馬紅霞

摘要：隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的全面展開，變革中國的傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)和引入西方式教育已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)中國有識(shí)之士的共識(shí)。新式學(xué)堂的創(chuàng)辦、西學(xué)書籍的翻譯、留學(xué)生的派遣、科舉制度的改革，對(duì)中國傳統(tǒng)教育制度產(chǎn)生了巨大沖擊，并拉開了中國教育近代化的序幕。但由于洋務(wù)派人物堅(jiān)持“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的原則，因此這些教育改革是不徹底的，具有明顯的局限性。

關(guān)鍵詞：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；新式學(xué)堂；西學(xué)；傳統(tǒng)教育

中圖分類號(hào)：G40-05

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2005)04—0046—04