校本課程開發(fā)與高師教育類課程改革
2005-04-29 00:44傅建明鄭余
大學教育科學 2005年1期
關鍵詞：校本課程開發(fā)改革
傅建明 鄭 余
[摘要]校本課程開發(fā)要求教師的素質結構進行重組。作為培養(yǎng)教師的高師院校，需要對其教育類課程進行改革。認為現(xiàn)有的高師教育類課程不能滿足校本課程開發(fā)對教師的素質要求，提出設置三大板塊課程，調整課程實施策略和課程評價方式，以保證校本課程開發(fā)的順利進行。
[關鍵詞]校本課程開發(fā)；高師教育類課程；改革
[中圖分類號]G650
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)01—0043—04
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