毛秀麗
【摘要】教學設計是連接教學理論與教學實踐的橋梁,在教學過程中起著重要的指導作用。教師承擔著教學設計的任務,新一輪的課程改革提出轉(zhuǎn)變教師的角色,從而對教學設計也提出了新的要求。文章試圖從新課程的角度闡述現(xiàn)代教學設計的新理念。
【關(guān)鍵詞】教學設計;教學設計系統(tǒng)觀;問題
【中圖分類號】 G622.0
【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1008-1151(2006)08-0141-02
大眾科技2006年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)