《記念劉和珍君》（人教普高版文第三冊(cè)、人教標(biāo)高版第一冊(cè)）為魯迅經(jīng)典雜文之一。文章內(nèi)容精深，情感真摯，實(shí)為大家之作。而文章中有二處內(nèi)容，筆者認(rèn)為可值一辨。

其一，第七部分開頭段寫道：我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。”這段文字，很講究遣詞造句，在精彩的議論中，純熟地交替運(yùn)用了“這樣”、“如此”、“如是”三個(gè)同義詞語(yǔ)。在文章三個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)句同一位置上，使用這三個(gè)不同代詞，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了列舉的事物，又使行文富有變化，讀來更加流暢有力。

但是，這段文字如從語(yǔ)義上看，作者所說出乎“我的意外”的三點(diǎn)，筆者認(rèn)為其中的第三點(diǎn)，在表達(dá)上與前文之間存在一種邏輯上的失誤。

分析起來不免有點(diǎn)羅嗦。作者說“出乎我的意外”的有三點(diǎn)，其前提為開頭句所說“我向來是不憚以最壞的惡意來推測(cè)中國(guó)人的”。第一點(diǎn)意外“是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘”，“這樣兇殘”是說“當(dāng)局者”比意料的還“兇殘”，而“當(dāng)局者”在我“推測(cè)”中就是兇殘的；二是“流言家竟如此之下劣”，意思是說“流言家”比意料的更“下劣”，因“流言家”在我“推測(cè)”中也是“下劣”的。這兩點(diǎn)在“以最壞的惡意來推測(cè)中國(guó)人”的前提下，表達(dá)沒有問題。問題是第三點(diǎn)的表達(dá)，作者說意外之三“是中國(guó)女性臨難竟能如是之從容”。這點(diǎn)從開頭句的前提推理，是有悖邏輯的。按前兩句的推理，意思應(yīng)為“‘中國(guó)女性這回更加‘從容”了，而“中國(guó)女性”原本就是“從容”的。那么這種“從容”顯然不該是作者“以最壞的惡意來推測(cè)的”。

縱觀全段，第三點(diǎn)的“意外”這句表達(dá)，不宜與前兩點(diǎn)并列，大致可說成：“此外，更沒料到中國(guó)女性臨難竟能如是之從容”。這樣，與開頭“我向來是不憚以最壞的惡意來推測(cè)中國(guó)人的”這句就不會(huì)矛盾。

其二，文章第五部分有一句：“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”對(duì)這個(gè)句子，歷來爭(zhēng)論頗多，理解也是眾說紛紜。其焦點(diǎn)為“這”所指代對(duì)象及“驚心動(dòng)魄的偉大”是“正語(yǔ)”還是“反語(yǔ)”？

《教師教學(xué)用書》“有關(guān)資料”引許振興《試析〈記念劉和珍君〉中的兩個(gè)疑點(diǎn)》（載〈中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)〉1996年10 期），傾向于許文觀點(diǎn)。許文從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度分析，認(rèn)為介賓短語(yǔ)一般是不能充當(dāng)主語(yǔ)，應(yīng)刪去“當(dāng)”“的時(shí)候”，使“三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中”這一主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)，這樣，“這”所指代的對(duì)象就明確了；同時(shí)“驚心動(dòng)魄的偉大”其陳述對(duì)象也就清楚了；且總觀介詞短語(yǔ)中的主謂短語(yǔ)的語(yǔ)義，贊頌是主要的，“驚心動(dòng)魄的偉大”當(dāng)為正語(yǔ)。

是否如此？單從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度分析，孤立地從這一個(gè)句子看，許文的觀點(diǎn)或許沒有問題。但聯(lián)系上下文，似乎問題又不是這么簡(jiǎn)單。

誠(chéng)然，介詞短語(yǔ)一般不能當(dāng)主語(yǔ)，但刪去“當(dāng)”及“的時(shí)候”，恐怕是削足適履，只能削弱原文的表現(xiàn)力。原文這一介詞短語(yǔ)當(dāng)為先生別出心裁，而非簡(jiǎn)單的表示時(shí)間；“的時(shí)候”后而是隱藏著“的情景”三字。

在這句前文一節(jié)中，記述了劉和珍等人慘遭“槍彈攢射”的情景，也即“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候”的情景。對(duì)“……的情景”的記敘，先生是重在那些“士兵”的“槍彈攢射”“三個(gè)女子”，以揭露殺人者的兇殘，并沒有著力贊揚(yáng)“三個(gè)女子從容轉(zhuǎn)輾”。那么，“這”所指代的對(duì)象——“當(dāng)……的時(shí)候”的情景，說其是“驚心動(dòng)魄的偉大”，應(yīng)是一種反語(yǔ)正說。

再說從下文看，這一個(gè)句子與“中國(guó)軍人屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的武功”并列，而“偉績(jī)”及“武功”為明顯反語(yǔ)，那么也不能排除“驚心動(dòng)魄的偉大”其為反語(yǔ)；此外，本文言辭激烈，亢奮慨然，文字犀利，從“這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵”的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)看，也可理會(huì)；而這一部分結(jié)語(yǔ)說“中外的殺人者居然昂起頭來”，不也是說他們自覺“偉大”？

因此，筆者傾向“驚心動(dòng)魄的偉大”當(dāng)作反語(yǔ)說。當(dāng)然，這只是一家之言，尚待求教于大方之家。

（吳宇青 浙江省寧波市東恩中學(xué)）