最近“掛”字出現(xiàn)了不少新用法。

如今的大學(xué)校園，考試不過(guò)關(guān)早已不叫“不及格”，而是叫“掛科”，也常省作“掛”。如：

（1）期末考試終于到了,漫長(zhǎng)的考試周過(guò)去了,我們很快都拿到了成績(jī),小虎和我都掛了兩科,班里掛的人有大半。（越地南方論壇， 2005年1月29日）

（2）大學(xué)生現(xiàn)在都經(jīng)常問(wèn)道:“兄弟,這次掛科了么?” （天涯社區(qū)，2005年7月17日）

（3）我以前沒(méi)有掛過(guò),現(xiàn)在嘗到掛科的滋味了,兄弟不好受啊。（天涯社區(qū)，2005年7月17日）

此用法不僅在學(xué)生中大行其道，校方也逐漸接受并將其使用于某些正式場(chǎng)合，于是就有了“掛科補(bǔ)考名單”。

此義引申開(kāi)去，如果一場(chǎng)比賽后有人告訴你某某隊(duì)“掛”了，那么該隊(duì)定是輸了。再引申開(kāi)去，死人也叫“掛”：

（4）他知道,靈帝快要掛了,而當(dāng)他死的時(shí)候,自己才會(huì)真正的登上歷史的舞臺(tái),成為所有人的噩夢(mèng)。... 正想著,那狼居然將另外一只被打趴下的狼給掛了,或許那只死狼怎么也想不到,居然是死在自己同伴的手上。（鼎盛書(shū)屋·刺客三國(guó)）

（5）小梅掛了。死了。死的這個(gè)夜晚,我看到空蕩蕩的大街上繁忙不止的人們都長(zhǎng)著蒼白的臉。（小說(shuō)論壇，2005年10月21日）

這兩例里“掛”與“死”同時(shí)出現(xiàn)，互文見(jiàn)義，更能說(shuō)明“掛”就是“死”的意思。這與常用的“掛花”“掛彩”是有所不同的，“掛花”“掛彩”僅指“作戰(zhàn)負(fù)傷流血”，并不指死去。

究其“掛”的這些新用法，不用“不及格”“失敗/輸”“死”，而用“掛”，當(dāng)是語(yǔ)言求新求異的結(jié)果，當(dāng)然也有避諱作用，因?yàn)榭荚嚥患案?、比賽失敗、死人都是不光彩不吉祥不愿發(fā)生的事，用一個(gè)本是中性色彩的“掛”字表示則顯委婉。另用“掛科”代替“不及格”也符合漢語(yǔ)詞匯雙音化的發(fā)展趨勢(shì)。

何以考試不及格、比賽失敗、死人可用“掛”來(lái)表達(dá)呢？“掛”本可指動(dòng)作鉤，鉤掛的結(jié)果往往會(huì)使被鉤掛的東西受損破壞，如把衣服掛破，把手掛傷，是一種不好不如意的行為，而考試不及格、比賽失敗、死人都含有某種利益受到損害的意思，也是一種不好不如意的行為，從鉤掛義發(fā)展為這三種新用法的“掛”，是語(yǔ)義抽象化的結(jié)果。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，由“掛”組成的“掛機(jī)”被賦予了新的含義，指的是將游戲、qq等程序打開(kāi)后使其自行升級(jí)，這與傳統(tǒng)意義上的“掛機(jī)”（掛斷電話）毫無(wú)聯(lián)系，而是表實(shí)在動(dòng)作的“掛”意義虛化的結(jié)果。

總之，“掛”的上述意義在現(xiàn)代生活尤其是在青少年當(dāng)中使用頻繁，且有進(jìn)一步擴(kuò)大其使用范圍的趨勢(shì)，至于最終能否被普遍接受并收錄進(jìn)詞典，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。

（趙曉馳，四川省樂(lè)山師范學(xué)院中文系）