曾曉民

價(jià)值觀是行為規(guī)范的思想基礎(chǔ)。青年的價(jià)值觀，體現(xiàn)著青年一代的理想和信念，具有導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范、激勵(lì)的作用。筆者就當(dāng)前青年職工價(jià)值取向問(wèn)題，對(duì)鐵路有關(guān)部門進(jìn)行了較深入的調(diào)查，并結(jié)合來(lái)自各方面的資料進(jìn)行綜合分析，認(rèn)為：在物質(zhì)生活日益豐富的今天，青年職工的思想價(jià)值取向從單一的封閉型轉(zhuǎn)向開放的多元型，政治價(jià)值取向的廣泛認(rèn)同與生活選擇的多層性相互交織在一起。從而出現(xiàn)了重物質(zhì)而輕精神，重實(shí)惠而輕教育，重個(gè)性而輕共性等一系列的新變化。在我國(guó)推進(jìn)改革開放加快發(fā)展的過(guò)程中，我們?cè)絹?lái)越體會(huì)到大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性，精神文明建設(shè)的重要性。

當(dāng)代青年價(jià)值取向的新特點(diǎn)

青年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、世界觀逐步形成、陸續(xù)走上勞動(dòng)和工作崗位的時(shí)期。他們生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，充滿著青春活力。當(dāng)代的青年與建國(guó)初期和50、60年代的青年相比，由于所處的時(shí)代不同，社會(huì)環(huán)境不同，接受教育的程度不同，其新特點(diǎn)是：他們的學(xué)歷高，在我們單位，青年占百分之七十以上，百分之九十的青年都具有大專以上的學(xué)歷，能熟練操作運(yùn)用計(jì)算機(jī)，外語(yǔ)基礎(chǔ)好，但他們并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，他們常利用節(jié)假日、和晚上的時(shí)間，參加各類科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)班，努力獲取新知識(shí)，以適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的需要。他們工作熱情高，單位里的青年在各重要崗位要占百分六十以上，他們勤學(xué)好問(wèn)，接受能力強(qiáng)，思想敏銳，勤于思考，勇于創(chuàng)新。他們活潑好動(dòng)，興趣廣泛，是組織或舉辦各項(xiàng)文娛活動(dòng)的積極參與者和組織者。他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)改革開放，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事。在問(wèn)及“你最關(guān)心的問(wèn)題是什么”，百分之九十五的青年職工最關(guān)心的是企業(yè)的改革發(fā)展”，廣大的青年職工都有一個(gè)共識(shí)是：在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)不改革不行，企業(yè)改革步子慢了也不行。他們大都贊同收入比貢獻(xiàn)，先進(jìn)看成績(jī)，上崗靠竟?fàn)?，?yōu)勝劣汰。

他們的不足之處也是顯而易見(jiàn)的?，F(xiàn)在有少數(shù)的年輕人他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上基本是一帆風(fēng)順，又是獨(dú)生子女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多的挫折，獨(dú)立生活的能力和心理承受的能力都比較差；他們很少經(jīng)過(guò)艱苦生活的鍛煉，大多缺乏吃苦耐勞的精神；有部分人追求高消費(fèi)、高享受，相互攀比，虛榮心強(qiáng)；他們鑒別是非的能力較差，容易受不良思想的影響。

引導(dǎo)青年樹立正確的價(jià)值觀

由于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，必然引起青年思想價(jià)值取向的多元化，再加之我們的思想教育沒(méi)能及時(shí)跟上，就很容易導(dǎo)致諸多的思想問(wèn)題。筆者認(rèn)為要使得青年樹立正確的價(jià)值觀，需努力做好以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)組織要組織廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的精辟闡述，深刻領(lǐng)會(huì)提出社會(huì)主義榮辱觀的重要意義，掌握“八榮八恥”的豐富內(nèi)涵，讓何以為榮、何以為恥在廣大青年中深入人心，成為自覺(jué)的行動(dòng)。

二、進(jìn)行中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育

社會(huì)主義價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求，這樣的價(jià)值觀，必然是和中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)相承接，與時(shí)代發(fā)展的要求相適應(yīng)的。古有岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等等。今有雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“兩彈一星”精神等等。要通過(guò)對(duì)青年開展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使其樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮向上的精神，努力為祖國(guó)和人民建功立業(yè)。

三、做好青年的思想政治工作

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入基層了解、掌握青年的學(xué)習(xí)工作思想情況，幫助他們解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)他們的聰明才智和工作積極性，為改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn)。

四、組織開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)

要結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，圍繞企業(yè)中心任務(wù)開展勞動(dòng)竟賽活動(dòng)；根據(jù)青年求知欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，抓好讀書活動(dòng)；緊密配合單位的各次政治教育，開展學(xué)雷鋒、學(xué)英模活動(dòng)；為使單位工作更加活躍，要經(jīng)常開展有益于青年身心健康的文娛體育活動(dòng)等等。通過(guò)開展適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，從中吸取有益營(yíng)養(yǎng)，以增強(qiáng)廣大青年分辨是非、善惡、美丑的能力，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，都能做到旗幟鮮明。

總之，我們一定要從時(shí)代發(fā)展的高度出發(fā)，不斷激發(fā)廣大青年的崇高精神追求。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，只有青年一代不斷地健康成長(zhǎng)，我們的民族和國(guó)家才能夠永葆前進(jìn)的生機(jī)和活力。