寫下這樣的題目，并不是筆者的新創(chuàng)，它只不過是盛傳于當下年輕人中間的一句流行語。開口就是“爽”或“不爽”，見面就講“郁悶”，這在前兩年還僅是高校學生們常掛嘴邊的口頭禪，如今已經(jīng)擴散到社會上的年輕群體中。這一高頻詞的出現(xiàn)，其所代表的“符號特征”值得關注。
　　一個“爽”字，已經(jīng)遠非辭典所賦予的痛快、率直之意所能解讀和比擬的了。盡管桃花源記中描寫的那些情景、盡管我們期盼的人與人之間能夠暢所欲言的語境，依然是一種爽朗的境界。但是，在現(xiàn)實生活中，“爽”的意境千奇百怪：譬如，備戰(zhàn)數(shù)月甚至多年的中考、高考、考研、考博甚至于CPA資格考試終于盼來了好消息，那個苦戰(zhàn)之后的收獲、成功之后的興奮無疑就是一個好“爽”；譬如，幾個月來一直為一個會計處理、納稅難題所折磨，忽然間“峰回路轉”了，那迷惑多日之后的清晰、折磨數(shù)月?lián)Q來的解放更是一個特“爽”；甚至于，昨天還是開冷氣、吹電扇的盛夏，夜雨過后的今天，就翻箱倒柜地找長袖衣服；或者暖冬的一個早上，開門意外地發(fā)現(xiàn)窗外是白茫茫的雪景，那種情緒激動、那種賞心悅目，自然也能使心情一下子“爽”了許多許多。應該說，年輕人對“爽”情有獨鐘，因為有了“爽”，青春才更為絢麗多彩，而不“爽”的日子里，年輕人就像擱淺的魚，沒有活力與動力。
　　與“爽”相反，“郁悶”的飛揚則帶來了憂愁、愁悶和憂郁，這種“郁悶”是一種傳染病，值得分析與反思。學生郁悶，多與大學教育從精英化轉向大眾化所產(chǎn)生的壓力與選擇困惑緊密相關：花錢上學甚至是貸款讀書，將來能不能找個好職業(yè)掙錢，常是牽腸掛肚的事；上學以后是考研升造、還是出國留學或者就業(yè)賺錢，也需要思前想后；如果去就業(yè)，是考公務員、去國企還是外企、私企，也要反復琢磨；如果考研吧，研究生幾年又要花幾萬元，況且出來就業(yè)形勢又會怎么樣，增量投入能不能換來增量回報?。空諛右M心思索。在校生這樣，一些走向社會的年輕人也大喊郁悶：大學每月500元生活費卻過得十分開心，工作了每個月掙著數(shù)千元卻郁悶之極，感情問題、工作壓力、住房煩惱，恨不得再回到大學，和同學們一起吃飯、上學、游戲、踢球、聊天……
　　面對郁悶，如果是用自甘平庸、自甘墮落的心態(tài)去積攢心結，那么郁悶會使你的思維處于一種游離的狀態(tài)，思緒不能歸整，如同孑然一身行走于無邊無際的沙漠，沒有方向地亂撞，最終可能會招致自我毀滅。同樣是郁悶，如果你能存有一個良好的心態(tài)，不必把郁悶所帶來的煩惱看得過重，或者是辯證地把它看成一種磨練、一種比較、一個偶合、一種經(jīng)驗積累的過程，甚至于一種對自己品格、素養(yǎng)、才能、意志的檢查和考驗，那么，郁悶則不會擁有多大的殺傷力。
　　盡管人人都可能“郁悶”，甚至于夸張地說，“郁悶”是每個人在漫長的學習、工作和生活中所不可避免的。但是，如果能夠克服過分的天真與理想主義，克服軟弱的浪漫與偏激主義，摒棄自我陶醉的“良好感覺”，勇敢地去面對現(xiàn)實，把“郁悶”當作臉上的灰塵、衣上的塵垢，隨時洗拂，常保潔凈，這不就是一種智慧和快樂嗎？
　　“‘郁悶’不是病，但悶起來真要命”。專家研究認為，“郁悶”不單是一種情緒和感受，經(jīng)常的深度郁悶容易誘發(fā)心理疾病，需要直接求助心理咨詢或通過傾訴來舒緩情緒，而不應該選擇孤獨與寧靜。我想，“郁悶”并不是什么不治之癥，自我調整心態(tài)能夠清除淤積的“郁悶”，只要你有心脫離“郁悶”，就不至于郁郁寡歡。魯迅先生說過:“人是要有點精神的”，就是讓我們不再過度地、放縱地娛樂化，情緒化，而應積極向上、放眼陽光、直面挑戰(zhàn)，我們應時常醒悟著“使命在肩”。讓我們共同詮釋“為夢想創(chuàng)造可能”的境界，超越自我，打造自己的精神航母，去重塑精神志向，這樣，我們將會發(fā)現(xiàn)一個燦爛的新天地。
　　誰都期待時常能夠與“爽”握手，誰也不愿意經(jīng)常糾纏于“郁悶”的旋渦之中，既然“郁悶”是一種情緒，就讓我們用精神力量去化解它吧，積極應對，主動溝通。還是劉翔那句話：“要爽由自己！”
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