過夏勝　趙雷洪

摘要：改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是新課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本文以浙教版初中《科學(xué)》第八冊(cè)第一章教學(xué)實(shí)踐為例，從優(yōu)化時(shí)間管理、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)化學(xué)習(xí)策略三個(gè)方面來(lái)探討在科學(xué)課堂中如何引導(dǎo)、促進(jìn)、深化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：時(shí)間管理學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)策略自主學(xué)習(xí)

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