小學教學參考(綜合)
語文
數學
英語
- 思維導圖在英語教學中的應用探析
- 整體語境:推動語篇知情交融的正能量
- 談自主學習的踐履
- 因課制宜 創(chuàng)設導入
- 創(chuàng)設情境,提高英語對話教學的有效性
- 淺談英語口語訓練三部曲
- 巧妙設疑 激發(fā)思維
- 從三個角度體現“Project單元”的教育價值
- 淺談英語課堂教學的語言輸入策略
- 構建互動課堂 培養(yǎng)英語思維
- 關于英語詞匯識記對策的思考
- 自然拼讀法在英語教學中的應用與思考
- 談情景會話在英語教學中的應用
- 游戲讓英語教學課堂更有趣
- 游戲融入英語教學的模式構建
- 如何有效搭建參與、合作、探究的英語教學平臺
- 優(yōu)化練習,提升英語教學實效
- 談英語課外作業(yè)的改革與創(chuàng)新
- 博觀而約取 厚積而薄發(fā)
- 英語教學中如何實施情感教育
- 新課標理念下廣州版小學英語教材分析