蘇　毅　馬作茂　吳生寧

摘 要：進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校以感恩教育為切入點(diǎn)，在全校開(kāi)展了以“感恩”為主題的教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校德育教育工作的開(kāi)展，營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境，教育活動(dòng)取得良好效果。

關(guān)鍵詞：感恩教育;校園和諧

1 通過(guò)感恩教育，喚醒青年學(xué)生的感恩意識(shí)

感恩，是人類(lèi)重要的一種情感意識(shí)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有具備崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，只有對(duì)家庭、他人和社會(huì)常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。和諧社會(huì)不但是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。生活在社會(huì)大家庭里的青年學(xué)生，受到許許多多的恩澤：有國(guó)家的培養(yǎng)、大自然的給予、父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、親友的關(guān)愛(ài)、他人的服務(wù)、陷入困境時(shí)好心人的救助等等，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)少些抱怨、仇恨和對(duì)抗，多些寬厚、友善和快樂(lè)；才會(huì)對(duì)生活寄以希望，對(duì)別人施以愛(ài)心，對(duì)工作懷以敬意，對(duì)社會(huì)予以回報(bào)；才能在社會(huì)中與人和諧相處。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的重要“潤(rùn)滑劑”。

2 以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)青年學(xué)生的感恩情懷

感恩教育是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育，需要全社會(huì)共同的參與。據(jù)調(diào)查，湖北咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校作了一些有益嘗試，主要做法：

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育活動(dòng)提供組織保證。為使感恩教育活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，成立了以校黨委、校團(tuán)委和學(xué)工科為主的領(lǐng)導(dǎo)班子，確立了目標(biāo)，制定了活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，并對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，為學(xué)?！案卸鹘逃钡娜鎲?dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

（2）廣泛宣傳，為教育活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。充分利用廣播臺(tái)、黑板報(bào)、業(yè)余黨校培訓(xùn)班、青年志愿者組織等形式，全方位、多角度宣傳實(shí)施感恩教育的目的、意義及實(shí)施步驟，營(yíng)造感恩教育的濃烈氛圍。校團(tuán)委組織了近十幾萬(wàn)字《感恩隨想》、《感恩詩(shī)詞》、《感恩故事》、《校園文明禮貌用語(yǔ)》、《中國(guó)最感人的母親的故事》等資料印發(fā)給全體學(xué)生學(xué)習(xí)討論。

（3）認(rèn)真組織，確保教育活動(dòng)收到實(shí)效。本著以人為本、貼近學(xué)生、貼近生活、感悟生命、重在體驗(yàn)的思想，校團(tuán)委制定了以“感恩父母、感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩自然”為主線的感恩實(shí)施方案，并通過(guò)“八大”感恩系列活動(dòng)在全校分層鋪開(kāi)。

1.召開(kāi)主題班會(huì)。舉行《感恩母親》、《學(xué)唱感恩歌曲》、《咸安城區(qū)學(xué)校發(fā)生的兩期惡性事件引發(fā)的思考》、《校園文明禮貌用語(yǔ)》、《告別校園不文明行為》、《領(lǐng)讀感恩詞》、《青春的懺悔》等主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得有所為有所不為，培養(yǎng)自己高尚的品德。

2.灌輸先進(jìn)的文化理念。抓住早晨廣播操間隙，播放感恩歌曲，宣讀學(xué)生感恩習(xí)作。

3.進(jìn)行警示教育。組織青少年學(xué)生到勞教所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，并將勞教人員的現(xiàn)身說(shuō)法整理成《青春的懺悔》發(fā)放到各班組織學(xué)習(xí)。

4.開(kāi)展演講征文比賽。發(fā)起“手足情”、“牽手求學(xué)路”為主題征文、演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知曉“送人玫瑰，手留余香”的處世哲學(xué)。

5.開(kāi)展“感恩自然”教育。在全校發(fā)布“告別不文明行為倡議書(shū)”，使“愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)。

6.觀看經(jīng)典電影、主辦文藝演出。組織學(xué)生觀看《少女穆然》、《暖春》等感恩經(jīng)典電影，達(dá)到陶冶心智濡養(yǎng)德行的目的。

7.舉辦業(yè)余黨校。利用業(yè)余黨校向?qū)W生中的優(yōu)秀分子灌輸先進(jìn)的感恩理念，要求它們率先垂范，捷足先行。

8.千名師生簽名活動(dòng)。組織千名師生“心存感恩、勵(lì)志奮進(jìn)”簽名儀式，將感恩教育活動(dòng)推向高潮。

3 深化感恩教育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

自實(shí)施“感恩教育”以來(lái)，該校呈現(xiàn)出政通人和、蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)生的精神狀態(tài)有了較大的改觀，他們從內(nèi)心深處受到震撼，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的恩情。

開(kāi)展感恩教育的成果, 在社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)生家長(zhǎng)打電話要求多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，并說(shuō)“非常感謝學(xué)校，感恩教育讓我的孩子懂事了許多，令人欣喜的一片孝心在萌動(dòng)，更欣慰的是孩子質(zhì)樸的愛(ài)心在成長(zhǎng)”。湖北省咸寧市電視臺(tái)在黃金時(shí)間對(duì)該校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道,親歷活動(dòng)的記者們也被深深感染。

參考文獻(xiàn)

［1］曹仲平.加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人氛圍［J］.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育.2007,28.