【考題回放】

我想起了

在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后寫一篇500字至1000字的文章。①文體不限，如寫詩歌不少于20行。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

【滿分作文】

我想起了那個雨天

一考生

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。(開筆入題。)晶瑩的雨珠，濺到玻璃上，越聚越大，匯聚成一顆顆珍珠，滴滴答答地落在窗臺上，好像來自天堂的天使之音。(由雨珠滴答聲聯(lián)想到“天使之音”，暗扣題眼“想起”，又不同凡響。)

“我死后，我會變成雨滴來陪你的?！?定下了全文的感情基調(diào)。)這是她對我說的最后一句話，永遠的最后一句話。每個雨天，她都會用這樣的方式來慰藉我，而我也似乎感覺到她的氣息。不，是實實在在的感覺，她就在我身邊，她已經(jīng)化作了雨的天使，(“天使”呼應(yīng)上文的“天使之音”。)每個雨天都來陪伴我。

記得那也是個下雨的日子，我承受了有生以來最大一次痛苦，我失去了她這位真正的好朋友。(此段為承上啟下的過渡段。)

那天病房里被一片蒼白的顏色籠罩著。她顯得好蒼白，好無助。(兩個“蒼白”用得各有千秋，也無重復之感。)病房里靜得可怕，似乎要讓人窒息。然而窗外雨滴依然清脆地敲打著窗戶，大家被痛苦壓得喘不過氣來。(環(huán)境描寫，烘托氣氛。)我緊緊地握著她的手，想在無助中的彌留之際再給她一些勇氣和力量。(“緊緊”，寫出“我”的真情。)她依舊是堅強的笑著，可是我感覺到了她的手在發(fā)抖。她終究還是害怕了。她害怕死神步步逼近的聲音，害怕她的手終有一刻會從我的手中滑下，害怕我沒有足夠的力量把她從死神的手中拉回來，(三處寫“她的手”，細節(jié)描寫形象、生動。)害怕親人分離，那畢竟是兩個世界??！(這段文字情景交融，感人肺腑。)

她從小就愛雨，她的最后要求是跟雨道別。我扶她艱難地走到窗前，明凈的窗玻璃外，雨依然平靜地下著，奏著來自天國的音樂。(再次呼應(yīng)首段“天使之音”。)

“我死后，我會變成雨滴來陪你的。”她沒有了力氣，倚在我的身上……(情感進一步發(fā)展。)

我的淚已經(jīng)又一次沾濕了面頰，她輕輕地為我擦著，可是越擦越濕，雨水淚水凝聚成了我們心靈相通的海峽。(感情發(fā)展到高潮。一個比喻句給讀者留下了想像的空間。)

【點評】

這是一篇情景交融的優(yōu)秀作文。

其一，文章緊扣題目，寫出了自己的真情實感，是一首閃爍著人性美的贊歌，有震撼人心的力量。其二，考生能熔環(huán)境描寫與抒發(fā)感情于一爐，做到了水乳交融。其三，細節(jié)描寫生動，表達感情真實。前后呼應(yīng)，巧妙自然。（佚名）