沈勤雯

學(xué)習(xí)方法一直以來都是多種多樣的,每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法.我認為,要想取得最佳學(xué)習(xí)效果,重要的是找到最適合自己的方法.

英語是一門語言性學(xué)科.在我看來,學(xué)習(xí)英語是一個長期的循序漸進的過程.說到學(xué)習(xí)英語的方法,我覺得有以下幾點個人的經(jīng)驗可以和大家一起分享.

第一,大聲朗讀.無論是學(xué)習(xí)新單詞?學(xué)習(xí)語法還是復(fù)習(xí)知識點,都應(yīng)該大聲地朗讀.在早讀的時候抓緊時間大聲朗讀,這樣既能把別人對你的影響降到最低,又能在一遍一遍的誦讀中達到記憶的效果,有事半功倍的作用.另一方面,反復(fù)朗讀課文對于提高書面表達能力也大有好處.

第二,積累一定的課外詞匯.同學(xué)們常會有這樣的感覺,就是即使把課本后的詞匯表全部背熟,在做完形填空題和閱讀理解題時仍會遇到大量的生詞,并因此而卡殼.雖然可憑上下文猜出某些單詞的詞義,但有時還是會給理解全文意思帶來困難,從而導(dǎo)致選擇時出現(xiàn)錯誤.所以說,積累一定的課外詞匯是很必要的.可以在做完一個完形填空或閱讀理解的題目后把生詞劃出來,通過查字典,挑選其中較常見的重點記憶,這樣一段時間下來就會有一定的詞匯儲備量.但切忌做題之前就急著查字典,這樣對于提高解題能力是沒有益處的.

第三,死記語法,靈活運用.相對口語來說,語法知識還是非記不可的,否則造一個正確的句子也難.要把前后所學(xué)的語法內(nèi)容聯(lián)系起來記憶?運用,要融會貫通,在自己頭腦中形成一張清晰的知識網(wǎng)絡(luò)圖.只有對各種句式結(jié)構(gòu)都了如指掌,才能面對變化多樣的題目時做到舉一反三,游刃有余,才不會鉆進題目的圈套中.

第四,好記性不如爛筆頭.有許多結(jié)構(gòu)相似的動詞短語總是讓我們頭痛.比如,僅僅相差一個介詞或副詞的兩個短語意思卻相差甚遠,記憶起來很容易混淆.面對這樣的問題,我會準備一個筆記本,當平時做題或閱讀中遇到各種短語時,都查字典弄清含義,再一一整理在筆記本上,有空時拿出來念念,時不時加強記憶.當然,在考試前抱佛腳重點搶記一下也大有幫助.

第五,平時多聽英語材料.聽磁帶?收音機,看英語電視節(jié)目,對我們的聽力都是一種極好的訓(xùn)練,有助于我們適應(yīng)音調(diào)和語速.聽時追求的不是字字落實,而是整體地了解所表達的意思,絕不可犯因小失大的錯誤.

最后,學(xué)好任何一門語言,興趣不可或缺,英語也如此.興趣是最好的老師.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信只要依靠毅力和努力,每個人都可以在英語學(xué)習(xí)中取得成功.