鄧明根

考查“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的誤用是高考命題不變的宗旨?？忌趥淇歼^程中，除要了解說話的語(yǔ)氣和每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，了解常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法外，還應(yīng)多熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的“易錯(cuò)點(diǎn)”，這樣可以幫助你更快更準(zhǔn)地解題。

一、問號(hào)誤用

1.非疑問句用問號(hào)。句子雖含有疑問詞或正反問、選擇問結(jié)構(gòu)，但已充當(dāng)句子的一個(gè)成分，整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，所以其后不能用問號(hào)。

例如：怎樣進(jìn)行國(guó)學(xué)研究?怎樣振興國(guó)學(xué)?是學(xué)術(shù)界關(guān)注的問題。為此，《新華文摘》2005年第17期編發(fā)了“重振國(guó)學(xué)”的一組爭(zhēng)論文章（兩個(gè)“？”應(yīng)改為“，”）

2.間接轉(zhuǎn)述用問號(hào)。句子雖含有疑問詞，但整個(gè)句子是講述者的間接轉(zhuǎn)述，不是當(dāng)事人的直接發(fā)問，所以其后不能用問號(hào)。

例如：賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!”（是轉(zhuǎn)述，兩個(gè)“？”應(yīng)改為“?！保?/p>

3.選擇問句用多個(gè)問號(hào)。連續(xù)問要句句用問號(hào)，但選擇問句各句表達(dá)的是一個(gè)語(yǔ)意連貫的意思，所以只在句末用問號(hào)，句中各項(xiàng)間用逗號(hào)。

例如：我一定要跳起來親眼看看墻上的斑點(diǎn)到底是什么——是一枚釘子?一片玫瑰花瓣?還是木塊上的裂紋?（前兩個(gè)“？”均要改成“，”）

二、標(biāo)點(diǎn)濫用

1.冒號(hào)濫用。有兩個(gè)表現(xiàn)：①用冒號(hào)，破壞了語(yǔ)意表述的連貫性，②一個(gè)句子中連用兩個(gè)冒號(hào)。

例如：關(guān)于《漢文學(xué)史綱要》，他曾說過：“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話——事實(shí)證明，他的批評(píng)很有道理。（屬第①種，“：”去掉）

2.引號(hào)濫用。引號(hào)用法主要有：①表示直接引用的話，②標(biāo)明具有特殊含義的詞語(yǔ)，③指明著重論述的對(duì)象。

例如：太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)在天宇。（句中“海爾——波普”不屬于上述任何一種用法，所以引號(hào)應(yīng)去掉）

3.括號(hào)濫用。判斷括號(hào)是否濫用，要看括號(hào)內(nèi)文字能否注釋前文。

例如：出版社在2008年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)）。（括號(hào)里的文字不能注解“詳細(xì)地址”，屬濫用，刪去。）

4.頓號(hào)濫用。集合名詞、概數(shù)間不能用頓號(hào)。

例如：他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此，他的父母非常擔(dān)憂。（“二、三十米”，是概數(shù)，頓號(hào)去掉。）

5.逗號(hào)濫用。濫用逗號(hào)會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)意不連貫而出現(xiàn)歧義。

例如：由于舊城改造，市政府決定依照法律規(guī)定對(duì)城南區(qū)的部分土地實(shí)行征用，并給予補(bǔ)償。（“并”前用逗號(hào)，導(dǎo)致語(yǔ)意不連貫而出現(xiàn)歧義，刪去逗號(hào)，意思可明確為：“依照法律規(guī)定”同時(shí)限制“征用”和“補(bǔ)償”。）

6.句號(hào)濫用。主要指句內(nèi)括號(hào)末句、作定語(yǔ)的非獨(dú)立引用末句和省略號(hào)后面不能用句號(hào)。

例如：以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。（引號(hào)內(nèi)的句號(hào)多余，刪去。）

三、標(biāo)點(diǎn)漏用

例如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定文科各系，中文系、哲學(xué)系、經(jīng)濟(jì)系、歷史系、外文系，要加強(qiáng)語(yǔ)文訓(xùn)練，提高寫作水平。（句中“中文系……外文系”應(yīng)是對(duì)“文科各系”的內(nèi)容的補(bǔ)充說明，所以應(yīng)用括號(hào)括起來，并緊貼其后。屬漏用。）

四、功用混淆

1.頓號(hào)和逗號(hào)功用混淆。多個(gè)并列詞語(yǔ)、短語(yǔ)作謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，之間用逗號(hào)，否則用頓號(hào)。

例如：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。 （“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“城市的擴(kuò)大”“人口的猛增”間的逗號(hào)改成頓號(hào)。）

2.逗號(hào)和冒號(hào)的功用混淆。

例如：你們看，他著裝瀟灑，神態(tài)從容；情緒飽滿，動(dòng)作有力；眼光、手勢(shì)配合和諧，好一派指揮家的風(fēng)度。（“好一派指揮家的風(fēng)度”是對(duì)前三句話的總括，應(yīng)將其前面的“，”改為“：”）

3.書名號(hào)和引號(hào)功用混淆。如：有個(gè)同學(xué)說，他的老師教給他們，以后再遇到《責(zé)任》之類的作文題，按照“談?wù)効追鄙型鯇毶?，想到錢學(xué)森，聯(lián)系我自己”的程式來寫，保準(zhǔn)不會(huì)跑題。（主題、考試、活動(dòng)名稱，只可用引號(hào)。將“《》”改為“”）

五、層次含混

例如：國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。（點(diǎn)號(hào)作用之一是表明層次，避免語(yǔ)意含混。句中第四、六個(gè)“、”應(yīng)改為“，”）

六、位置不當(dāng)

1.引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位。①引文獨(dú)立成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。②引文不完整或引文作為自己的話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在引號(hào)外。如：“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。”（本句屬于②情況，應(yīng)將“?！狈旁诤蟆啊蓖猓?/p>

2.句內(nèi)注釋與被注離位。只注釋句中某部分詞語(yǔ)的叫句內(nèi)括號(hào)，注釋全句的叫句外括號(hào)。句內(nèi)注釋須緊貼被注釋的詞語(yǔ)，句外注釋須放在句子之后。

例如：按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。（括號(hào)內(nèi)容應(yīng)緊貼“六氣”）

七、范圍不清

1.書名號(hào)使用范圍不清。

例如：新年伊始，中共中央、國(guó)務(wù)院就農(nóng)民增收發(fā)出了被人們稱為“高含金量”的《一號(hào)文件》，其中直接帶有資金支持的政策占到相當(dāng)大比例。（書名號(hào)是用來標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、影視歌曲名等的符號(hào)，諸如產(chǎn)品、獎(jiǎng)品、單位、活動(dòng)、課程、競(jìng)賽、展覽會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)等名稱均不能使用書名號(hào)。句中“《》”應(yīng)改為“”）

2.加引范圍不清。

例如：胡錦濤對(duì)災(zāi)民說：“我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就一定能渡過難關(guān)，有道是‘團(tuán)結(jié)就是力量嘛。”（句中“有道是”的內(nèi)容不含“嘛”，弄清了這個(gè)范圍，“嘛”應(yīng)置于單引號(hào)外。

八、使用重復(fù)

1.具有相同功能的標(biāo)點(diǎn)并用。

例如：有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。（句中破折號(hào)和括號(hào)作用相同，均表解釋說明，應(yīng)刪去其中一個(gè)。）

2.標(biāo)點(diǎn)與功能相同的的文字并用，諸如“冒號(hào)”與“是”，“破折號(hào)”與“即”、“就是”，“省略號(hào)”與“等等”。

例如：事實(shí)也是如此，我對(duì)字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石……等等都有興趣。(省略號(hào)和“等”作用相同，應(yīng)刪去一個(gè)。但若省略部分做定語(yǔ)，則必須刪去省略號(hào)。)

九、“說”后標(biāo)點(diǎn)不明

“某某說”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，①放在引用話前，后用冒號(hào)；②放在引用話之間，后用逗號(hào)；③放在引用話后，用句號(hào)。

例如：“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)?！?（“：”改為“，”）

十、倒裝成分間錯(cuò)用句末點(diǎn)號(hào)

疑問、感嘆倒裝句雖有成分倒置，但仍是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，全句就只能有一個(gè)句式句末點(diǎn)號(hào)，所以倒裝成分間用逗號(hào)。

例如：她笑笑說：“有這么多熱心的民警，有這么多好的街坊，我呀！還得活一輩子！”（第一個(gè)“！”改為“，”）

（作者單位：江西省峽江中學(xué)）