摘要：現(xiàn)代物流不是傳統(tǒng)意義上的物資流通或物資管理，現(xiàn)代物流業(yè)已發(fā)展成為一個(gè)新興的行業(yè)，它已經(jīng)成為一種先進(jìn)的組織方式和管理技術(shù)，這就要求高職學(xué)院的物流英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)一步分析調(diào)研結(jié)果，為高職高專(zhuān)物流英語(yǔ)教學(xué)和人才培養(yǎng)指出方向。
　　關(guān)鍵字：技能人才；物流英語(yǔ)；應(yīng)用能力；市場(chǎng)需求
　　中圖分類(lèi)號(hào)：F274 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　
　　一、調(diào)研工作的途徑和方法
　　
　　為了讓調(diào)研的數(shù)據(jù)翔實(shí)，覆蓋面廣，有效率高，我們把大部分調(diào)研的內(nèi)容整合成選擇題，以便節(jié)省受調(diào)查者的時(shí)間。調(diào)查卷分別進(jìn)入各類(lèi)性質(zhì)的企事業(yè)單位，發(fā)放給各種職業(yè)類(lèi)型和工作方式的高職畢業(yè)生。問(wèn)卷采取集中發(fā)放和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送與反饋電子問(wèn)卷相結(jié)合的方式，調(diào)查組將回收的問(wèn)卷分類(lèi)兩類(lèi)：有效卷和無(wú)效卷。有效卷就是被調(diào)查者給出的問(wèn)卷答案不相互矛盾也符合題目的要求的答卷；無(wú)效卷就是被調(diào)查者給出的問(wèn)卷答案之間相互矛盾并不符合題目要求的答卷。
　　
　　二、調(diào)研工作內(nèi)容（設(shè)計(jì)為調(diào)查問(wèn)卷形式）
　　
　　調(diào)查問(wèn)卷主要分為兩部分，一部分由用人單位填寫(xiě)，另一部分由畢業(yè)生填寫(xiě)。
　　用人單位填寫(xiě)的問(wèn)卷首先包括單位名稱、性質(zhì)、規(guī)模等，以便清楚調(diào)研對(duì)象的基本信息并進(jìn)行核實(shí)，以保證調(diào)研工作的有效性。其次設(shè)計(jì)7個(gè)選擇題，5個(gè)主觀題，主要包括用人單位對(duì)物流專(zhuān)業(yè)人才英語(yǔ)能力的重視程度、具體要求、期望及建議等。畢業(yè)生的調(diào)查問(wèn)卷，同樣為了保證有效性，也是先采集畢業(yè)生的基本信息，其次設(shè)計(jì)了8個(gè)選擇題，5個(gè)主觀題，主要包括物流英語(yǔ)對(duì)目前工作的重要性、英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)再學(xué)習(xí)能力的影響、工作中的優(yōu)劣勢(shì)及給母校英語(yǔ)教學(xué)工作的建議等。
　　
　　三、調(diào)研結(jié)果分析
　　
　　1.調(diào)查問(wèn)卷的分發(fā)情況
　　共發(fā)放問(wèn)卷 12