英國(guó)的家庭教育是英國(guó)整體教育的縮影，集中體現(xiàn)了紳士式和貴族化的傾向。
　　受傳統(tǒng)力量的左右，英國(guó)人的家庭教育以培養(yǎng)“淑女”、“紳士”為目標(biāo)。即便如此，在英國(guó)的家庭中，父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的要求仍然是十分全面的。英國(guó)的家長(zhǎng)認(rèn)為理想的孩子既要有理性和高尚的德行，又要有很高的學(xué)識(shí)；既要像一個(gè)上流社會(huì)的紳士，又應(yīng)該是某一行業(yè)或社會(huì)組織的事業(yè)家。
　　其中，英國(guó)父母尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子勇氣的培養(yǎng)。勇氣，是一個(gè)人主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力。英國(guó)父母深知這一點(diǎn)，所以，對(duì)孩子勇氣的開發(fā)和培養(yǎng)也就成為英國(guó)人家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
　　如今，在英國(guó)社會(huì)流傳著這樣的價(jià)值觀：勇敢和堅(jiān)忍是受人尊重的，懦弱和膽小是被人瞧不起的。我在英國(guó)的一位朋友威廉曾這樣說他小時(shí)的經(jīng)歷：“有一次，我和小朋友們一起做游戲，不小心，手指被同伴弄出了血，疼得我眼淚都要掉下來了。但我在心里告誡自己，一定要忍住。最后，我終于忍住劇痛也忍住了眼淚，裝出一副若無其事的樣子，和伙伴們一起繼續(xù)玩耍。因?yàn)槲抑酪坏┪业难蹨I掉下來，同伴會(huì)瞧不起我，從此不再和我一起玩。沒辦法，英國(guó)就是這樣一個(gè)社會(huì)，不同情懦夫。”
　　英國(guó)人歷來注重孩子勇氣的培養(yǎng)。在英國(guó)，父母鼓勵(lì)孩子參加各種各樣的探險(xiǎn)活動(dòng)。英國(guó)西南部的瓦伊河畔，有一所由少年探險(xiǎn)組織建立的河流探險(xiǎn)訓(xùn)練中心，專門為來自世界各地的8—16歲的兒童少年提供探險(xiǎn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以訓(xùn)練孩子們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
　　每年夏天，這里都有大批的孩子來參加為期一周的訓(xùn)練。孩子們每天一早離開營(yíng)地來到河邊，進(jìn)行水中安全和救護(hù)方面的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，然后，小學(xué)員們練習(xí)登艇和劃艇本領(lǐng)。登艇并非易事，每一次練習(xí)都有孩子落水劃艇就更加困難，在激流中劃艇要有頑強(qiáng)的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。由于平日艱苦的訓(xùn)練，很多孩子都已經(jīng)掌握了劃艇要領(lǐng)，所以在激流中大部分孩子都能安然無恙。但這個(gè)過程中仍然會(huì)有一些孩子落水，盡管孩子們都穿著防水服和救生衣，整個(gè)訓(xùn)練過程還是很危險(xiǎn)的。
　　孩子們?cè)谶@里不僅僅是學(xué)習(xí)劃艇技術(shù)，更重要的是鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢精神，同時(shí)也懂得了互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作。類似的活動(dòng)在英國(guó)的很多地方都有，目的不是為了學(xué)習(xí)某種技巧，而是為了鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的精神，為孩子以后的工作和生活做必要的準(zhǔn)備。
　　英國(guó)人認(rèn)為，在大人們看來是危險(xiǎn)的不適合孩子做的事情，很可能孩子是可以勝任的，只是父母出于憐愛之心或?qū)⒆拥哪芰θ狈φ_的認(rèn)識(shí)，因而阻止孩子去探索新事物、新環(huán)境，這無形中也就剝奪了孩子鍛煉自己勇氣的機(jī)會(huì)。
　　孩子們真的想生活在父母溫柔的庇佑之下嗎?仿佛并不盡然。他們雖然享受著父母的愛和保護(hù)，有時(shí)也會(huì)反感父母的過度保護(hù)。孩子在成長(zhǎng)的過程中需要關(guān)注，但并不需要父母過于細(xì)致的關(guān)心和事無巨細(xì)的過問。父母越是怕孩子冒險(xiǎn)，越是阻止孩子做事，孩子可能越會(huì)反感，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理，執(zhí)拗地去做父母不讓做的一切事情。這時(shí)，教育就走進(jìn)了死胡同。
　　所以，盡管擔(dān)心孩子受到意外傷害，是每一個(gè)做父母的人經(jīng)常會(huì)考慮的事。英國(guó)人卻覺得父母不應(yīng)該這樣做，在他們看來擔(dān)心自己的孩子受到傷害，更深層次上是擔(dān)心萬一孩子受到傷害，自己的感情也會(huì)受到傷害，這種表現(xiàn)實(shí)際上是父母的一種自我保護(hù)。要鍛煉孩子的勇氣，就要從考驗(yàn)父母自身的勇氣開始。
　　因此，從孩子的角度出發(fā)，讓孩子在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存，以鍛煉孩子的勇氣和在艱苦的環(huán)境下生存的本領(lǐng)是十分必要