摘要：本文總結(jié)了影響語(yǔ)言磨蝕的因素，結(jié)合成人外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，分析了成人外語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何通過(guò)及時(shí)復(fù)習(xí)、多次復(fù)習(xí)、擴(kuò)大外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、充分利用成人個(gè)人優(yōu)勢(shì)等方面降低外語(yǔ)磨蝕程度和速度，提高學(xué)習(xí)外語(yǔ)水平。
　　關(guān)鍵詞：語(yǔ)言磨蝕；外語(yǔ)習(xí)得；成人學(xué)習(xí)者
　　
　　隨著國(guó)際交往的日益密切，全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性和迫切性逐漸凸顯。中國(guó)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)大軍里，不再局限于兒童和在校生，身在職場(chǎng)的成年人也逐漸加入外語(yǔ)學(xué)習(xí)的大軍。成人學(xué)習(xí)外語(yǔ)與在校生在諸多方面存在不同，如年齡、認(rèn)知水平、知識(shí)背景、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略等均表現(xiàn)出較大差異，成人在學(xué)習(xí)過(guò)程中似乎面臨更多的困難。但是，這些差異并不意味著成人在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面不具備任何優(yōu)勢(shì)。正確認(rèn)識(shí)和疏導(dǎo)各種因素，因勢(shì)利導(dǎo)，成人外語(yǔ)學(xué)習(xí)就能取得理想成績(jī)。
　　
　　一、語(yǔ)言磨蝕的定義和相關(guān)因素
　　
　　語(yǔ)言磨蝕(Language Attriti