[摘 要]21世紀是高度信息化的時代，計算機網(wǎng)絡已深入人們生活的各個領(lǐng)域，也為文化的傳播方式帶來了一場前所未有的革命。當代信息技術(shù)的快速發(fā)展，對高校校園文化建設既提出了挑戰(zhàn)，也提供了新的發(fā)展機遇。如何發(fā)揮計算機網(wǎng)絡的優(yōu)勢，建立和諧、健康的校園文化，成為網(wǎng)絡時代高校校園文化建設的一項重要工作。
　　[關(guān)鍵詞]信息技術(shù)；計算機網(wǎng)絡；校園文化建設
　　[中圖分類號]G40-055 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432(2008)52-0030-02
　　
　　高校校園文化是社會文化的一種特殊形態(tài)，它是以校園為空間，以師生為主體，以校園精神為核心的社會文化形態(tài)。它是依附于高校這個載體并通過高校這一載體反映和傳播的文化現(xiàn)象，屬于社會文化中的一種亞文化。校園文化本身具有一定的獨立性，但它不是在封閉狀態(tài)下形成的一成不變的文化形態(tài)，其發(fā)展和建設要受到社會文化和其他亞文化的影響。目前，隨著高校信息化進程的推進，網(wǎng)絡已深入高校教育領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)，高校校園文化受到網(wǎng)絡環(huán)境的影響，呈現(xiàn)出許多新的特點。網(wǎng)絡正以其自身的優(yōu)勢，對高校校園文化建設產(chǎn)生巨大的影響。
　　
　　1 網(wǎng)絡環(huán)境下高校校園文化的新特點
　　
　　信息化校園的出現(xiàn)為校園文化提供了一種全新的物質(zhì)技術(shù)環(huán)境，網(wǎng)絡成為校園文化建設的重要載體，網(wǎng)絡環(huán)境促使校園文化發(fā)生了新的變化。
　　1.1 校園網(wǎng)絡文化成為校園文化在網(wǎng)絡環(huán)境下的新形式
　　校園網(wǎng)絡化的直接結(jié)果是網(wǎng)絡文化與校園文化形成“交叉”，并進而產(chǎn)生了一種新型的校園文化——校園網(wǎng)絡文化。校園網(wǎng)絡文化是校園文化在網(wǎng)絡環(huán)境下的新發(fā)展。校園網(wǎng)絡文化是指高校校園內(nèi)與互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系的一種文化形態(tài)，具有全球性、開放性、平等性、交互性等特點，它克服了主、客觀的分離，實現(xiàn)了現(xiàn)實文化與虛擬文化的兼容，構(gòu)造了一種全新的校園文化社區(qū)。
　　1.2 網(wǎng)絡環(huán)境下校園文化主體的參與方式呈現(xiàn)出平等性
　　網(wǎng)絡文化最大的特征是在于交往的虛擬性，在虛擬條件下，網(wǎng)民的交往角色是虛擬的，交往更加平面化，是一種典型的橫式的平等交往。當代的青年學生受其的影響，其價值取向也出現(xiàn)了強烈的多元化和個人本位化特征，這在校園網(wǎng)絡文化中表現(xiàn)的極為明顯。同時，網(wǎng)上交往的虛擬性淡化了現(xiàn)實生活中的同學﹑同鄉(xiāng)等種種交往“圈限”，從而使的交往更加自由﹑平等。
　　1.3 主流文化影響作用弱化、高校校園文化的社會屬性更加顯著
　　價值多元化的基礎(chǔ)是文化交流和文化比較，通過網(wǎng)絡，大學生可以了解到各種文化和價值取向，經(jīng)過反思和理解，形成自己獨特的價值取向和文化認同。由于大學生更加依賴網(wǎng)絡獲取知識和接受教育，因此，價值多元化的發(fā)展必然弱化社會主流文化對大學生的影響。伴隨著校園信息化的發(fā)展，社會文化對校園文化的影響度空前加大，傳統(tǒng)的“校園特色”或“獨立性”有一定程度減弱，校園文化的社會屬性日益增強。
　　
　　2 網(wǎng)絡對高校校園文化建設的巨大影響
　　
　　在信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。網(wǎng)絡信息的及時性、廣泛性、自由性和開放性等特征，吸引著越來越多的大學生走進網(wǎng)絡世界。高等院校是中國社會“網(wǎng)絡化”的發(fā)展前沿陣地，隨著網(wǎng)絡信息教育的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡正逐漸成為高校師生信息來源的重要渠道，使學生的生活和學習方式產(chǎn)生了巨大的變化，可以說網(wǎng)絡的普及應用開辟了校園文化發(fā)展建設的新時代。
　　校園文化通過創(chuàng)造一種教育的環(huán)境，影響教育的效果，以不知不覺的、潛移默化的情感陶冶、思想感化、行為養(yǎng)成的方式，達到教育的目的。校園文化不是存在于學校圍墻之內(nèi)的閉環(huán)系統(tǒng)，而是與一個時代的文化變遷有著千絲萬縷的功能性聯(lián)系。當今，對于校園文化影響最大的外部因素無疑就是網(wǎng)絡。網(wǎng)絡對高校校園文化建設有著巨大的影響。它的影響作用，“并非簡單是非、優(yōu)劣、好壞能作結(jié)論，即使是消解與融合、正面與負面的影響，也是相互包容的關(guān)系，是一種文化的互動與發(fā)展”。
　　2.1 網(wǎng)絡發(fā)展給高校校園文化帶來新的機遇
　　(1)網(wǎng)絡使先進思想有更快的傳遞速度；巨大的速度優(yōu)勢，是網(wǎng)絡最重要的特征。網(wǎng)絡信息傳播的迅捷性加快了校園文化的發(fā)展速度，將相對封閉的校園變成開放的信息交流空間，擴大了校園文化的信息來源和活動空間。
　　(2)網(wǎng)絡資源的共享性為校園文化傳播開辟了新的途徑；隨著網(wǎng)絡功能越來越強大，高?？衫镁W(wǎng)絡充分展示自己極具個性的校園文化，將抽象的精神文化具體化，增強校園文化的吸引力和感染力。這樣既可將本校學生凝聚在自己優(yōu)秀的校園文化氛圍中，同時又向社會宣傳本校的優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)，積極擴大高校校園文化的引導功能。
　　(3)網(wǎng)絡的應用能夠使高校的校園文化建設更加受到廣泛關(guān)注；人們在接受文化相互影響的同時，也將刺激和強化已經(jīng)覺醒了的民族文化意識，將自己的民族文化展示給世界。全球文化發(fā)展的趨勢也為今后我國的文化建設提供了一定的參考坐標和新思路，對于高校校園文化建設的開拓和發(fā)展提供了難得的歷史機遇。
　　2.2 網(wǎng)絡對高校校園文化的沖擊
　　(1)傳統(tǒng)校園文化內(nèi)容受到強烈沖擊。網(wǎng)絡將世界各國緊密聯(lián)系起來，不同的文化形態(tài)、思想觀念在互聯(lián)網(wǎng)上或相互交融或相互沖突。由于網(wǎng)絡環(huán)境的特殊性，使得網(wǎng)絡信息錯綜復雜真假難辨，大學生正處在人生觀、價值觀、道德觀形成的關(guān)鍵時期，易受外來思想、觀念的影響和左右。從而使網(wǎng)絡文化給傳統(tǒng)校園文化內(nèi)容帶來強烈沖擊。
　　(3)互聯(lián)網(wǎng)淡化了大學生的責任心。由于目前網(wǎng)絡環(huán)境還沒有形成系統(tǒng)的法律規(guī)范，網(wǎng)上行為主要依靠用戶的自覺和道德約束。因此，在互聯(lián)網(wǎng)上，人們似乎不需要承擔任何責任。這些都給正在成長中的大學生造成道德責任感的削弱和自由意識的泛濫，不利于他們的健康成長。
　　(4)網(wǎng)絡文化逐漸成為校園文化中的非制度文化環(huán)境。與傳統(tǒng)校園文化活動相比，在互聯(lián)網(wǎng)上組織活動，不需要遵循某種制度和規(guī)則的約束，從而帶有更大的自主性和隨意性，也比較難以控制。網(wǎng)絡文化的這一特性，也影響到校園文化的制度建設和發(fā)展。
　　
　　3 網(wǎng)絡環(huán)境下高校校園文化建設的對策
　　
　　網(wǎng)絡時代，引導高校校園文化向積極的方向發(fā)展，是一個系統(tǒng)工程，需要社會多方面的努力。筆者認為當前應從精神文化、物質(zhì)基礎(chǔ)、管理監(jiān)控機制等幾個方面入手，用好網(wǎng)絡這把雙刃劍，真正實現(xiàn)高校校園文化教育和引導功能，保證網(wǎng)絡時代高校校園文化的健康發(fā)展。
　　3.1 加強精神文化建設，豐富高校校園文化內(nèi)涵
　　精神文化是校園文化的核心，體現(xiàn)著學校的價值觀，是校園文化的方向和實質(zhì)。在網(wǎng)絡環(huán)境下，要重視精神文化的建設，為創(chuàng)建和諧校園文化奠定基礎(chǔ)。
　　(1)塑造與時俱進的大學精神。大學精神是高校文化的核心與靈魂，高校應把塑造大學精神放在校園文化建設的首要位置。在網(wǎng)絡環(huán)境下，更要塑造具有鮮明時代特色與學校個性特色的大學精神。以校園網(wǎng)為交互平臺，培育師生的科學精神、民主精神、人文精神、創(chuàng)新精神及理性的批判精神，增強師生的社會責任感和歷史使命感。
　　(2)倡導和諧的人文精神。離開和諧的人文精神，網(wǎng)絡技術(shù)就有可能將青年學生引向邪路。應將網(wǎng)絡技術(shù)與人文教育相融合，廣泛開展大學生喜聞樂見的網(wǎng)絡文化活動。用人文精神陶冶學生的思想情操，訓練他們的情感意志，抵御網(wǎng)絡不良思想的侵害。
　　3.2 加強網(wǎng)絡硬件設施建設，為高校校園文化建設提供物質(zhì)基礎(chǔ)
　　物質(zhì)文化是校園文化的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)校園文化建設的途徑和載體。在網(wǎng)絡環(huán)境下建設高校校園文化，需要加強網(wǎng)絡硬件設施建設。
　　(1)加強校園網(wǎng)絡系統(tǒng)建設。目前，我國高校大都建立了校園網(wǎng)，校園網(wǎng)絡硬件系統(tǒng)的建設程度，直接影響著高校校園信息化進程，關(guān)系著校園網(wǎng)絡文化的形成與發(fā)展。
　　(2)營造良好的校園網(wǎng)絡文化氛圍。網(wǎng)絡環(huán)境下的現(xiàn)代教育，要求高校轉(zhuǎn)變觀念，積極開拓校園文化建設新陣地。運用校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，開發(fā)內(nèi)容健康、形式多樣的綜合性主題教育網(wǎng)站。利用電子公告、聊天室、電子信箱、專題欄目等形式，對學生的思想意識加以引導。在營造良好校園網(wǎng)絡文化環(huán)境的同時，加強校園文化建設。
　　3.3 加強管理和監(jiān)控機制，為高校校園文化建設提供制度保障
　　制度文化是校園文化的內(nèi)在機制，它的建立健全為高校和諧校園文化提供了重要保障。在網(wǎng)絡環(huán)境下，不僅要發(fā)揮傳統(tǒng)制度的優(yōu)勢還需要建立適合網(wǎng)絡文化發(fā)展的新制度。
　　(1)依法治網(wǎng)。近年來，網(wǎng)絡犯罪有愈演愈烈的趨勢。世界各國紛紛積極推進網(wǎng)絡立法，我國也頒布了一系列管理條例，對網(wǎng)絡安全進行監(jiān)督和管理。高校應積極響應國家法律政策，嚴格依法治網(wǎng)，打擊網(wǎng)絡犯罪，為校園網(wǎng)絡文化建立良好的環(huán)境。
　　(2)建立健全網(wǎng)絡管理制度。雖然網(wǎng)絡已經(jīng)成為當代大學生生活的一部分，但很多高校還沒有建立網(wǎng)絡使用管理制度，使網(wǎng)絡管理和監(jiān)控在具體實施階段缺乏依據(jù)。各高?？梢詮V泛發(fā)動學生，通過民主決議的方式建立健全網(wǎng)絡管理制度。利用這些制度對學生網(wǎng)絡游戲時間、瀏覽內(nèi)容等進行一定的限制，逐步引導學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。
　　(3)加強網(wǎng)絡道德教育。利用校園網(wǎng)向廣大師生宣傳網(wǎng)絡道德規(guī)范，幫助他們樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡道德人格。采用他律與自律相結(jié)合的方式，逐步增強學生的自我約束能力。
　　網(wǎng)絡化是時代發(fā)展的特征，它對高校校園文化建設起著不可忽視的作用。作為培育時代精英的重要場所，高校應開發(fā)網(wǎng)絡優(yōu)勢，加強學校物質(zhì)環(huán)境、管理制度、精神內(nèi)涵建設，形成具有時代特色和學校個性的校園文化，為完成教育目標、培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。
　　
　　參考文獻：
　　[ 1 ] 蔡克勇. 網(wǎng)絡與校園文化建設[ J ] . 民辦高等教