摘 要：“小笑臉”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系對(duì)每個(gè)學(xué)生在課堂的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)以記分的方式進(jìn)行定量的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)貫穿整堂教學(xué)過程，使每個(gè)學(xué)生的行為與集體的榮譽(yù)密切相關(guān)。“小笑臉”幫助教師輕松駕馭課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)意思維能力，是音樂課堂教學(xué)中一種有趣又有效的競爭評(píng)價(jià)手段。
　　關(guān)健詞：小學(xué)音樂；課堂評(píng)價(jià)；教學(xué)管理
　　
　　課堂評(píng)價(jià)是教師的重要專業(yè)技能，也是教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況表現(xiàn)出來的高超的評(píng)價(jià)藝術(shù)?！兑魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)基本理念中關(guān)于如何完善評(píng)價(jià)機(jī)制