李劉慧子

人是高級動物，我呢，是可愛的動物組合。

我是只“花貓”

我喜歡畫畫，這次我畫的作品是“黑夜里的黑貓”。

我先用鉛筆畫貓的頭和身，然后就畫眼睛、鼻子和嘴。我太著急了，用很快的速度畫完了。最后就是填色。我把顏料擠進調(diào)色盤中，把畫筆在水中涮一下，再與顏料相互攪拌，然后就在畫紙上涂色了。

我把貓的眼睛涂成了火眼金睛，把貓身涂成了黑色，把背景涂成了黑藍色，這樣效果就會好些。

畫完成后，我拿給家人看，大家看了都哈哈大笑。我納悶了，難道我的畫很難看嗎?妹妹指著我笑道：“姐姐你不是人?！蔽衣犃恕：苌鷼猓骸拔以趺床皇侨?”妹妹說：“你是只花貓。你用鏡子照照自己?！币徽瘴也琶靼?，原來我的身上都是顏料，五顏六色，亂七八糟，簡直就是在涂鴉?！肮?我是花貓。黑貓，你有朋友了?！蔽覍χ嬛械暮谪堈f道。

呵呵，瞧我這只“花貓”。

我是只“小懶豬”

進了我的房間你就知道我是什么樣的性格了。我的房間很普通，是一間有墻壁，有窗戶，有小床和小枕頭的屋子。雖然東西很全，但是一切的一切全都亂套了。

早晨起來被子不疊就去上學了，寫字臺上亂七八糟地擺放著書籍，放滿了零零星星的小玩意兒，什么玻璃珠子呀，畫片兒呀，掛鏈呀，寵物玩具呀，粉筆頭兒呀……每次都是這樣，媽媽見了就準會說：“慧子，你的房間到底什么時候才是整潔的呀?現(xiàn)在把它給我收拾干凈。接著我就會這樣回答：“不知道，等一會兒再收拾?！彪m然我這么說了，但是我老是忘記，即使我想起來了，但是我又懶得去做。

呵呵!瞧我這只“小懶豬”。

我是“國寶”——“熊貓”

每次老師布置家庭作業(yè)時，都會留兩道奧數(shù)題讓我們自己開動腦筋想。有的同學想不出來就去問家長，但我想不出來也會絞盡腦汁去想。我想一會兒，就在草稿紙上列方程式，然后又根據(jù)方程式去想，如果方程式列錯了，就再列一個新的方程式，再想。這一想就到了晚上十點半，快到十一點時我終于做出來了，然后就去洗漱睡覺。

早晨我六點半就要起床，沒睡醒的我起床后，不疊被子就去刷牙洗臉了。做好準備后，迷迷糊糊的就去上學了。

來到學校后，同學們都說我像熊貓，原來昨夜睡得太晚，臉上掛著兩個黑眼圈。

哈哈!想起來就覺得好笑。

呵呵!瞧我這只“熊貓”。

我是一只“頑皮猴兒”

當我是一只“猴子”時，每天都會聽到媽媽的吼聲，為什么呢?是因為我太頑皮了。

一次，我脫下自己的襪子隨手一扔，沒想到媽媽就在我面前，一不小心，就扔到了媽媽的頭上，媽媽哭笑不得地對我說：“猴兒(這是我的外號)，別扔了?！蔽也宦?，繼續(xù)扔，正好就扔到爸爸正準備張大嘴巴吃的西瓜上。爸爸見了，臉上露出了可惜又可笑的表情。媽媽走了過來，吼道：“我叫你別扔了你還扔，西瓜都被你浪費了。”我看著爸爸手中被襪子覆蓋的西瓜就想笑，但還是忍住笑向爸爸媽媽道歉：“對不起，我不應該把襪子亂扔?！比缓笪覍嵲谌滩蛔×?，放聲大笑起來。

呵呵!瞧我這只頑皮猴兒。

我是只“小老鼠”

在家里，我是一只“小老鼠”。

每次快到吃飯時，我就抱著冰箱狂吃，恨不得直接鉆進冰箱里。那香甜可口的西瓜，那令人感到刺激的蹦蹦跳跳的跳跳糖，那光亮而富有彈性的五彩繽紛的果凍，那純白無瑕的牛奶，那如黑綢緞般的巧克力，那令人回味無窮的香脆的可比克，那涼絲絲的冰激凌……啊!這些都是我的最愛，我怎能不被吸引住呢?接著就是一抓一大把，然后一股腦兒塞進嘴里使勁兒嚼動。那種享受真是棒極了!可是開飯的時候就有好戲看了——媽媽的一陣“霹靂”：“臭丫頭，肚子餓了就不能忍忍嗎?每次到了吃飯的時候就吃不下，這會影響你的身體健康。如果你再犯，我就沒收你所有的零食!”是呀，光靠吃零食填飽肚子怎么行?

呵呵!瞧我這只貪吃的“小老鼠”。

這就是我，我是可愛的動物組合。

星星點燈：

慧子同學根據(jù)自己的性格、愛好把自己比喻成五種不同的小動物，并抓住每種動物的特點，找出自己同它們的相似點，用幽默俏皮的語言展現(xiàn)了自己的獨特個性，讀來讓人忍俊不禁。