龍金慧
[本期賽題]
在日常生活中,你也許主動(dòng)幫助過(guò)別人,你也許得到過(guò)別人善意的幫助,而這種幫助又往往是不求索取,也不圖回報(bào)的。正是這種互助互愛營(yíng)造了我們和諧社會(huì)的良好氛圍。
請(qǐng)“幫助,不需要理由”為題目,貼近生活,寫一篇不少于600自的文章。
我在公交站臺(tái)邊,焦急地踱來(lái)踱去?;诤蓿还赡X兒地涌上心頭,
怎么就沒(méi)想到要留點(diǎn)兒錢回家呢?現(xiàn)在可好!
口袋里只剩兩毛錢了,連打電話的錢都不夠了?;诎?,悔得腸子也青了。
唯一的辦法,只有向別人求助了。
可是,看著來(lái)來(lái)往往一張張陌生的面孔,又有一點(diǎn)躊躇不定。
這樣下去也不是辦法,爹媽不會(huì)從天而降帶我回家的。只能靠自己了。
一位看起來(lái)還算慈祥的阿姨往這邊走來(lái)。應(yīng)該是一個(gè)可以求助的對(duì)象,我不禁為自己的好運(yùn)沾沾自喜。
“阿姨,不好意思!打擾一下,行嗎?”我小心地問(wèn)著。
阿姨用眼角的余光將我全身上下打量了一番,那冷漠的眼神,讓我頓時(shí)緊張起來(lái),背后一陣冰涼。
“我身上沒(méi)錢了,家又離這兒很遠(yuǎn),坐車回家要錢,你能不能……”
我話還沒(méi)有說(shuō)完,就被她打斷了:“借錢?我不認(rèn)識(shí)你,你不還怎么辦?”
“不不不,不是借錢,只要打個(gè)電話就行?!?/p>
阿姨不再理睬我,
自顧自等車。眼看著阿姨上了車,公交車扭扭屁股,噴了我一身尾氣,難聞的味道,讓我直想吐。
有必要發(fā)那么狠的話嗎?我看上去很像不良少年嗎?盡管我心里憤憤不平,但轉(zhuǎn)念一想:沒(méi)關(guān)系,也許能碰上個(gè)好心人的。
一個(gè),二個(gè)、三個(gè)……
不管我怎么樣低聲下氣,真誠(chéng)無(wú)比地訴說(shuō),他們的目光里總有猜疑,偶爾有幾個(gè)憐憫,但也不敢?guī)椭?/p>
夕陽(yáng)已墜,路燈齊刷刷地亮了,月色醉人,我卻沒(méi)有心情欣賞這美景。
我無(wú)望地蹲在公交站臺(tái)邊,路燈的光和月光蒼白地照在我身上。
我無(wú)力地笑笑,人性竟也是如此蒼白。
大不了,我走回家去。
突然,有只手拍了拍了我的肩,我抬起頭,一股沁人心脾的桂花香撲面而來(lái)。
洗得發(fā)白的藍(lán)布衫、藍(lán)布褲,布滿溝壑的臉,挎著滿是桂花的籃子,是一個(gè)賣桂花的大娘。我這會(huì)兒正走投無(wú)路,你倒好,還向我兜售桂花!我心里極度厭煩。見我抬起頭,她驚呼了一聲:“小姑娘,是你呀,真巧,又碰見你了,你在這里做什么?”
大娘講得我一頭霧水,我有見過(guò)她嗎?
“你是?”
“哎呀,年輕人記性怎么還不如我這老太婆!今天下午,我扎桂花的繩子掉在地上,走了幾步,才發(fā)現(xiàn),我叫你幫我撿一下……對(duì)了,你好像沒(méi)聽見,走掉了。難怪,你不記得我了。”、大濺說(shuō)話的語(yǔ)氣就像和自已的孩子說(shuō)話一樣,這讓我感到很親切。
但是,我又羞愧起來(lái)。沒(méi)聽見?事實(shí)沒(méi)有大娘想的那樣美好。當(dāng)時(shí),我真切地聽見了,可是,我嫌麻煩,再加上距離又遠(yuǎn),也就裝做沒(méi)聽見,顧自冷漠地走開了。
一種深深的罪惡感如潮水般襲來(lái),我發(fā)現(xiàn)一件可怕的事,我的人性竟和先前的那些人一樣蒼白。
“怎么了?發(fā)什么呆?”大娘問(wèn)我。
于是,我將我的遭遇講了一遍。我已經(jīng)做好了走回家的準(zhǔn)備,我先前那樣做,現(xiàn)在回不了家也是活該,我一點(diǎn)兒也不奢求得到大娘的幫助。
一張10元的人民幣如救世主般出現(xiàn)在了我眼前。一只蒼老的手拿著它。
“小姑娘,我沒(méi)有手機(jī),這10元錢你拿著吧。晚飯還沒(méi)吃吧?剩下的錢買點(diǎn)東西吃。10元錢,就別還了?!?/p>
10枝桂花2元錢,10元錢要賣多少枝花啊?這10元錢,沉甸甸的。
當(dāng)我的指尖同大娘的指尖觸碰時(shí),一股暖流遍布全身。
“謝謝,謝謝!”我感動(dòng)得只會(huì)說(shuō)這兩個(gè)字了。
“謝什么,不就10元錢嘛!”大娘竟不好意思起來(lái)。
“真的謝謝你的幫助??墒悄銥槭裁催@樣真誠(chéng)地幫助我呢?”
“幫助就幫助唄,還要啥理由!”大娘笑著說(shuō)。
坐在車上,冷風(fēng)吹動(dòng)我的發(fā)梢,我的心里卻暖洋洋的。
大娘的話在我耳邊回響。
評(píng)委點(diǎn)評(píng):
本文以“我”求助的生活常景為線索,通過(guò)細(xì)致的心理描寫和吻合于人物情感邏輯的景物描寫,運(yùn)用擬人、對(duì)比等修辭手段,較真實(shí)地反映了人情的冷暖和人際關(guān)系的復(fù)雜現(xiàn)狀。最后,通過(guò)賣花大娘的口,揭示了“人與人之間需要無(wú)私的幫助”這一社會(huì)和諧的命題。
(嘉興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)集團(tuán)張開元)
本文前半部分,十分真實(shí)地寫出了現(xiàn)實(shí)生活申的一部分社會(huì)現(xiàn)象;后半部分,欲揚(yáng)先抑的對(duì)比手法,應(yīng)用得也十分到位。
(邊邊)