李愛(ài)娣 胡玉燕 葉露花 曾木好 范才蓮
[摘要] 目的:評(píng)估患者的心理特點(diǎn),并制定相應(yīng)的護(hù)理措施。方法:對(duì)299例患者,根據(jù)其共同的心理特點(diǎn),實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施。結(jié)果:患者入院2~3 d后情緒改善,配合治療、護(hù)理。結(jié)論:積極做好患者的心理護(hù)理,對(duì)促進(jìn)機(jī)體康復(fù)具有重要意義。
[關(guān)鍵詞] 老年人;骨折;心理;護(hù)理
[中圖分類號(hào)] R473[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]C [文章編號(hào)]1673-7210(2009)01(a)-093-02
中國(guó)人口老齡化日趨明顯,2000年第5次人口普查顯示,65歲及以上老年人口占總?cè)丝诒壤?.57%上升至6.96%,預(yù)計(jì)到2040年,65歲及以上老年人占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^(guò)20%[1]。人步入老年后,機(jī)體臟器功能逐漸衰退,生理上將會(huì)發(fā)生一系列變化,如骨質(zhì)疏松、骨的脫鈣現(xiàn)象[2],因此,輕微的外力作用即可導(dǎo)致骨折。我院2006年1月~2007年12月共收治骨折患者935例,其中65歲及以上患者299例,占32%?;颊甙l(fā)生骨折后,由于角色突然改變、疼痛影響、生活自理缺陷,易使患者產(chǎn)生焦慮、恐懼的負(fù)面情緒反應(yīng),部分患者甚至自暴自棄,拒絕治療,嚴(yán)重影響康復(fù)及生活質(zhì)量。所以,在臨床護(hù)理工作中,應(yīng)把心理護(hù)理放在應(yīng)有的位置上,給予充分的重視。積極進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除患者消極不快的情緒,使其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,以心理康復(fù)促進(jìn)機(jī)體康復(fù)[3]?,F(xiàn)結(jié)合臨床談一些認(rèn)識(shí)。
1臨床資料
本組患者299例,男186例,女113例,平均67.4歲。其中以股骨骨折患者居多(206例,約占69%)。除8例患者合并有嚴(yán)重的內(nèi)科疾病轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院治療外,其余患者均在本院積極接受治療,并取得滿意的康復(fù)效果。
2高齡骨折患者的心理特點(diǎn)
2.1焦慮、恐懼心理
人到老年,生理功能逐漸減退,對(duì)疼痛刺激、環(huán)境改變所引起的病理反應(yīng)敏感,患者常帶著焦躁、恐懼的負(fù)面情緒,常為芝麻小事而激動(dòng)。
2.2抗拒、期盼心理
高齡患者疑心重,在骨折早期,因害怕疼痛、擔(dān)心骨折的預(yù)后,又懷疑醫(yī)護(hù)人員的技術(shù),因此拒絕治療、護(hù)理;患者遭受意外創(chuàng)傷后,極度擔(dān)心拖累他人,但同時(shí)又很盼望得到大家的理解、支持。
2.3功能鍛煉急進(jìn)或消極
在骨折早期,由于疼痛影響,部分患者對(duì)功能鍛煉往往有一種抵觸心理,而有的患者對(duì)功能鍛煉則急于求成,他們以為功能鍛煉做得越早越多,肢體功能就能越快恢復(fù),于是自行增加鍛煉次數(shù)、時(shí)間及增大幅度。
3護(hù)理
3.1穩(wěn)定情緒
高齡患者情緒波動(dòng)大,表現(xiàn)為唉聲嘆氣、寢食不安。首先為患者創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的住院環(huán)境,對(duì)情緒極不穩(wěn)定者,初次接觸時(shí)應(yīng)以謙遜的態(tài)度微笑服務(wù),耐心聽(tīng)其發(fā)泄,少發(fā)表言語(yǔ);對(duì)于嘮叨者不橫加阻擋或指責(zé);對(duì)于固執(zhí)倔強(qiáng)者給予寬容,避免使用傷害情感或損害自尊的語(yǔ)言。同時(shí),護(hù)士在執(zhí)行技術(shù)操作時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出嫻熟的技術(shù)和充分的信心,這對(duì)于消除患者的負(fù)面情緒,取得患者合作方面將起到積極作用。鼓勵(lì)家屬多抽空陪伴,多給予關(guān)愛(ài)、支持。
3.2建立良好護(hù)患關(guān)系
在穩(wěn)定了患者情緒的基礎(chǔ)上加強(qiáng)護(hù)患溝通,充分了解患者的內(nèi)心世界,以疏導(dǎo)其內(nèi)心疾苦。
3.2.1主動(dòng)關(guān)心患者、建立信任關(guān)系信任是護(hù)患溝通的基礎(chǔ)。護(hù)士應(yīng)以溫和的語(yǔ)言、真摯的情感、和藹的態(tài)度主動(dòng)關(guān)心患者,以贏得患者的信任[4]。如護(hù)士主動(dòng)自我介紹,介紹環(huán)境、主管醫(yī)生、相關(guān)制度。耐心解答患者提出的問(wèn)題,盡力幫助患者解決實(shí)際生活中的困難,使患者體驗(yàn)到護(hù)士的真誠(chéng),信任自然地產(chǎn)生。在取得患者信任的基礎(chǔ)上,通過(guò)護(hù)士的主動(dòng)詢問(wèn),患者很自然地講述心理的感受,并通過(guò)交談解開其心中的癥結(jié),不良情緒得以緩解。
3.2.2尊重患者、用心傾聽(tīng)護(hù)士在工作中要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對(duì)患者的尊重。除查對(duì)程序外,稱呼對(duì)方時(shí)切忌直呼姓名,應(yīng)使用家庭稱謂,如:叔、伯、嬸等,使患者有一種相互平等、被尊重的感覺(jué)。與患者交談時(shí),護(hù)士應(yīng)耐心傾聽(tīng),注意力要集中,注意患者的一言一語(yǔ)、表情,并不時(shí)地點(diǎn)頭應(yīng)允,以表示理解。通過(guò)耐心傾聽(tīng),使患者感受到被關(guān)懷、被理解,從而產(chǎn)生一種信任感和滿足感,認(rèn)為真正找到了傾吐心聲的對(duì)象,從而自然地表露自己的內(nèi)心世界[5]。
3.3增強(qiáng)治病信心
根據(jù)病情,把一些骨折的基本知識(shí)介紹給患者,如:疾病的治療措施、預(yù)期后果?;蛘?qǐng)治療成功者做現(xiàn)身說(shuō)法,以消除患者的思想顧慮及猜疑情緒,增強(qiáng)治病的信心。對(duì)功能鍛煉急進(jìn)、消極者,要耐心進(jìn)行宣教、指導(dǎo),講解功能鍛煉的重要性、鍛煉的原則、方法等,使患者明白,功能鍛煉是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過(guò)程,必須遵循科學(xué)進(jìn)行,科學(xué)、合理的功能鍛煉才有利于肢體功能的恢復(fù)。
4小結(jié)
高齡骨折患者的心理是復(fù)雜多變的,也是決定患者的預(yù)期效果、生活質(zhì)量的一個(gè)重要因素,所以在臨床護(hù)理工作中必須密切關(guān)注患者的心理變化,做好身心的整體護(hù)理,及早消除患者的負(fù)面情緒[6],使患者以“既來(lái)之,則安之”的心態(tài)積極、樂(lè)觀地配合治療、護(hù)理,爭(zhēng)取滿意的康復(fù)效果。
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(收稿日期:2008-09-22)