唐惠忠

高考“壓縮語段”題主要測試考生篩選信息和分析概括的能力，常用的考查形式有四種：

①一句話概括(即將一段文字高度濃縮為一句話，一般是20個字甚至10個字以內)；

②擬寫標題或導語；

③多個分句或多句話概括(即將一段材料按要求概括為比較復雜的復句或幾個句子，字數(shù)比較多)：

④給材料續(xù)寫結論性意見或總結句。

解答此類試題的方法主要有四種，下面結合近年來的高考試題進行分析。

一、查找法

就是在原文中尋找關鍵句，即表述主要信息的語句。一般而言，議論文中表述論點的句子，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導語等，均屬關鍵句。有時試題對答題有明確的指向，符合解答要求的自然也是關鍵句。

例1(2008年廣東卷)下面是一段關于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內容。(6分)

圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談論學術的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅使，熱衷于對歷史人物的風流韻事、陰謀權術的渲染，以“戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導著年輕一代。

(1)第一方面：(含標點符號，不超過15個字)

(2)第二方面：(含標點符號，不超過15個字)

(3)第三方面：(含標點符號，不超過15個字)

解析在這段材料中，“圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向”屬于總起，“功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導著年輕一代”則是總結，中間分說的三點，分別由“近年來”“在某類讀書人群中”“也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩”領起。從原文中篩選出“對知識的獲取滿足于感性的把握”“對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣……以‘戲說滿足讀者的獵奇窺秘心理”“只強調回歸傳統(tǒng)，忘記了在‘返本的過程中更重要的是‘開新”等關鍵句，再根據字數(shù)要求加以壓縮，即為正確答案。

[參考答案](1)滿足于感性地獲取知識。(2)滿足于獵奇而忽視整體。(3)強調回歸傳統(tǒng)而忽視創(chuàng)新。

二、刪減法

語段中所含信息是有主次之分的。壓縮語段實際就是根據題目要求保留主要信息，即主干信息；刪除次要信息，即枝葉信息。枝葉成分以主干成分的存在為基礎，是派生出來的。

例2(2007年廣東卷)下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標點符號)。(6分)

粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用?；泟〉男挟?，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等。粵劇是最能體現(xiàn)廣東特色的劇種。

解析題干中明確提示“從四個方面對粵劇作了介紹……保留各方面的主要內容”，所給材料按內容分為起源與形成、唱腔(唱、調)、伴奏、行當四個方面，那么一些次要信息，比如“逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種”“兼用民間說唱音樂”“后來加進了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用”等都應略去。

[參考答案](1)粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱、調還有細分，伴奏用二弦等樂器；行當分生、旦、凈、末、丑等十余種。(2)粵劇是以梆子、二黃為基礎，融合昆曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種，唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線、乙反線之別，伴奏用二弦等樂器，行當有生、旦、凈、末、丑等。(3)粵劇是起源于明代，受昆曲、南戲影響，最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱分大喉、平喉、子喉，調有正線、反線等。伴奏用二弦等樂器。行當有生、旦、凈、末、丑等十余種。

三、連綴法

在題目所給文段中，符合要求的關鍵內容常常分散其中，如果我們將其篩選出來，并連綴成句，就可得到需要的句子。

例3(2008年江西卷)用“……使……”這種句式概括下文說到的與氣候有關的各種因素及其對世界作物產量造成的影響。(不超過25個字)(5分)

19世紀以來，世界平均氣溫已經升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產量減少。在低緯度地區(qū)，氣溫即使升高1—2攝氏度，都有可能導致作物減產。在中高緯度地區(qū)，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產量?？墒沁@些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產量。

解析這是一段說明性文字，前三句寫“溫度升高會使作物產量減少”，“可是這些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存”涉及第二種因素——“普遍缺水”，末句說的則是“臭氧含量增加，也會明顯降低作物產量”。理清語段思路后，可分三步答題：一是找全“與氣候有關的各種因素”，二是明確“其對世界作物產量造成的影響”——“使世界作物減產”或“導致世界作物減產”“明顯降低作物產量”，三是用“……使……”這種句式把有關內容組織成不超過25個字的一句話。

[參考答案]氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產。

四、歸納法

如果原文中沒有出現(xiàn)能概括文意的語句，那么只能靠自己根據文意進行歸納了。

例4(2006年江西卷)概括下面一項研究的結論。(不超過

35個字)(4分)

對哥斯達黎加4000余人的一項研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，被認為是“‘咖啡因代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導致心臟痛的發(fā)作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險。一位參與研究的人說，此項發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統(tǒng)影響的研究會出現(xiàn)不同的結果。

解析材料中找不到現(xiàn)成的句子作為答案，需要考生白行提取、歸納；又因“不超過35個字”的限制，所以本題有一定難度。從這段研究材料看，所說的主要是：喝咖啡(即吸收“咖啡因”)后，有些人容易發(fā)作心臟病，而有些人反倒能降低心臟病發(fā)作的危險，這是由兩類人不同的遺傳特點造成的。

[參考答案]“咖啡因”導致或降低心臟病發(fā)作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。

[強化演練]

1閱讀下面一段文字，用一句話對其進行總結。

由國際環(huán)?！熬G色和平組織”與飯店網等共同發(fā)起的“拯救森林——筷行動”是冀望喚醒市民“口下留林”的綠色消費意識，但從眼下情況看，“筷行動”似乎遭遇了實踐上的“慢半拍”。市民對一次性筷子的“偏愛”，實際上符合經濟學上的次優(yōu)選擇。倡導所謂“自帶筷子”的說法，比較悖逆我們的生活邏輯——筷子畢竟不比男士的打火機、女士的唇膏，總不能塞在西服口袋或者公文包里。如果說真要倡導市民“自帶筷子”出門，還是請先把筷子設計成方便攜帶、不易污染的“迷你”形狀吧。不少一次性筷子是企業(yè)利用不成材木料的邊角料作為原料的，更有一些以竹子為原料(竹子屬木本植物，兩三年就需砍伐)。日本每年也要用掉100多億雙筷子，但他們的回收率是100％。如果我們的財稅杠桿能讓生產環(huán)節(jié)不具備“比較優(yōu)勢”，何來濫砍濫伐?森林又如何到得了食客口下?所以，____________

2提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。

亞健康是介于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，亞健康如不加重視，就會發(fā)展成疾病。預防和消除亞健康，是世界衛(wèi)生組織21世紀一項預防性的健康策略。中學生正處在身心發(fā)展的關鍵時期，一方面因身體迅速發(fā)育，對因此而引起的形態(tài)和機能變化不了解，產生疑惑和恐懼；另一方面，長期處于滿負荷、持續(xù)不斷的學習狀態(tài)，學習負擔過重，睡眠不足，過度疲勞，營養(yǎng)不當，造成亞健康狀況。每位教育工作者都應采取適當?shù)膶Σ?，幫助學生從亞健康狀況轉向健康狀態(tài)。

答：

3閱讀下面的文字，回答問題。

網絡作為相當一部分青少年課余消遣、精神寄托的首選途徑，其中的負面信息對青少年的侵襲尤其難以防范。鼠標的一次誤擊，隨意的一次搜索，都有可能把成人世界中的東西完全裸示在孩子面前。網絡中有一條著名的游戲規(guī)則，便是網上“沒有人知道你是一只狗”。網絡文化的開放性對于青少年具有極大的誘惑力，而網絡的隱蔽性和無約束性所帶來的有害信息的泛濫，對青少年的道德成長產生了巨大沖擊，嚴重影響了他們現(xiàn)實人格的健康發(fā)展。于是人們開始高呼“積點網德”，網絡道德教育日益引起大家的重視。

(1)網絡對青少年的主要危害是__________

(2)這段文字所要表明的觀點是____________

4根據下面的文字，給“社會福利”下一個定義。(不超過75個字)

這里所講的“社會福利”是在最廣泛的意義上使用的。社會福利是指采取一定的社會措施，包括增加就業(yè)機會，保障勞動收入，健全社會保障制度，以及提供醫(yī)療保健，提供社會服務，建設公共文化設施等等，來改善人民群眾的生活，這樣使所有的社會成員能夠共同分享社會發(fā)展的物質成果和精神文化成果。答：__________

[參考答案]

1示例一：一次性筷子的退市，不是消費者單方面的事情。

示例二：這個困惑不應簡單歸咎于市民自身的環(huán)保意識。

2中學生亞健康教育工作者對策

3(1)負面信息對青少年的侵襲難以防范。(2)要重視網絡道德教育。

4社會福利是包括增加就業(yè)機會、保障勞動收入、健全社會保障制度、提供醫(yī)療保健和社會服務、建設公共文化設施等在內的改善人民物質、精神文化生活的社會措施。(必須找準中心詞——“社會措施”)

(編輯文墨)