虞國慶

改革開放以來，特別是進入新世紀(jì)以來，全省高等教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從江西實際出發(fā)，大力實施科教興贛、人才強省戰(zhàn)略，堅持以質(zhì)量為中心，全面推進高等教育的改革與發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、辦學(xué)條件進一步改善

近年來，隨著我省經(jīng)濟和社會發(fā)展，全省財政收入繼續(xù)保持了平穩(wěn)較快增長勢頭，政府實施“民生工程”，對高等教育投入逐年提高。據(jù)統(tǒng)計，2008年全省高等教育經(jīng)費總收入94.22億元，其中財政性教育經(jīng)費總投入30.66億元，占總收入的33%。我省高等教育財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款達(dá)到了30.54億元。全省普通高校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費由2006年的2219.41元提高到3301.15元，增長49%。為進一步提高高校生均撥款水平，從2007年起，省財政連續(xù)五年每年安排全省普通高校生均預(yù)算內(nèi)撥款200元。到2011年，全省高校生均預(yù)算內(nèi)撥款將在原有基礎(chǔ)上再增加1000元。2008年，省財政還安排專項經(jīng)費1億元，用于補助生均撥款偏低高校。

千方百計做好化解高校債務(wù)工作。在省財政安排15億元專項資金的基礎(chǔ)上，積極推進土地置換和資源整合工作，以減輕高校貸款負(fù)債，降低高校還貸壓力。據(jù)統(tǒng)計，截至2008年7月30日，我省公辦高校計劃實行老校區(qū)土地置換達(dá)10所，置換面積1421.81畝，預(yù)計可獲得土地出讓資金28.5億元。同時，積極利用國家開發(fā)銀行政策性貸款周期長的優(yōu)點，對高校短期商業(yè)性貸款進行置換，在貸款期限上實行“短改長”，學(xué)校負(fù)責(zé)償還利息和分年還本，幫助高校化解短期貸款的財務(wù)風(fēng)險。

隨著高等教育投入不斷增加，特別是高校新校區(qū)的初步建成，全省高校辦學(xué)條件得到明顯改善。到2008年底，全省高校占地面積6648萬平方米（生均84.2平方米），教學(xué)、輔助用房1337萬平方米（生均16.77平方米），圖書資料549萬冊（生均67冊），教學(xué)儀器設(shè)備值44億元（生均5349元），除了圖書資料，其余各項辦學(xué)指標(biāo)都達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。

二、人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提升

人才培養(yǎng)規(guī)模繼續(xù)擴大。全省普通高校達(dá)到69所（其中本科高校20所），本專科招生數(shù)增至24.12萬人,在校學(xué)生數(shù)預(yù)計可達(dá)到75萬人，高等教育毛入學(xué)率提高到24%。我省高等教育穩(wěn)步走上了大眾化發(fā)展軌道，從根本上解決了人民群眾子女上大學(xué)難的問題。

高層次培養(yǎng)能力不斷增強。全省高校博士學(xué)位授予單位增加到4個，按二級學(xué)科計算，博士點增到33個，碩士點增到563個。研究生招生數(shù)增至5819人，全日制在校研究生數(shù)增至15734人，加上10種專業(yè)碩士學(xué)位在校研究生7936人，整個在校研究生數(shù)超過2萬人。

教學(xué)質(zhì)量明顯提高。17所本科院校順利通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估，南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、贛南師范學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院、南昌航空大學(xué)等6所高校被評為優(yōu)秀，東華理工大學(xué)等9所高校被評為良好。一批高職院校通過了省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評估。

三、內(nèi)涵建設(shè)進一步加強

重點建設(shè)取得突破。南昌大學(xué)“211工程”建設(shè)順利實施，井岡山大學(xué)實現(xiàn)省部共建，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選國家重點培育高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目，4所高校由此均成為國家重點支持建設(shè)高校。經(jīng)過努力，我省已建成國家級重點學(xué)科和重點培育學(xué)科各2個，國家級重點和重點培育實驗室各1個，國家級工程技術(shù)中心2個，國家級人文社科重點研究基地1個,同時南昌大學(xué)科技園成為我國第38個國家大學(xué)科技園。

實施教學(xué)質(zhì)量與改革工程取得較好成績。全省高校已建成國家級實驗教學(xué)示范中心7個，國家一類特色專業(yè)27個，二類特色專業(yè)2個，國家級精品課程16門。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、南昌大學(xué)、江西應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的4個團隊成為國家級教學(xué)團隊。南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)入選“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”高校。江西財經(jīng)大學(xué)、江西中醫(yī)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院成為“國家人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”高校。

師資隊伍建設(shè)取得新進展。啟動江西高校高層次創(chuàng)新型人才工程建設(shè)，在南昌大學(xué)等10所高校設(shè)置了15個井岡學(xué)者特聘教授崗位，并已確定15名海內(nèi)外知名學(xué)者為井岡學(xué)者特聘教授人員。選派一批高校學(xué)科帶頭人到國外或國內(nèi)名牌大學(xué)進修學(xué)習(xí)。加大青年教師培養(yǎng)力度，遴選一批中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師進行重點培養(yǎng)。評選省級教學(xué)名師，樹立一批教書育人先進典型。目前，全省高校擁有專任教師4.75萬人，擁有副高以上占33.2%，具有博士學(xué)位的占4.5%，有學(xué)科帶頭人511人，中青年骨干教師917人，5人獲國家教學(xué)名師獎，232人獲省級教學(xué)名師獎，13人入選國家“百千萬人才工程”，186人入選江西省“百千萬人才工程”。

四、改革創(chuàng)新進一步推進

在管理體制改革方面——南昌大學(xué)和井岡山大學(xué)實現(xiàn)了教育部與省政府共建。在江西財經(jīng)大學(xué)等8所中央部委所屬高校實現(xiàn)部省共建以省管為主的管理體制以后，為進一步加強與國家有關(guān)部委的聯(lián)系，爭取更大的支持，省政府又先后與國防科工委、水利部簽訂了新的東華理工大學(xué)、南昌航空大學(xué)和南昌工程學(xué)院省部共建協(xié)議。

在投資體制改革方面——積極支持發(fā)展民辦高等教育，全省共有13所民辦普通高等學(xué)校（其中本科院校2所），高等學(xué)歷教育在校生達(dá)到17萬人。另外，吸納社會資金在本科院校辦了13個獨立學(xué)院和8個軟件學(xué)院。

在教學(xué)改革方面——省教育廳三年來共批準(zhǔn)省級教學(xué)改革研究項目3000個，引導(dǎo)廣大教師開展教學(xué)改革研究。高校普遍試行學(xué)分制、彈性學(xué)制、主輔修制，為學(xué)生個性發(fā)展提供了廣闊舞臺。今年部分高校還在本科學(xué)生中試行了導(dǎo)師制試點，通過導(dǎo)師對自己負(fù)責(zé)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展甚至生活等多方面指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利、高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)。積極探索面向工作崗位需求、基于工作過程的高職人才培養(yǎng)模式，推進校企合作、工學(xué)交替的實習(xí)實訓(xùn)機制。多年來實施的從優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生中選拔進入本科階段學(xué)習(xí)制度，搭建了人才成長立交橋。

在大學(xué)生思想政治教育方面——全面啟動新課程改革，全省所有高校均開設(shè)了新課程方案規(guī)定的全部課程。全面推進科學(xué)發(fā)展觀“三進”工作，組織編寫《科學(xué)發(fā)展觀》（大學(xué)生讀本），用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝大學(xué)生頭腦，教育學(xué)生。加強對大學(xué)生的省情教育，編寫《魅力江西——江西省情教育讀本》，開展“熱愛江西、建設(shè)江西”主題教育活動。聯(lián)合16所高校共建了全省大學(xué)生思想政治教育主網(wǎng)站——“映山紅”網(wǎng)站，組建了一支由300多名師生組成的高校網(wǎng)上評論員隊伍，積極有效地開展了網(wǎng)上思想教育和輿論引導(dǎo)工作。建立心理健康咨詢中心和咨詢師培訓(xùn)中心，開設(shè)心理健康教育必修課、選修課或?qū)ｎ}講座，為全省所有在校大學(xué)生建立了心理健康檔案。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)得到進一步加強，全省高校專職輔導(dǎo)員已占輔導(dǎo)員總數(shù)的63%，專職輔導(dǎo)員與學(xué)生比為1∶203，達(dá)到了教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

在國際交流與合作方面——高等教育國際化步伐明顯加快。每年有600多人次赴境外訪問和學(xué)術(shù)交流。成功組織10所高校參加俄羅斯中國年“中國高等教育展”活動。南昌大學(xué)、南昌工程學(xué)院與英國阿伯泰鄧迪大學(xué)在鄱陽湖環(huán)境保護研究方面開展合作達(dá)成協(xié)議。在合作建好法國普瓦提埃大學(xué)孔子學(xué)院的基礎(chǔ)上，加大了馬達(dá)加斯加塔那那利佛大學(xué)孔子學(xué)院的建設(shè)力度，并推進了九江學(xué)院柬埔寨孔子學(xué)院的籌建工作。全省高校中外合作辦學(xué)項目達(dá)到40個。在我省高校學(xué)習(xí)的留華學(xué)生有來自30多個國家的1600余人。

五、高等教育對經(jīng)濟社會的貢獻(xiàn)進一步增加

重點領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作得到加強。堅持以服務(wù)為宗旨，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，一批與我省經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合的重點領(lǐng)域緊缺專業(yè)得到優(yōu)先發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國家重點領(lǐng)域，以及我省確定的支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)等急需緊缺人才的培養(yǎng)規(guī)模得到迅速擴大。據(jù)統(tǒng)計，全省高校為培養(yǎng)緊缺人才設(shè)置的相關(guān)專業(yè)點達(dá)到1335個（其中本科364個），占全省專業(yè)點總數(shù)的36%，每年可培養(yǎng)本?？茖W(xué)生6萬人，為我省經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場提供了強有力的人才和智力支持。

高?？萍紝嵙γ黠@增強。全省高?，F(xiàn)有自然科學(xué)活動人員近2萬人。2005年～2007年，全省高校科技經(jīng)費（自然科學(xué)研究）達(dá)到15.87億元，共承擔(dān)各級各類科技項目1萬余項，發(fā)表論文3.17萬篇，獲得省部級以上科技獎勵120項。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西理工大學(xué)和景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院分別獲得國家科技進步二等獎。宜春學(xué)院烏索酸標(biāo)準(zhǔn)成為我國第一個國家級標(biāo)準(zhǔn)樣品。在省政府首批支持的11項重大科技創(chuàng)新項目中，高校獲得7項，占全省總數(shù)的63.6%。南昌大學(xué)“硅襯底發(fā)光二極管材料與器件”科研成果的產(chǎn)業(yè)化正在南昌高新技術(shù)開發(fā)區(qū)順利實施，將建成全球最大、最具競爭力的藍(lán)色發(fā)光二極管生產(chǎn)企業(yè)。江西師范大學(xué)的石油添加劑系列產(chǎn)品、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的豬種基因庫和超級稻、江西中醫(yī)學(xué)院的槐定堿等都成功實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，取得了重大的經(jīng)濟和社會效益。

高校智囊團和思想庫作用得到充分發(fā)揮。高校廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者圍繞江西經(jīng)濟建設(shè)社會發(fā)展中的重大理論和實際問題，積極開展應(yīng)用對策研究，踴躍承攬各級政府部門的對策研究課題和企事業(yè)單位的委托課題，取得了一批具有應(yīng)用價值的優(yōu)秀研究成果。近三年來，全省高校承擔(dān)各類人文社會科學(xué)研究課題12000余項，出版著作1038部，發(fā)表論文31641篇。其中，全省高校爭取到國家社科基金項目97項，獲資助金額783萬元；爭取到教育部人文社會科學(xué)項目立項67項。

光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)步伐加快。省委、省政府作出將我省打造成全國乃至世界光伏產(chǎn)業(yè)基地的重大決策后，省教育廳立即研究出臺了《關(guān)于加快光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工作的實施意見》，明確提出加快光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。《意見》下發(fā)后，各高校迅速行動，紛紛出臺有力措施，加快光伏人才培養(yǎng)。南昌大學(xué)光伏專業(yè)本科在校學(xué)生達(dá)到300名；江西藍(lán)天學(xué)院從2009屆畢業(yè)生中選拔本科生400名、高職生700名為光伏企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生；新余高等?？茖W(xué)校選拔1400人在兩個年級中分別組建“賽維班”。特別值得高興的是，10月6日，南昌大學(xué)光伏學(xué)院正式成立，吳新雄省長親自揭牌，孫剛副省長作了重要講話。南昌大學(xué)光伏學(xué)院是我國首個太陽能光伏學(xué)院，它的成立標(biāo)志著我省在順應(yīng)世界能源和環(huán)境發(fā)展形勢、滿足太陽能光伏產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展對人才和科技創(chuàng)新能力的需求道路上邁出了扎實的一步。

另外，我省高校還積極參與新農(nóng)村建設(shè)。近年來，我省33所高校7000名師生參與農(nóng)村規(guī)劃編制工作，編制村莊規(guī)劃3600個,為實現(xiàn)省委、省政府下達(dá)的全省村莊規(guī)劃編制目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)，發(fā)揮了突出的作用，得到了當(dāng)?shù)攸h委、政府高度評價和充分肯定。

六、人民群眾對高等教育的滿意率進一步提高

近年來，我們采取措施，不斷改進工作，認(rèn)真解決好事關(guān)人民群眾切實利益的各種問題，在許多方面取得了很大進步：大力推行“陽光招生”， 嚴(yán)格考試管理、評卷管理，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，嚴(yán)格把握招生政策，嚴(yán)格錄取標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)厲打擊中介詐騙，使得高招工作不僅在一般環(huán)節(jié)上，而且在藝術(shù)、體育專業(yè)考試，高考文化考試，高考評卷環(huán)節(jié)，高招錄取等重要環(huán)節(jié)，均實現(xiàn)了零違規(guī)。建立向民辦高校派駐督導(dǎo)專員兼任黨委書記制度，派出工作組駐民辦高校監(jiān)督指導(dǎo)招生工作，民辦高校辦學(xué)行為逐步規(guī)范。認(rèn)真落實國家助學(xué)貸款政策，2008年實施助學(xué)貸款的高校達(dá)到45所，30917名學(xué)生獲得國家助學(xué)貸款15340.85萬元。另外，2008年還推動全省23萬名高校畢業(yè)生順利就業(yè)，本科生就業(yè)率達(dá)到84.76 %，高職高專學(xué)生就業(yè)率達(dá)到82.2%。圓滿完成奧運火炬在我省高校所負(fù)責(zé)的區(qū)域的傳遞活動，得到了北京奧組委、省委省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和充分肯定。督促學(xué)校排除一大批安全穩(wěn)定隱患，確保了高校安全穩(wěn)定局面。

特別是今年全省教育系統(tǒng)開展“規(guī)范管理年”活動以來，各高校認(rèn)真查找在決策行為、校務(wù)公開、財務(wù)管理、收費行為、招生行為、教師管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全穩(wěn)定管理等方面存在的問題，并且有針對性地制訂了很多很好的整改措施，切實做到“即時發(fā)現(xiàn)，即時整改，即時規(guī)范”。從近期對各高校的督查情況來看，通過開展這一活動，科學(xué)發(fā)展觀在全省高等教育系統(tǒng)得到進一步落實，現(xiàn)代教育管理意識進一步增強，各項管理進一步規(guī)范，規(guī)章制度進一步完善，人民群眾對高等教育的滿意率有了明顯提高。

經(jīng)過近年來快速發(fā)展，我省高等教育已經(jīng)邁入大眾化階段。高等教育毛入學(xué)率與全國平均水平持平，每萬人口在校大學(xué)生數(shù)達(dá)到181.55人，在全國排第7位。從數(shù)量上看，我省高等教育在全國是中等偏上的位置，這意味著我們已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，開始進入了全面提高高等教育質(zhì)量的新階段。在這一新的發(fā)展階段，高等教育將出現(xiàn)諸多新變化：從需求上看，人民群眾不滿足于有大學(xué)上，對優(yōu)質(zhì)、公平和多樣化、個性化的高等教育需求將成為主導(dǎo)；從發(fā)展目標(biāo)看，主導(dǎo)性的發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)為以提高質(zhì)量為中心統(tǒng)籌規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的復(fù)合性發(fā)展目標(biāo)；從發(fā)展方式看，將從注重數(shù)量型發(fā)展轉(zhuǎn)為注重質(zhì)量型提高，從注重外延型擴張轉(zhuǎn)為內(nèi)涵性增長；從評價方式看，從社會經(jīng)濟發(fā)展和人的發(fā)展角度評價高等教育競爭力、貢獻(xiàn)力將成為主導(dǎo)性的評價方式。新的發(fā)展階段帶來的這些新的變化，需要我們對高等教育改革與發(fā)展進行重新認(rèn)識、重新思考、重新謀劃。

面臨歷史的新起點、新階段、新機遇、新挑戰(zhàn)，如何進一步推進我省高等教育改革與發(fā)展,關(guān)鍵是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到高等教育改革發(fā)展的各個方面、各個環(huán)節(jié)，推進我省高等教育實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

第一，必須堅持把發(fā)展作為高等教育的第一要務(wù)

堅持把發(fā)展作為高等教育發(fā)展的第一要務(wù)，最根本的是體現(xiàn)在高等教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上。我們一定要以強烈的責(zé)任感、緊迫感，進一步加快高等教育改革發(fā)展步伐，堅定不移地推動高等教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實。一要推動各級政府、部門支持發(fā)展高等教育。要把發(fā)展高等教育列為重要工作，對高等教育優(yōu)先安排、優(yōu)先考核；切實承擔(dān)起促進高等教育發(fā)展的職責(zé)，加大對高等教育的經(jīng)費投入。二要科學(xué)制訂全省高等教育發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃要體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展、適當(dāng)超前發(fā)展的原則，明確在培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新人才的這一目標(biāo)核心上的具體內(nèi)涵和指標(biāo)體系，設(shè)計好新增高等教育經(jīng)費的投入重點和工程項目。三是全省高校要立足自身實際，加快發(fā)展步伐。要通過提高質(zhì)量、調(diào)整結(jié)構(gòu)，充分挖掘辦學(xué)潛力，不斷提高辦學(xué)效益，保持高等教育規(guī)模的適度增長，特別是要加快研究生培養(yǎng)，盡快改變研究生教育的落后局面。

第二，必須堅持把提高質(zhì)量作為高等教育的核心

從人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強國，一字之差，核心就是提高教育質(zhì)量。在新的發(fā)展階段，提高質(zhì)量是高等教育最重要的戰(zhàn)略任務(wù)。今后，我們要圍繞提高質(zhì)量這個核心，強化高校內(nèi)涵，增強辦學(xué)實力，提升人才培養(yǎng)水平，提高服務(wù)經(jīng)濟社會的能力。一要進一步優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。在推進省部共建高校時，重點建設(shè)一批示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同時積極扶持辦學(xué)相對薄弱的高校；合理確定全省研究生、本科生和?？粕囊?guī)模與比例，引導(dǎo)高校立足本層次、本類型辦學(xué)；堅持以市場為導(dǎo)向，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是要適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要，優(yōu)先設(shè)置培養(yǎng)緊缺型人才的專業(yè)。二要堅持特色發(fā)展。高校應(yīng)立足自身辦學(xué)優(yōu)勢，科學(xué)確定辦學(xué)定位，凝練特色，重點突破，努力積累、形成競爭優(yōu)勢。三要加強高等教育質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真開展教學(xué)工作水平評估，采集并公布高校工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，健全學(xué)生和用人單位對高校教學(xué)質(zhì)量的信息反饋系統(tǒng)，加強學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)的監(jiān)督檢查。高校要進一步加強內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進一步健全教學(xué)管理制度，進一步強化規(guī)范教學(xué)管理，進一步提高教學(xué)水平。

第三，必須堅持把實施素質(zhì)教育作為高等教育的主題

素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，必須做到大中小學(xué)全覆蓋、德智體美全方位。全面推進高校實施素質(zhì)教育，不僅關(guān)系到大學(xué)生的健康成長，更關(guān)系到國家和民族的未來。高校實施素質(zhì)教育，是高等教育發(fā)展的內(nèi)在需要，是培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。一要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面加強高校德育工作。大力加強和改進大學(xué)生思想政治教育，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；改進課堂教學(xué)，落實教育教學(xué)全過程育人的要求；充分發(fā)揮課外教育作用，將培育優(yōu)良的校園文化作為加強德育工作的戰(zhàn)略抓手；把輔導(dǎo)員建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重點，進一步加強德育工作隊伍建設(shè)。二要致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。努力推進人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法、招生考試制度、質(zhì)量評價制度等改革；建設(shè)有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的文化環(huán)境，教師要把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為一項重要的教學(xué)任務(wù)；進一步加強實踐教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；把培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和審美情操放在更加重要的位置，加強體育、藝術(shù)和衛(wèi)生教育。

第四，必須堅持把推進教育公平作為建設(shè)和諧高校的基礎(chǔ)

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是社會主義教育的本質(zhì)規(guī)定。要辦好人民滿意的高等教育，就必須順應(yīng)時代要求，大力促進高等教育公平，實現(xiàn)高等教育的和諧穩(wěn)定。一要促進高等教育入學(xué)機會均等。造成高等教育入學(xué)機會不均等的重要原因，主要就是高校布局不均衡、招生計劃分配體制不合理、教育成本分擔(dān)和助學(xué)體系不完善，因此，應(yīng)重點在這幾方面加以改進、完善。要爭取教育部對我省高等教育的政策支持，加大省部共建力度，增加我省優(yōu)質(zhì)高等教育資源，逐漸縮小高等教育的區(qū)域差距。爭取教育部下達(dá)更多的研究生、本科生招生計劃，爭取重點大學(xué)、部屬高校向我省投放更多的招生計劃，使得我省更多的孩子能夠接受更為優(yōu)質(zhì)的高等教育。要不斷完善弱勢群體接受高等教育的補償機制，建立健全高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，認(rèn)真落實國家助學(xué)貸款政策，幫助到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的畢業(yè)生獲得國家代償?shù)闹鷮W(xué)貸款，吸引和擴大社會力量對貧困生的資助。二要切實解決好人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。當(dāng)前人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，有的是由于高校管理制度不健全、不落實，工作能力和管理水平不高所致。這樣的問題一旦侵害了人民群眾利益，破壞了教育公平，就會引起人民群眾極大的不滿。因此，必須繼續(xù)加大從嚴(yán)治教、規(guī)范管理力度，切實解決好高考招生、收費、就業(yè)、安全穩(wěn)定等人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，更好地維護高等教育的公平?！?/p>