“水本無(wú)華，相蕩而生漣漪：石本無(wú)火，相擊而生靈光?！边@是泰戈?duì)柕拿?。用在教學(xué)上，正道出了課堂交流的意義與本質(zhì)。師生、生生、師與文本、生與文本。相蕩、相擊而漣漪頓生、靈光盡顯。第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”教學(xué)實(shí)踐操作的意義就在于這種激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

(文晉)