趙小玉 易 濤 沈 博
(1.四川成都醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院,四川 成都;2.成都電子科技大學(xué)電子商務(wù)專業(yè),四川 成都)
摘 要:為了解護理專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài),以引導(dǎo)其成功就業(yè),本文通過對我院2008屆護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查,分析畢業(yè)生求職意向,找出畢業(yè)生求職中存在的問題,針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),以提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:就業(yè) 求職 畢業(yè)生
近年來,高校畢業(yè)生人數(shù)的總量和增幅達到了歷史新高。2006年我國高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人,比去年增長20.71%,2007年高校畢業(yè)生達到495萬,比2006年增長22.19%,2008年畢業(yè)生達到559萬。據(jù)勞動部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位約900萬,其中適合大學(xué)生的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足畢業(yè)生的數(shù)量,社會整體就業(yè)壓力造成了高校畢業(yè)生巨大的就業(yè)壓力。為了解護理專業(yè)畢業(yè)生的需求,有針對性地指導(dǎo)護理專業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè),我們于2008年6月,對我院護理專業(yè)255名學(xué)生進行了求職意向調(diào)查。
一、調(diào)查對象與方法
本次調(diào)查對象主要針對2008屆護理專業(yè)畢業(yè)生,采取問卷調(diào)查方式。問卷設(shè)計以教育部高校學(xué)生司“關(guān)于高校畢業(yè)生擇業(yè)行為及其意向的調(diào)查”為基礎(chǔ),結(jié)合護理專業(yè)學(xué)生特點,進行增加、刪減,共發(fā)出問卷255份,回收有效問卷255份,回收率100%.
二、結(jié)果與分析
1.畢業(yè)前的計劃
調(diào)查顯示,我院2008屆畢業(yè)生在畢業(yè)去向的計劃上主要集中在“直接就業(yè)”,占84.7%,少數(shù)人選擇自己創(chuàng)業(yè)和考研。這說明,多數(shù)畢業(yè)生較為清晰地認(rèn)識到當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)求職擇業(yè)的嚴(yán)峻形勢,因此,希望較早地抓住機會實現(xiàn)就業(yè),“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先就業(yè)后發(fā)展”成為畢業(yè)生首選指導(dǎo)思想。
2.擇業(yè)的考慮因素
從畢業(yè)生“擇業(yè)首要考慮的因素”這一問題的回答來看,選擇“收入與福利”的占38.4%,“社會需求與自我發(fā)展”的占18.31%,“就業(yè)城市與工作環(huán)境”的占17.7%,“個人興趣愛好”的占10.7%,“與所學(xué)專業(yè)對口”的占8.1%,“職業(yè)優(yōu)越與晉升機會”的占5%。由此可見,收入與福利是我院畢業(yè)生在尋找工作中最先考慮的,反映出畢業(yè)生面對競爭激烈的就業(yè)形勢,生存壓力較大,內(nèi)心有所懼怵,急切希望擁有一份穩(wěn)定其收入較高的工作。而畢業(yè)生選擇社會需求與自我發(fā)展的過程中,有潛在的就業(yè)激情和實現(xiàn)自我發(fā)展的意愿,希望將自身的發(fā)展與眼前的待遇有所兼顧,在二者的平衡中缺乏理性認(rèn)識。
3.就業(yè)地區(qū)選擇
畢業(yè)生在就業(yè)地域選擇時,首選成都市的占63.7%,外省11.2%,西部及邊遠(yuǎn)地區(qū)10.1%,上海、深圳等國際化城市的占7.9%,沿海的占6.8%。說明我院畢業(yè)生就業(yè)地域選擇單一,主動到外省及邊遠(yuǎn)地區(qū)的人數(shù)偏少,原因是我院學(xué)生大部分來自四川及云南、貴州、西藏,成都是四川的省會城市,近幾年發(fā)展迅猛,就業(yè)機會多,發(fā)展空間大,適合于工作和居住,因此,選擇留在成都工作的畢業(yè)生占絕大多數(shù)。但畢業(yè)生卻忽略了機會越多競爭越激烈,缺少對自我的認(rèn)真評估,會失去一些好的就業(yè)機會。
4.到西部、基層就業(yè)的態(tài)度
就畢業(yè)生在選擇到西部、基層工作的態(tài)度時,有32.5%的畢業(yè)生認(rèn)為是一個很好的發(fā)展機會,愿意到西部去,這說明大學(xué)生開始認(rèn)識到西部和基層將是實現(xiàn)自我發(fā)展和奉獻社會的廣闊舞臺,有更多的就業(yè)崗位。有56.6%的畢業(yè)生認(rèn)為到西部和基層去很有意義,有很大的挑戰(zhàn)性,在沒有其他就業(yè)機會的情況下可以考慮,說明仍有絕大多數(shù)畢業(yè)生將西部和基層作為無可奈何的選擇。有6.5%和4.2%的畢業(yè)生認(rèn)為不想考慮和不愿意去,原因是條件太艱苦,工作環(huán)境太差,部分畢業(yè)生的就業(yè)期望值仍然很高,以追求大城市、高收入、名企業(yè)為目標(biāo),而對國家到西部、基層工作的就業(yè)政策了解不夠,因此,畢業(yè)生就業(yè)工作的重點應(yīng)加大西部、基層就業(yè)政策的宣傳力度,引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層鍛煉自己、服務(wù)社會,實現(xiàn)自我發(fā)展。
5.求職途徑選擇
在調(diào)查中顯示,有83.4%的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該積極主動尋求機會求職擇業(yè),大部分畢業(yè)生認(rèn)識到求職是屬于自己的事情,依靠自己,不放過一切求職機會。認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)校推薦幫助的占6.3%.認(rèn)為應(yīng)該依靠家人、親朋介紹的占7.1%。選擇其它途徑的占8%,由此可見,雖然大部分畢業(yè)生認(rèn)識到求職是屬于自己的事情,但真正依靠自己積極主動求職的畢業(yè)生較少,表現(xiàn)出依賴心理,“等、靠、要”的思想嚴(yán)重,說明畢業(yè)生對國家的政策導(dǎo)向和社會需求的認(rèn)識不到位。
6.就業(yè)單位選擇
調(diào)查顯示,選擇國家黨政機關(guān)占8.5%,選擇衛(wèi)生事業(yè)單位的占63%,國有企業(yè)的占10.8%,部隊占4%,外資企業(yè)占5.7%,高新技術(shù)企業(yè)占2.7%,私營衛(wèi)生單位占2.3%,自由職業(yè)占2.7%。畢業(yè)生在擇業(yè)過程中,大部分畢業(yè)生把專業(yè)對口看作很重要的參考值,對三級甲等醫(yī)院的就業(yè)期望值較高,他們向往的單位人滿為患,而有需求的單位他們不愿去。在1993年出臺了《中華人民共和國護士管理辦法》,明確了護士考試、注冊、執(zhí)業(yè)等方面規(guī)定,《護士管理條例》正在醞釀之中,對促進護理畢業(yè)生積極就業(yè)起到極大的作用。大部分畢業(yè)生樹立了先就業(yè)后擇業(yè)的理念,使需求旺盛的護理專業(yè)就業(yè)率接近100%.
7.求職困境與求助對象選擇
在求職困難中,有28.4%的畢業(yè)生認(rèn)為得不到有效的需求信息;其次是社會關(guān)系不足,占23.3%;缺乏求職技巧鍛煉的占19.7%;認(rèn)為社會不公平的占13.7%;感覺自身能力不足的占7.3%;還有4.3%的認(rèn)為沒有明確的求職目標(biāo)。這說明,提供有效的需求信息和加強就業(yè)能力訓(xùn)練對畢業(yè)生來說至關(guān)重要,這提示我們在就業(yè)指導(dǎo)方面應(yīng)結(jié)合護理專業(yè)特點,加強職業(yè)定位和職業(yè)生涯規(guī)劃方面知識的教育及就業(yè)技巧的指導(dǎo)。
8.就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
據(jù)調(diào)查,每天都瀏覽就業(yè)網(wǎng)站的占6.1%,每周瀏覽兩三次的占18.7%,經(jīng)常參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)活動的占13%,偶爾參加的占41.3%,從不參加的占20.6%。這說明,畢業(yè)生一方面,知道就業(yè)指導(dǎo)的重要性,另一方面,又不愿意主動去學(xué)習(xí)和參加,畢業(yè)生不經(jīng)常關(guān)注和不參加就業(yè)指導(dǎo)活動勢必影響信息傳達,使畢業(yè)生失去良好的就業(yè)機會。這提示我們應(yīng)該進一步引導(dǎo)畢業(yè)生參與就業(yè)指導(dǎo)活動,通過就業(yè)咨詢、就業(yè)講座、求職技巧和崗前培訓(xùn)等方式對畢業(yè)生進行宣教和個別指導(dǎo)。
我們認(rèn)為:護理畢業(yè)生就業(yè)問題是一個社會問題,應(yīng)該得到全社會的支持,不能單靠學(xué)校的引導(dǎo)和畢業(yè)生思想的轉(zhuǎn)變。首先,要建立以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為基礎(chǔ)的服務(wù)體系、競爭機制、調(diào)控機制、監(jiān)督管理機制健全的就業(yè)市場;其次,用人單位應(yīng)樹立“人盡其才,才盡其用”的觀念,積極創(chuàng)造條件,吸引人才;第三,在就業(yè)競爭中,提倡“人才競爭”,反對“關(guān)系競爭”,畢業(yè)生自己也要提高自身的綜合能力和心理素質(zhì),為擇業(yè)競爭創(chuàng)造條件。這樣,才能保證護理人才資源的合理配備。護理專業(yè)畢業(yè)生,只要打開眼界,就會有更廣闊的就業(yè)市場。
參考文獻:
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