袁耘毅

普通話等級(jí)考試成績(jī)與個(gè)人水平、心理狀態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮等多方面的因素有關(guān)，這些因素又與當(dāng)?shù)亟逃徒?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，與學(xué)校、家庭環(huán)境相關(guān)。特別是大多數(shù)小學(xué)地處邊遠(yuǎn)，學(xué)校周邊環(huán)境學(xué)術(shù)氣氛不濃厚，學(xué)習(xí)普通話存在諸多困難，導(dǎo)致許多教師所測(cè)試的普通話等級(jí)不理想。怎么解決這個(gè)問題呢？

一、建立信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)

普通話作為一門學(xué)科，和其他學(xué)科一樣，要想取得好成績(jī)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能提高自身水平。普通話學(xué)習(xí)主要有學(xué)校學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)兩種。邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師，可以利用假期的時(shí)間到較大的城市，參加學(xué)?；?qū)ｉT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的普通話課程或者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時(shí)，在日常生活中也有許多學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，普通話教材、廣播電視、與人聊天等都可以成為學(xué)習(xí)普通話的機(jī)會(huì)。

在學(xué)習(xí)普通話的過程中，首先要擺正心態(tài)。要有不學(xué)好不罷休的決心和毅力，堅(jiān)持不懈。要對(duì)自己學(xué)好普通話充滿信心，在取得一定成績(jī)的同時(shí)也要戒驕戒躁，正視差距、虛心學(xué)習(xí)。普通話作為一門語(yǔ)言，要有張開嘴大膽練習(xí)的勇氣，不要靦腆，不要羞于開口。學(xué)習(xí)普通話還需要有不恥下問的精神，不管是誰(shuí)，只要他會(huì)，都可以成為自己的老師?，F(xiàn)在，普通話越來越普及，年輕人和少年兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力比年齡大的人強(qiáng)，作為教師，尤其要放下架子，虛心向自己的晚輩和學(xué)生學(xué)習(xí)，提高才會(huì)更快。

在學(xué)習(xí)普通話的過程中，還必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法。只有方法方式對(duì)了，才能夠取得事半功倍的效果。有的人對(duì)普通話學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為只要考試之前突擊一下就可以了，這是一種錯(cuò)誤的想法。普通話是語(yǔ)言課，學(xué)好普通話要花費(fèi)更多的時(shí)間。在閑暇時(shí)間，聽廣播、看電視、與人聊天等都可以有意識(shí)地進(jìn)行普通話練習(xí)。普通話是一門學(xué)問，不管是資深的研究人員、教學(xué)人員，還是播音人員，在他們讀字、詞，朗讀、說話中，既有自己的長(zhǎng)處，也難免出現(xiàn)錯(cuò)誤和缺陷，平時(shí)只要認(rèn)真地聽一聽我們自己或其他人的發(fā)音和說話，就可以找出很多毛病。當(dāng)然，初學(xué)者也有自己的優(yōu)點(diǎn)。這就需要每一個(gè)學(xué)習(xí)者互相交流和學(xué)習(xí)，要和從事不同工作、不同水平的人交流，并互相探討改進(jìn)的方法。

當(dāng)然，各種方法也是因人而異的，這就要求學(xué)習(xí)者要在實(shí)踐過程中不斷探索與積累，找出一條適合自己的、切實(shí)可行的方法。

二、沉著冷靜，應(yīng)考不慌

考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻，而考試時(shí)候的發(fā)揮也決定普通話等級(jí)的核定。但是由于普通話考試存在著自身的一些特點(diǎn)，加之應(yīng)考者沒有很好地掌握考試策略和調(diào)整好心態(tài)，導(dǎo)致沒有發(fā)揮出應(yīng)有水平的事例屢屢發(fā)生。因此，想要順利地通過普通話等級(jí)考試，在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，最后“關(guān)頭”還要調(diào)整好心態(tài)，掌握正確的考試方法。

一是要控制好自己的情緒，沉著冷靜，心情放松，不要緊張，把考試看成自己平時(shí)做其他事一樣；不管考官表情如何，考場(chǎng)情況如何，自己安心考試，該讀什么，就讀什么，不要受到影響。對(duì)于朗讀，可以把它看成是平時(shí)看書時(shí)，沒有任何人在旁邊的默讀，把說話看成是親朋好友在一起聊天時(shí)的自由發(fā)揮，無(wú)拘無(wú)束。二是對(duì)于一字一詞，都要抓緊不放。普通話的測(cè)試卷打分采取扣分的辦法進(jìn)行，測(cè)試時(shí)，由教師在被測(cè)試者的卷子上將讀錯(cuò)的字、詞等做出記號(hào)，按錯(cuò)誤扣分，剩余便為得分。錯(cuò)了一字一詞，失分雖少，但積少成多，千萬(wàn)不能主動(dòng)放棄。每一個(gè)字、詞、句子，都不要看錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)，看準(zhǔn)了再讀，發(fā)音力爭(zhēng)準(zhǔn)確、到位，避免出現(xiàn)缺陷。

為了能達(dá)到所期望的分?jǐn)?shù)和等級(jí)，必須熟悉測(cè)試卷，才能對(duì)盡量多的字、詞發(fā)音正確，盡量避免錯(cuò)誤。熟悉測(cè)試卷有效方法就是多進(jìn)行模擬測(cè)試。云南省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織編寫的《普通話培訓(xùn)測(cè)試指南》一書中就有《普通話水平測(cè)試大綱》和“普通話水平測(cè)試試卷”和常用字表。認(rèn)真地學(xué)習(xí)大綱，就可以知道打分的方法，練習(xí)的時(shí)候可以用測(cè)試卷自己進(jìn)行測(cè)試和打分，以知道自己的實(shí)際水平。云南省有1000多名普通話測(cè)試員，遍布全省各個(gè)市州縣和各級(jí)各類學(xué)校，測(cè)試者都可以在自己工作單位附近很容易地找到測(cè)試員。和測(cè)試員交朋友，請(qǐng)他們對(duì)自己進(jìn)行模擬測(cè)試和打分，找出自己在測(cè)試中存在的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行發(fā)音校正，是比較有效的方法。

做到以上幾點(diǎn)，就能在測(cè)試中發(fā)揮出自己的能力和水平，多得分，少丟分，從而獲得較高的等級(jí)，順利通過自己所需要的等級(jí)。

作者單位 云南省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心

◇責(zé)任編輯 矣 勇◇