張　芳

高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。為了實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的目標(biāo)，應(yīng)重視技能訓(xùn)練場(chǎng)所的建設(shè)。本文從技能訓(xùn)練場(chǎng)的現(xiàn)狀入手，闡述技能訓(xùn)練場(chǎng)所建設(shè)的重要性和緊迫性，以及充分發(fā)揮校企辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行示范化技能訓(xùn)練場(chǎng)所建設(shè)等提出一些看法。

1 深刻認(rèn)識(shí)技能訓(xùn)練場(chǎng)所建設(shè)的重要性和緊迫性

溫家寶總理在視察高職院校講話時(shí)講到的關(guān)鍵詞“技能”與“生存”說(shuō)明技能訓(xùn)練場(chǎng)所建設(shè)對(duì)提高職業(yè)教育質(zhì)量的重要性和緊迫性。技能訓(xùn)練場(chǎng)所主要指實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所。這是高職教育的特色，也是保證培養(yǎng)高技能人才的重要措施，高技能人才的培養(yǎng)離不開(kāi)技能訓(xùn)練。講練結(jié)合，要有練的場(chǎng)所，技能的培養(yǎng)不是將文字、圖表從書(shū)本上搬到黑板上，技能提高要有實(shí)物，要反復(fù)操作，多次拆裝才能實(shí)現(xiàn)，講的是知識(shí)具體應(yīng)用，做得熟中生巧。

目前，高等職業(yè)院校技能訓(xùn)練場(chǎng)所缺乏是制約高職教育發(fā)展和提高質(zhì)量的最大障礙。以筆者所在學(xué)院為例，近幾年在技能訓(xùn)練場(chǎng)所的建設(shè)方面雖然已取得一些成效，建成了職業(yè)技能訓(xùn)練中心、實(shí)習(xí)工廠、采油實(shí)習(xí)井場(chǎng)等多個(gè)技能訓(xùn)練場(chǎng)所，但是還存在2個(gè)問(wèn)題：1）各專(zhuān)業(yè)發(fā)展不平衡，有些專(zhuān)業(yè)由于技能訓(xùn)練場(chǎng)所不足，學(xué)生在技能訓(xùn)練方面很缺乏，遠(yuǎn)離高職的培養(yǎng)目的；2）設(shè)備臺(tái)套數(shù)少，未形成一定的規(guī)模。

2 清醒認(rèn)識(shí)技能訓(xùn)練設(shè)備落后的事實(shí)

許多高等職業(yè)院校是從原中等職業(yè)院校轉(zhuǎn)來(lái)的，實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化落后是公認(rèn)的事實(shí)，雖已注重技能訓(xùn)練設(shè)備的投入，但數(shù)量不足。以學(xué)院為例，70%的以上的實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化落后，個(gè)別設(shè)備是上世紀(jì)八十年代的產(chǎn)品。早期的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，往往是以理論的驗(yàn)證、演示等形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生很少有獨(dú)立動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化落后，難以開(kāi)發(fā)符合現(xiàn)代技術(shù)的技能訓(xùn)練項(xiàng)目，畢業(yè)的學(xué)生在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線所見(jiàn)所用的是嶄新的，根本不是學(xué)校見(jiàn)過(guò)用過(guò)的。

3 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，大力改進(jìn)技能訓(xùn)練場(chǎng)所

學(xué)院位于黃河三角洲，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展是高職教育發(fā)展的機(jī)遇。石油、化工、機(jī)械制造是本地區(qū)的骨干產(chǎn)業(yè)，應(yīng)根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的要求，開(kāi)發(fā)設(shè)置技能訓(xùn)練項(xiàng)目和場(chǎng)所，具體應(yīng)從5個(gè)方面入手：1）技能訓(xùn)練項(xiàng)目和場(chǎng)所建設(shè)，要依據(jù)市場(chǎng)的需求，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上設(shè)立，應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，避免短期效應(yīng)；2）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的整合，儀器設(shè)備完善配套，對(duì)原有技能訓(xùn)練場(chǎng)所進(jìn)行技術(shù)改造，資源共享，以適應(yīng)當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的要求；3）技能訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和場(chǎng)所的建設(shè)，體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化的人才培養(yǎng)模式；4）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)建設(shè)模擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，模擬大型工廠，高危設(shè)備工藝及流程，作為解決現(xiàn)場(chǎng)難以完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的必要補(bǔ)充；5）統(tǒng)籌管理技能訓(xùn)練場(chǎng)所，避免重復(fù)建設(shè)，從根本上保證資源共享。

4 發(fā)揮校企辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行示范化技能訓(xùn)練場(chǎng)所建設(shè)

校企合作辦學(xué)是學(xué)院辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，勝利油田一直是學(xué)院技能訓(xùn)練的大場(chǎng)所，尤其是石油類(lèi)專(zhuān)業(yè)，依托勝利油田進(jìn)行高技能人才的培養(yǎng)，為油田輸送了大批高技能人才。

1）石油類(lèi)專(zhuān)業(yè)的技能訓(xùn)練場(chǎng)所要依托油田開(kāi)展，盡管油田投資建設(shè)了石油技能訓(xùn)練中心，實(shí)習(xí)井場(chǎng)，解決校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。但從高職教育技能人才培養(yǎng)要求上看，還需要進(jìn)一步開(kāi)展校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，解決實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)用不足等問(wèn)題，同時(shí)要加大到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)接軌。

2）新型的礦場(chǎng)機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的開(kāi)采工藝，流程等也是能在現(xiàn)場(chǎng)中才有的，為了使石油類(lèi)學(xué)生更好地掌握這些先進(jìn)的技術(shù)，依托油田進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練是唯一的出路。

3）要選擇技術(shù)含量高，設(shè)備先進(jìn)齊全的廠礦作為長(zhǎng)期的聯(lián)合辦學(xué)基地，推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，重視工學(xué)交替，加大頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探索。

5 有選擇地開(kāi)放校內(nèi)技能訓(xùn)練場(chǎng)所

校內(nèi)技能訓(xùn)練場(chǎng)所應(yīng)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，這是提高學(xué)生技能的重要措施。開(kāi)放校內(nèi)技能訓(xùn)練場(chǎng)所如同對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館，閱覽室同等重要。1）應(yīng)優(yōu)先開(kāi)放模擬技能訓(xùn)練場(chǎng)所，這些場(chǎng)所管理難度小，安全性好；2）開(kāi)放工具儀表類(lèi)操作技能訓(xùn)練場(chǎng)所，工具儀表的技能訓(xùn)練是各項(xiàng)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)反復(fù)實(shí)踐，才能熟中生巧；3）實(shí)習(xí)工廠應(yīng)對(duì)學(xué)生開(kāi)放觀摩，讓學(xué)生隨時(shí)能看到切、刨、沖、焊、鑄等各項(xiàng)機(jī)加工工藝；4）積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)各類(lèi)技能訓(xùn)練場(chǎng)所對(duì)學(xué)生的開(kāi)放。

高職教育需要技能訓(xùn)練場(chǎng)所支撐，沒(méi)有技能訓(xùn)練場(chǎng)所的高職教育是不適應(yīng)高職人才培養(yǎng)的模式，而技能訓(xùn)練場(chǎng)所的建設(shè)又需要大量人力、物力、財(cái)力為基礎(chǔ)。在看到當(dāng)前高職教育技能訓(xùn)練場(chǎng)所缺乏現(xiàn)狀的同時(shí)，更應(yīng)積極、主動(dòng)地想辦法加強(qiáng)技能訓(xùn)練場(chǎng)所的建立，將高職教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)落到實(shí)處。