高 敏

【摘要】我國(guó)教育非改革不行,改革勢(shì)在必行,迫在眉睫,再不改革,后果將不堪設(shè)想。改革是國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的需要,是國(guó)際人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。一個(gè)國(guó)家的前途,是和教育分不開(kāi)的,誰(shuí)疏忽了對(duì)人的教育,誰(shuí)就忽略了國(guó)家命運(yùn)。改革傳統(tǒng)的教育模式,傳統(tǒng)的教育理念。從體制到理念進(jìn)行破天荒地改革,勇于確立已經(jīng)行之有效的新體制、新舉措、新理念。我國(guó)的教育改革,定會(huì)在中國(guó)和世界產(chǎn)生深刻的歷史影響,它將被人類(lèi)偉大史冊(cè)記載。

【關(guān)鍵詞】教育改革教育模式教育理念

當(dāng)前,我國(guó)的教育改革自上而下逐步展開(kāi),形勢(shì)喜人。面對(duì)著國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的飛速發(fā)展,面對(duì)著國(guó)際人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì),黨中央、國(guó)務(wù)院做出的這一重大決策,是非常及時(shí)和必要的,是國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的需要。我國(guó)的教育改革勢(shì)在必行,迫在眉睫,再不改革,后果將不堪沒(méi)想。我們應(yīng)該懂得國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)等的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。那么,我國(guó)的傳統(tǒng)教育模式,傳統(tǒng)教育理念,難道能培養(yǎng)出高素質(zhì)的、能適應(yīng)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)需要的人才嗎?因此,黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育的改革,是將我國(guó)目前的人才素質(zhì)現(xiàn)狀與國(guó)際上其他國(guó)家的人才素質(zhì)狀況結(jié)合起來(lái)做出的重大舉措。這一決定將從體制到理念對(duì)我國(guó)教育進(jìn)行破天荒地改革,它將對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)等形勢(shì)產(chǎn)生重大影響。

誠(chéng)然,我國(guó)自春秋時(shí)的孔夫子首創(chuàng)私學(xué)至今,已是一個(gè)有2500百年傳統(tǒng)教育的國(guó)家,傳統(tǒng)教育的理念盤(pán)根錯(cuò)節(jié),根深蒂固,這就要我們從理念上來(lái)一次洗禮,用新的理念、新的眼光去對(duì)待、去從事我們的教育,毫不留情地從靈魂深處拋棄那些陳腐的、陳舊的理念和模式,勇于確立已經(jīng)行之有效的新體制、新舉措、新理念。任何事物都有其來(lái)龍去脈,當(dāng)孕育了許久的新事物要萌生時(shí),舊的東西是無(wú)法阻擋的,這是因其有產(chǎn)生和消亡的原因。當(dāng)陳腐的教育理念、教育模式阻礙著教育發(fā)展的時(shí)候,當(dāng)教育要急需改革的時(shí)候,就會(huì)有新的理念產(chǎn)生,這新理念的產(chǎn)生原因,其實(shí)也就是舊東西要消亡的原因之所在。

有破有立,自然之理,破字當(dāng)頭,立也就在其中了。破,就是要破陳規(guī)陋習(xí),破陳舊的模式,破人們厭棄了的東西,破不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的東西;立,就是要立新規(guī)矩,立新的模式,立人們喜歡的東西,立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的東西。

我們的教育改革有如經(jīng)濟(jì)體制的改革一樣,它將對(duì)我國(guó)的教育從理念到模式進(jìn)行一次破天荒地改變。當(dāng)然,這樣的改變,我們的黨、我們的政府是有穩(wěn)妥的措施的。我們有政治的動(dòng)員、有經(jīng)濟(jì)的援助,有教育的措施。

就政治動(dòng)員而言,我們的黨是有能力領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)改革的。我們將和經(jīng)濟(jì)體制的改革一樣,宣傳、動(dòng)員、號(hào)召我們的人民,我們的教育工作者,要看清形勢(shì),綜觀國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)態(tài),認(rèn)識(shí)中國(guó)的教育狀況非改不行,再不改革,后果會(huì)不堪設(shè)想,形勢(shì)逼人。再不改革,我們將會(huì)落于人后,悔之晚矣。就如經(jīng)濟(jì)體制的改革一樣,不改革就沒(méi)有出路,就沒(méi)有前途。說(shuō)到底,一個(gè)國(guó)家的前途,是和一個(gè)國(guó)家的教育分不開(kāi)的,誰(shuí)疏忽了對(duì)人的教育,誰(shuí)就忽略了國(guó)家的命運(yùn),這就是我們的黨要進(jìn)行教育改革的理由。

誰(shuí)都懂得,任何時(shí)候的改革,光有政治口號(hào),光靠政治動(dòng)員還不行,它必須要有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做后盾。我們的黨、我們的政府已經(jīng)準(zhǔn)備了相當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)來(lái)支持這場(chǎng)偉大的改革工程,關(guān)于這些問(wèn)題,我們的人民、我們的教育工作者不必憂(yōu)慮。

怎樣才能將這場(chǎng)改革順利地進(jìn)行下去呢?我們的黨在任何時(shí)候,進(jìn)行任何一場(chǎng)戰(zhàn)役或運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,都是先進(jìn)行宣傳、教育,使我們的廣大人民得到了認(rèn)識(shí),提高了認(rèn)識(shí)之后才去施行。這次教育改革,我們的黨在做了政治宣傳、動(dòng)員之后,就已在有些地區(qū)進(jìn)行了反復(fù)試行、實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將成功的經(jīng)驗(yàn)推向全國(guó)。固然,要將這場(chǎng)偉大的改革順利完成,還得依靠廣大的人民群眾和廣大的教育工作者。筆者堅(jiān)信,我們的廣大人民,我們的廣大教育工作者,定會(huì)支持、配合、幫助這場(chǎng)偉大的改革的,這場(chǎng)偉大的改革在全國(guó)人民的支持下定會(huì)結(jié)出累累碩果。

我們不能不提醒我們教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),我們的教育工作者,這場(chǎng)偉大的改革已在某些地區(qū)取得了初步的成果,它將不斷取得更大的成果,我們一定要看得見(jiàn)、聽(tīng)得著,哪怕是局部的、一點(diǎn)點(diǎn)都要看得見(jiàn),給予極大支持和援助,讓其發(fā)揚(yáng)光大,結(jié)出更大的果實(shí)。任何新生事物,都是在舊土壤中誕生的,因此,舊的習(xí)慣、舊的勢(shì)力在不斷地干擾和破壞,阻擋它的產(chǎn)生和發(fā)展,這就要我們的領(lǐng)導(dǎo),我們的教育工作,投以極大的熱情和無(wú)畏的勇敢來(lái)鞏固和發(fā)展來(lái)之不易的改革成果。

我們可以設(shè)想,這場(chǎng)在神州大地上展開(kāi)的破天荒的改革,在不久的將來(lái),定會(huì)呈顯喜人的景象。那時(shí),我們會(huì)動(dòng)腦筋的、勇于探究創(chuàng)新的、樂(lè)于實(shí)踐的生龍活虎的新一代,將出現(xiàn)在世人的面前,他們將成為高素質(zhì)的世界民族之林的佼佼者。我們定會(huì)相信,這場(chǎng)破天荒的偉大的改革工程,定會(huì)在中國(guó)和世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的歷史影響,它將被人類(lèi)偉大史冊(cè)所記載。

千言萬(wàn)語(yǔ),紙短話(huà)長(zhǎng),歸結(jié)起來(lái),還是要我們認(rèn)清形勢(shì),懂得意義,做教育改革的促進(jìn)派,去搖旗吶喊,擂鼓助威,將這場(chǎng)偉大而破天荒的改革進(jìn)行到底。