許國申

2009年,中國高考考場出現(xiàn)了兩篇史上“最牛高考作文”,作者分別是湖北的周海洋與四川的黃蛉。比較一下這兩篇“最牛高考作文”以及這兩位考生的人生軌跡與命運,也許會有所發(fā)現(xiàn),有所反思。

【兩篇“最牛作文”】

湖北考生周海洋的“最牛作文”是七言長詩《站在黃花崗陵園的門口》,共51行102句,每句七言;后記約70字,也是文言文寫作。這篇作文不僅獲得滿分,還得到所有評卷老師的高度贊譽,稱這是一篇“形式和內(nèi)容都堪稱一流”的文章。湖北省漢南一中語文組組長張勇認為:

他這篇文章寫得很大氣,整篇文章構(gòu)想宏大,應(yīng)該說他把中國近代史的所有重大事件都囊括進去了,從鴉片戰(zhàn)爭開始,到五口通商、中日甲午海戰(zhàn)、馬關(guān)條約、辛丑條約、辛亥革命,化用的詩歌多達幾十首,比如說化用了杜甫的、張若虛的、李鶴的、譚嗣同的、李鴻章的以及毛澤東的很多詩詞,所以說這篇文章在內(nèi)容方面令我們閱卷老師折服……

四川考生“古文字達人”黃蛉的“最牛高考作文”是用甲骨文寫的《熟悉》,這篇作文僅得8分,因為“專家委員會的專家都看了,通過翻譯后,他們發(fā)現(xiàn)這篇作文雖然是以‘熟悉為題,但內(nèi)容卻離題很遠?！?/p>

【兩位“最牛”考生】

A. 周海洋

同學(xué)來周海洋家祝賀他

18歲的周海洋是武漢漢南區(qū)一所偏向職業(yè)教育的普通中學(xué)的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,他說自己這篇文章其實受到了2005年四川高考滿分作文《永遠的譚嗣同》的影響,如果自己這篇算“最?！钡脑?那篇應(yīng)該是“超級?！?。周海洋不認識《永遠的譚嗣同》的作者,但已經(jīng)把對方奉為偶像,“因為時間關(guān)系,我的詩里面還有一些平仄、押韻上的問題,有些句子還非常青澀,和那篇文章相比,我這篇就不算什么了?！币驗樽约旱摹芭枷瘛痹?jīng)取得過成功,周海洋對這種古文、古詩的寫法也充滿了信心,“剛好這次高考對詩歌沒有限制,所以我就放手一試,我就是特別想把作文寫好。別人曾獲得過成功,有了先例,我也行。閱卷老師也喜歡亮點,有亮點總比平庸強?！痹诨卮鹩浾卟稍L時,周海洋說:“時無英雄,遂使豎子成名,意思就是說當時沒什么英雄,所以劉邦這個家伙成就了一番功業(yè)。當然,也可以說是我吧,我這篇文章,因為沒有多少人寫,因此出名了吧。

周海洋家住在武漢市漢南區(qū),家庭并不富裕,主要經(jīng)濟收入來自于父親加工棉被。其父介紹,海洋小時候就特別愛看書,平常要的零花錢,基本上都買書了,還在家附近的一些書店辦了卡,常常租書看。放學(xué)或放假,他也經(jīng)常是窩在家里看書,很少出去玩?！俺踔械浆F(xiàn)在,他幾乎每晚看書都看到11點、12點,怕他看壞了身體,我每晚都催他睡覺。”

“他是圖書館的?？?。”漢南二中圖書館管理員汪老師提起周海洋贊譽說,不到三年時間,《史記》、《離騷》等鎮(zhèn)館之寶他都讀了數(shù)遍。該校高三年級組長汪紅兵說:“他的桌上長年放著一本《辭?！?這樣熱愛古文的學(xué)生從未見過,單純、自覺,超乎想象地?zé)釔坶喿x。他的作文得滿分,并不意外?！卑嘀魅渭嬲Z文老師戴新姣介紹:“他嚴重偏科,語文成績好,但數(shù)學(xué)和英語的成績就差多了?！?/p>

周海洋的高考成績只有370分,只達到第四批高職高專的錄取資格線。

B. 黃蛉

19歲的黃蛉是綿陽南山中學(xué)復(fù)讀生,家庭情況媒體未曾披露。他去年曾經(jīng)參加高考,因成績不理想在原校復(fù)讀。在今年高考作文中,他用甲骨文等古文字寫作,被網(wǎng)友捧為“古文字達人”,但因高考成績僅有428分(也是上?？凭€),上本科之路一再遭遇挫折。黃蛉在復(fù)讀時遇上的語文老師蒲體超,也是一個古文字愛好者,兩人“很快就要好起來”。蒲老師表示,黃蛉用古文字寫作文并非為了搞怪,而是興趣所致,一時靈感。他的意愿一直是想考一所上海的大學(xué),最喜歡復(fù)旦大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)有個叫劉釗的教授,之前破格錄取了一名三輪車夫當研究生,只因為三輪車夫在研究甲骨文。黃蛉告訴記者,他是怕作文不出彩,所以才選了一個冒險的做法。已經(jīng)被認知的甲骨文有1000多字,他大概會寫七八百個字。這次高考前一周,學(xué)校發(fā)了考生須知,沒有規(guī)定不能用古文字寫作文。小黃當時就想:可以用古文字寫作文。結(jié)果,考試中他用了超過一個半小時的時間,才寫完作文。對于只得8分的作文,黃蛉說:“雖然只得了8分,但我不后悔。這次打擊,不會減少我對甲骨文等古文字的興趣。以后能達到什么程度,我不敢說,但我希望在大學(xué)里讀語言文字方面的專業(yè),拓展思路,深入研究古文字。學(xué)成后,我想進孔子學(xué)院去教書?！睋?jù)悉,黃蛉的語文老師蒲體超將于今年底到美國一所孔子學(xué)院教授中文,這是他去年就受邀而定好的行程。

【兩種不同測試】

周海洋在三峽大學(xué)文學(xué)院接受了權(quán)威專家的面試,專家們對周海洋的出色表現(xiàn)大加贊賞。

第一關(guān),三大方面現(xiàn)場考查:在為時2個多小時的現(xiàn)場測試中,專家組通過口試和筆試兩種方式,對周海洋進行了全面深入的了解。測試涉及的內(nèi)容包括中國文化、歷史、文學(xué)及近代歷史著名人物等。武漢大學(xué)“珞珈學(xué)者”特聘教授、教育部高等學(xué)校中文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員尚永亮說,這次,主要是從知識面的廣博程度、對中國古典文學(xué)的理解能力以及書面表達能力3個方面,對周海洋進行現(xiàn)場考查,以全面了解他的真實水平。三峽大學(xué)還對測試過程進行了全程錄像。

第二關(guān)兩道考題現(xiàn)場檢驗古文功底:在專家們一個接一個問題地輪番“轟炸”后,開始對周海洋進行現(xiàn)場筆試。筆試共兩道題,一是給出了一段繁體的古籍文字片段,讓周海洋現(xiàn)場標點,并談?wù)勛约旱睦斫?二是從“懷鄉(xiāng)、離別、相思、春恨、悲秋、懷古”這些中國古代文學(xué)常見的主題中,任選其一,采用古今詩文各體中任意一種,現(xiàn)場寫一篇作文。周海洋選擇了“懷古”,現(xiàn)場寫出了一篇令專家贊賞的作文。

測試完畢,專家對周海洋的表現(xiàn)贊賞有加。武漢大學(xué)尚永亮教授說:“周海洋讀的書多,知識面廣。我提的關(guān)于《莊子》中的一段文字,一般只有從事專業(yè)研究的人才會留心和思考,沒想到他居然能有自己的理解,而且反應(yīng)敏捷,回答問題有深度。如果能夠來三峽大學(xué)就讀,具有廣闊的發(fā)展前景。”湖北大學(xué)文學(xué)院院長、古籍研究所所長、博士生導(dǎo)師郭康松教授說:“周海洋的古典文學(xué)功底深厚,而且基本是靠自學(xué)的,很難得。尤其難得的是他用古漢語表達的能力強,他在這方面是有天賦的?！比龒{大學(xué)漢語言文學(xué)老教授曹文安說:“周海洋很不錯,閱讀面廣,記憶力驚人,人品也好,不張狂。當初看到那篇《站在黃花崗陵園的門口》,我先是贊賞,隨即懷疑他是不是碰巧撞上了自己有充分準備的作文試題,今天測試之后,我的懷疑消除了?！?/p>

相對而言,黃蛉受到的測試比較簡單。6月25日,黃蛉前往上海,拜訪了劉釗教授?？戳诵↑S摹寫的古文字作文,劉釗對有些拘謹?shù)男↑S贊不絕口:“有一定天賦,我很欣賞。雖然從研究的角度還很初步,但高中生有此愛好,值得肯定?，F(xiàn)在有志研究甲骨文的人才非常少,研究國學(xué)需要你這樣的人才?！眲⑨撏瑫r也表示,小黃看的書不夠,有的古文字解釋不準確。希望他調(diào)整好心態(tài),大學(xué)里要打好基礎(chǔ)。本科難以破格錄取,如果有其他好學(xué)校愿意破格,當然是好事。即使沒有,也不要氣餒?！暗娇佳芯可碾A段,我可以幫你推薦,提供讀研的便利和指導(dǎo),可以報在我門下。”劉釗說。6月25日正好是小黃20歲生日,劉釗送給黃蛉一本自己著的《古文字構(gòu)形學(xué)》,讓小黃通過電子郵件跟他學(xué)習(xí)。今年8月,教育部門組織了四川大學(xué)的一批古文字專家對黃蛉進行了測試,測試非常順利。

【兩種不同評價】

周海洋的文采究竟如何,北大教授孔慶東說——

聽說湖北有一篇高考作文,因為寫的是古詩體,得了滿分,心想湖北又出人才啦?找來一看,原來是一首稍微高級點的順口溜,內(nèi)容貧乏,言辭不通,如果放在北京、上海,大概可以得個“三類上”吧。如今各地的教育領(lǐng)導(dǎo)都希望多多出現(xiàn)滿分作文,以證明“我王老五當政期間,教育事業(yè)多么發(fā)達”,這種思維雖然可笑,但也可以理解。作為閱卷教師,懷著“人道主義”精神,對高中生適當放松要求,也是合情合理的。但是,這樣明顯蒙事兒的作文給了滿分,其導(dǎo)向?qū)⑹欠浅７浅ＮｋU的,明年說不定要出現(xiàn)多少“離騷體”、“小雅體”、“商籟體”、“樓梯體”,滿分作文滿天飛,教育部領(lǐng)導(dǎo)必將“食之不得下咽也”。

至于黃蛉的作文是否偏題,四川綿陽南山中學(xué)的蒲體超老師(即黃蛉的語文老師)說:我們的確不能接受偏題一說。他說:

今年四川高考作文依然是一篇命題作文,題目為“熟悉”。我作為一名國家重點高中的語文高級教師,教了13年語文,個人覺得這是一道平庸無奇的作文題。考生如不是故意搗蛋,要想寫偏題怕也不容易。加之我們平常訓(xùn)練無數(shù),命題作文、話題作文、材料作文無一漏網(wǎng)。我們平時對學(xué)生作文的判定都十分慎重,因為一旦寫偏題了,得分極低!那么這篇作文究竟偏題沒有?我們的意見是:沒有!

當然,幽默的是黃蛉對“熟悉”這兩個字的甲骨文寫法恰好不熟悉。于是他就作了一下變通,用“深入了解”4個字代替了,寫成了一篇議論文。我后來詢問了一名作文閱卷場的負責(zé)老師,他說在討論作文評分標準時,就已經(jīng)確定“深入了解”“了解深入”等方面的立意屬于“熟悉”這一命題的立意范圍,怎么就偏題了呢?綿陽教科所的專家也認為,這篇文章上48分是一點問題也沒有的!為了證明這一點,我讓黃蛉憑記憶再現(xiàn)了這篇考場作文,也就是說讓黃蛉用甲骨文把自己考場作文再寫了一遍。然后我把這篇甲骨文卷發(fā)給了《成都商報》,成都部分電視臺也作了報道。這篇作文公開以后,輿論基本上呈一邊倒的趨勢。先前指責(zé)黃蛉的人也終于知道了這個學(xué)生不是亂寫的。

……我作為這位所謂“古文字達人”的老師,為了讓大家更好地評判這篇作文究竟偏題沒有,還在后面附上了這篇作文規(guī)范的現(xiàn)代漢語版。尊重他的原樣,基本上逐字對應(yīng)的,僅就個別字詞的順序作了調(diào)整。因為目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文只有1000多個字,而且現(xiàn)代漢語里很多字都沒辦法在甲骨文中找到對應(yīng)的寫法。黃蛉要在短短的幾十分鐘里組合好千來字的甲骨文,表達出現(xiàn)代觀點,其困難程度可想而知。他的思維必定會受到一定的限制,但大意是清楚明確的。他說的是要深入了解成與敗,要熟悉成敗,要以此為常。這怎么就偏題了呢?

【兩人錄取經(jīng)過】

周海洋的“最牛高考作文”在媒體披露后,三峽大學(xué)等多所高校向周海洋伸出了橄欖枝:報告省招辦,破格錄取。對此,省招辦有關(guān)負責(zé)人稱,高考招生政策由教育部制定,“破格錄取”需要授權(quán)。其次,周海洋不符合自主招生的政策范圍。當《中國青年報》記者問周海洋“如果有大學(xué)破格錄取你,你去不去”時,周海洋說:“對于這些大學(xué),從內(nèi)心來說,我非常愿意去。但有一點我必須聲明,我認為他們不應(yīng)該錄取我。如果真要錄取我的話,應(yīng)該在我繼續(xù)讀一兩年之后,拿到達到或接近它的分數(shù)之后再錄我。僅憑一篇作文就錄取我,對于那些考了很多年的同學(xué),確實不公平。他們的好意我心領(lǐng)了。但我認為每一個學(xué)生都應(yīng)該有自己獨立的思想。我的確非常愿意去讀大學(xué),但不能以這樣的分數(shù)就進去了,我不愿意?！?/p>

此前,三峽大學(xué)曾表態(tài)破格錄取周海洋讀本科,并給他2萬元獎學(xué)金。后來,三峽大學(xué)又表明因省招辦不批準“破錄”,學(xué)校已放棄錄取他。現(xiàn)在,嚴英仕呼吁廣州的大學(xué)予以破格錄取,但周海洋的命運能否出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,應(yīng)該說可能性不大。周海洋表示,自己并未填報任何一所廣州的大學(xué)。日前,周海洋已準備到三峽大學(xué)高職電焊專業(yè)就讀。對此,有網(wǎng)友感嘆說:這個結(jié)果很難與之前的“高考滿分作文”“熱愛古文的90后”“憑自己考上好大學(xué)”的形象拼接起來。選擇背后充滿妥協(xié)、讓步,畏難、貪圖捷徑……但是,我能讀出他的無奈。是啊,上大學(xué)很重要,即使去讀電焊專業(yè)的?？?對于一沒背景、二沒后臺、三沒過人膽識的孩子來說,學(xué)一門一技之長起碼可以讓他畢業(yè)之后填飽肚子。畢竟,“飽暖”之后才能“思淫欲”。詩歌、古文只是愛好而已。

比較而言,黃蛉就比周海洋幸運。曾經(jīng),西南財大天府學(xué)院表示愿意錄取黃蛉,并開出全免學(xué)費的優(yōu)惠條件。不過該校主要是財經(jīng)方向?qū)I(yè),沒有文字方面的專業(yè)。此后,有媒體披露,復(fù)旦大學(xué)出土文獻與古文字研究中心有可能破格錄取黃蛉。9月初,黃蛉意外地收到了四川大學(xué)錦城學(xué)院的錄取通知書。據(jù)悉,黃蛉就讀的專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)。黃蛉終于圓了自己的大學(xué)夢。

【相關(guān)鏈接】

周海洋命運引起的思考

羅欣

過去的兩個多月,周海洋的命運可謂一波三折。一個在古代文學(xué)方面確有專長的學(xué)生,為何難以破格錄取?相關(guān)專家表示,一是因為受限于政策規(guī)定,若突破政策則影響公平;二是擔(dān)心造成盲目標新立異的“示范效應(yīng)”。

記者在一些高校采訪時,相關(guān)招生負責(zé)人都明確表示,周海洋的中文水準不在一些本科生之下,讀中文相關(guān)專業(yè)很適合他。如果高校招生有足夠大的自由裁量權(quán),高校愿意破格錄取類似周海洋這樣的偏才學(xué)生?！拔覀儜?yīng)該對現(xiàn)有的招生制度進行反思,在體制改革上應(yīng)該對偏才有所考慮,給予他們一些機會?！比龒{大學(xué)黨委副書記何偉軍認為,教育的本質(zhì)并不是讓所有人都成為“全才”。高考錄取中若按常規(guī)以分數(shù)論高低的評價標準衡量特殊人才,周海洋式的偏才、怪才難免被淘汰、埋沒。

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,有八成網(wǎng)友支持破格錄取周海洋。不少網(wǎng)友呼吁高招錄取能有“綠色通道”。但也有部分網(wǎng)友認為,按分數(shù)高低錄取是唯一公平的錄取方式,破格錄取低分的周海洋,對其他考生不公平。

(原載《楚天都市報》)

不可復(fù)制的“甲骨文”

隴西岳

在高考中用甲骨文寫作而一鳴驚人的四川考生黃蛉,終于被四川大學(xué)錦城學(xué)院破格錄取了。據(jù)成都商報報道,黃蛉就讀該校的漢語言文學(xué)專業(yè),近日參加了開學(xué)典禮。

黃蛉曾經(jīng)在向記者解釋為何要使用甲骨文寫作時說,他不是搞怪,而是擔(dān)心作文不出彩,于是冒險選擇了這種非常方式以吸引閱卷老師注意?，F(xiàn)在看來,他冒險成功了。雖然他這篇作文一開始因為“偏題”而被判了低分,但它成就了一則具有轟動效應(yīng)的新聞,不少網(wǎng)友稱其為“古文字達人”。而成為明星的好處是,一些高校對他發(fā)生了興趣,在此之前,西南財大天府學(xué)院就表示愿意錄取黃蛉,并開出全免學(xué)費的優(yōu)惠條件。

說實話,黃蛉理應(yīng)享受這樣的破格待遇。無論如何,能用甲骨文來寫高考作文,確實令人拍案驚奇,打破了很多人的想象極限。前一段時間,僅僅有著高中學(xué)歷的38歲三輪車夫蔡偉被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士,原因是“好多教授都不如他”;黃蛉的甲骨文難倒了一群閱卷老師,無人能識,不得不請專家進行翻譯,也可以證明“好多教師都不如他”,當然同樣有資格讓高校為他“網(wǎng)開一面”。這樣的偏才、怪才畢竟不會太多,為他們提供一個繼續(xù)深造的機會,無礙教育公平。

事實上,過去不少大學(xué)都有破格錄取“偏才”學(xué)生的傳統(tǒng),比如錢鐘書以數(shù)學(xué)15分而入清華。如今,黃蛉以一篇甲骨文作文作為敲門磚敲開了大學(xué)的門墻,無疑是對這樣一種傳統(tǒng)的續(xù)接。不過,我想提醒的是,我們也無須過于拔高黃蛉被破格錄取的意義,因為,在很大程度上可以說,他的這一冒險策劃并不具有標本意義。

在高考作文中標新立異,黃蛉并非第一人,前些年南京第十三中學(xué)理科學(xué)生蔣昕捷的《赤兔之死》同樣引起了不少轟動。不知道今年高考黃蛉的甲骨文作文以及周海洋的古詩體作文是否從蔣昕捷那里找到了靈感,但按常理推測,這樣的“投機取巧”就像打強心針,往往是第一針最有效,接著打下去,非加大劑量不可——一般的文言文顯然難以再次制造驚艷亮相的效果,而動用甲骨文可以說是登峰造極了,接下來,要想吸引眼球,難倒閱卷老師,只有請出“火星文”或者“外文”了。但問題是,第一,這樣得不了高分;第二,難以成為轟動性的新聞;第三,就算轟動了,恐怕也不會有大學(xué)愿意破格錄取,畢竟目前還沒有哪所大學(xué)能搬到“火星”上去。

所以,黃蛉入讀四川大學(xué)對他個人來說是一件好事,也體現(xiàn)了社會的包容,但千萬不能對這種現(xiàn)象進行誤讀,形成這方面的激勵與暗示——否則,明年高考可能會齊刷刷出現(xiàn)一大片精心“策劃”出來的以考倒老師為能事的作文。但是,并不是人人都具有“怪才”的潛質(zhì),人生是不可以被刻意“策劃”的。

(原載《晶報》)