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自信心在體操訓(xùn)練中的作用及培養(yǎng)途徑

2009-04-29 00:44:03
少年體育訓(xùn)練 2009年3期
關(guān)鍵詞:身體素質(zhì)動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)員

趙 翼

自信心是指為達(dá)到某種目的,而對(duì)自己能力程度的估計(jì)。是對(duì)人的能力具有重要影響,是比賽成功的關(guān)鍵因素。自信心強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員在比賽中較易形成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮灶有利于成績(jī)的發(fā)揮,善于排除一切干擾,保持心理穩(wěn)定性,在完成動(dòng)作時(shí)較易果斷,能取得較好的動(dòng)作效應(yīng)并能避免傷害事故的產(chǎn)生。

1、影響自信心的因素

影響運(yùn)動(dòng)員自信心的因素是很多的,如技術(shù)的熟練程度,神經(jīng)類型、氣質(zhì)、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、場(chǎng)地器械及外界干擾等,歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

1.1動(dòng)機(jī)

激發(fā)運(yùn)動(dòng)員良好的比賽動(dòng)機(jī),是增強(qiáng)自信心的重要因素之一。運(yùn)動(dòng)員參加比賽的動(dòng)機(jī)是多種多樣的,同一個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加比賽也可能有幾個(gè)動(dòng)機(jī),最初動(dòng)機(jī)大多是直接的但經(jīng)過各種不同的教育以及參加幾次重大的比賽后,就會(huì)從直接動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闉閲?guó)爭(zhēng)光,為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的社會(huì)動(dòng)機(jī)上來(lái),具有崇高社會(huì)動(dòng)機(jī)的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中就會(huì)充分發(fā)揮自己的技術(shù)能力,深信自己能戰(zhàn)勝對(duì)手。

1.2身體素質(zhì)及技術(shù)水平

在良好的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的基礎(chǔ)上,熟練掌握技術(shù)動(dòng)作是運(yùn)動(dòng)員自信心的物質(zhì)基礎(chǔ),這道理是顯而易見的。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員如果沒有扎實(shí)的基本功,過硬的技術(shù),所謂自信心就成了“空中閣樓”。因此,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練、熟練地掌握技術(shù)動(dòng)作,也是比賽取得勝利的保證。

1.3情緒狀態(tài)

比賽為了爭(zhēng)取勝利,經(jīng)常處于成功與失敗的激烈斗爭(zhēng)中,運(yùn)動(dòng)員的情緒也隨著比賽的起伏而發(fā)生劇烈的變化,這些變化對(duì)運(yùn)動(dòng)員的情緒體驗(yàn)會(huì)直接影響到機(jī)體的工作能力。因此,運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)的最佳情緒是樹立自信心的保證。

1.4外界環(huán)境變化

影響運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)的外部因素不僅僅是對(duì)手等,還包括各方面的外界因素,如,器械、場(chǎng)地、觀眾、裁判、記者等。這些都會(huì)給運(yùn)動(dòng)員增加許多新異刺激。根據(jù)條件反射的原理,刺激的輸入必然使中樞神經(jīng)系統(tǒng)做各種各樣的反應(yīng)。反應(yīng)積極的就能很快適應(yīng)新的情況,而反應(yīng)消極的人就會(huì)受到干擾,影響情緒狀態(tài)和動(dòng)作的完成。

2培養(yǎng)自信心的途經(jīng)

自信心是性格特征的一種。它具有可塑性,因此,自信心并非天生的,而是可以通過后天訓(xùn)練培養(yǎng)的。幫助運(yùn)動(dòng)員樹立自信心的途經(jīng)一般有以下幾種:

2.1明確奮斗目標(biāo),樹立正確動(dòng)機(jī)

要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的自信心,首先要提高運(yùn)動(dòng)員的思想覺悟,經(jīng)常引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立分析,使其深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)比賽任務(wù)的意義,幫助運(yùn)動(dòng)員擺正社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī),主導(dǎo)動(dòng)機(jī)與附帶動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。使其形成正確的訓(xùn)練和比賽動(dòng)機(jī)。其次,要明確具體奮斗目標(biāo),賽前確立的奮斗目標(biāo)一定要切合實(shí)際,并具有一定的鼓舞性。使運(yùn)動(dòng)員心里有底,做好充分的心理準(zhǔn)備。

2.2進(jìn)行科學(xué)分析,克服盲目自信

幫助運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行自我分析,使之明確自己特點(diǎn)和弱點(diǎn),克服賽前的盲目自信狀態(tài),同時(shí)分析對(duì)手的實(shí)力等方面的情況,做到知己知彼,并協(xié)助運(yùn)動(dòng)員分析并制定戰(zhàn)術(shù)方案,調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員力爭(zhēng)取勝的旺盛情緒,鼓勵(lì)隊(duì)員樹立戰(zhàn)勝對(duì)手的信心,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)立分析能力,預(yù)計(jì)比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的各種不利因素,要求盡可能把困難想得復(fù)雜些,并在腦中建立克服困難的方法,使之養(yǎng)成獨(dú)立克服困難的習(xí)慣。

2.3提高身體素質(zhì)和技術(shù)水平

自信心須建立在高超的技術(shù)和相應(yīng)的身體素質(zhì)基礎(chǔ)之上,這樣運(yùn)動(dòng)員才能在此賽中充滿信心地去爭(zhēng)取勝利。因此,只有不斷地提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和發(fā)展身體素質(zhì),才能增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的自信心。

2.4心理訓(xùn)練要從平時(shí)抓好

培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的自信心是~項(xiàng)很艱巨的任務(wù),需要教練員從平時(shí)抓起,要把心理訓(xùn)練安排到每堂課和每個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容之中,使運(yùn)動(dòng)員的自信心在潛移默化中不知不覺地形成,“自我暗示”和“增強(qiáng)自信心訓(xùn)練”。

自我暗示,它是來(lái)自有機(jī)體內(nèi)部的大腦皮層神經(jīng)過程的痕跡對(duì)自己的心理施加影響的現(xiàn)象。這種神經(jīng)過程的痕跡大多是過去的語(yǔ)言刺激信號(hào),換句話說“自我暗示”就是根據(jù)心理衛(wèi)生的法則靠思想及語(yǔ)言對(duì)自己施加影響,借以調(diào)節(jié)情緒,愛好,意志及工作能力,是一種有效的自我勸說,自我教育,自我放松的途經(jīng)。

增強(qiáng)自信心訓(xùn)練。教練提出的目標(biāo)應(yīng)是運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過努力能夠達(dá)到的。在運(yùn)動(dòng)員參加比賽前,教練或領(lǐng)導(dǎo)向隊(duì)員提出的目標(biāo)和要求應(yīng)該是合理的,即不應(yīng)超越平時(shí)的最佳訓(xùn)練水平,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的自信心往往是建立在平時(shí)的實(shí)際水平之基礎(chǔ)上,當(dāng)目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn),就要立即配合強(qiáng)化措施“強(qiáng)化”即對(duì)成功給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

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