劉　群

【小引】

童話奇妙、奇特、奇幻，在兒童文學(xué)這塊多彩的園地里，是一朵引人注目的奇葩。童話故事形象、生動(dòng)、活潑，中小學(xué)生都喜歡讀。因此可以通過(guò)童話培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)作文的興趣，并讓學(xué)生通過(guò)閱讀童話學(xué)習(xí)作文的寫作技巧和方法。

請(qǐng)看：

【美文一】

火雞先生和狐貍太太

火雞先生家的門鎖又壞了，怎么也修不好，他干脆把門釘住了，從窗戶飛進(jìn)飛出。

一天下午，狐貍太太從河邊散步回來(lái)，路過(guò)火雞先生的家，她走累了，想到火雞先生家歇一會(huì)兒。

狐貍太太敲敲門問(wèn)：“火雞先生在家嗎？您干嗎關(guān)著門？”

火雞先生回答：“門鎖壞了，從窗戶進(jìn)來(lái)吧。”

狐貍太太走到窗戶前，她用力爬呀，拼命擠呀，好不容易才進(jìn)了屋。

“你還沒(méi)吃飯吧，我請(qǐng)你吃蛋糕、巧克力，喝橙汁?！被痣u先生說(shuō)。

狐貍太太一聽高興了：“謝謝，我都要吃！”火雞先生把東西一樣樣放在桌子上?！鞍?，這么甜美的蛋糕，我還是第一次吃呢！”狐貍太太說(shuō)著把一大塊蛋糕塞進(jìn)嘴里。

“喂，你也來(lái)點(diǎn)兒！”狐貍太太幫火雞先生切了一小塊蛋糕，給自己切了一大塊。瞧，狐貍太太吃得多香?。∷淖焐?、鼻子上、眉毛上都沾上了奶油，看上去真滑稽。

“嗝，嗝，嗝……”狐貍太太打著飽嗝說(shuō)，“太好吃了，謝謝您，我該走了。”

狐貍太太走到窗戶那兒，她的頭和上半個(gè)身子伸到了窗外，可是肚子怎么也出不去了。“我，我被夾住了，快幫幫我，都是蛋糕害的！”狐貍太太卡在窗戶里大叫著。

“哇，你像個(gè)瓶塞似的把窗口堵住了！”火雞先生只得從后面的窗戶里跳出去幫狐貍太太。

哎喲，哎喲，火雞先生用力拔著狐貍太太的頭頸。“啊，這樣拉你會(huì)吃不消的，我得想個(gè)辦法?！?/p>

一會(huì)兒，火雞先生拿來(lái)肥皂和水，在狐貍太太的肚子上抹來(lái)抹去，狐貍太太覺(jué)得癢癢的，笑個(gè)不停。

“一，二，三?！被痣u先生拽住狐貍太太的上半身，噗的一聲，狐貍太太像塞子一樣被拔了出來(lái)?！班?，總算出來(lái)了，其實(shí)我的肚子一點(diǎn)也不大，是你的窗戶太小了?！?/p>

“對(duì)，對(duì)！我馬上換一把門鎖，你以后來(lái)就不用再?gòu)拇皯魯D進(jìn)擠出了。”

狐貍太太摸摸自己的肚子，高興地回家了。

【品評(píng)】

本文栩栩如生地刻畫了一只貪婪、虛偽，又真實(shí)得有些可愛的“狐貍太太”的形象。這里有生動(dòng)、傳神的語(yǔ)言描寫，有形象、細(xì)膩的動(dòng)作描寫，這些描寫讓“狐貍太太”的貪婪呼之欲出了。仔細(xì)閱讀，找出來(lái)，認(rèn)真體會(huì)。

【美文二】

蕩秋千的小猴

猴山上有一只小猴，他機(jī)靈活潑，可大家都不喜歡他，因?yàn)樗麗鄢靶e人。

一天， 小猴正在蕩秋千，瞎了一只眼的猴子走過(guò)來(lái)，想和他一塊兒玩。小猴大聲嚷道：“走開，走開，我才不跟你玩呢?！?/p>

他把秋千蕩得更高了。一邊蕩，一邊編兒歌唱：

“獨(dú)眼龍，打燈籠。

只見西來(lái)不見東?！?/p>

獨(dú)眼猴被氣跑了。“嘻嘻……”小猴得意地笑了。

這時(shí)，一只跛腳的猴子正朝這邊走來(lái)。小猴唱到：

“跛桿，跛腳桿，

一腳長(zhǎng)來(lái)一腳短?！?/p>

跛腳猴瞪了他一眼，氣得轉(zhuǎn)身就走?！翱┛毙『镄Φ蒙蠚獠唤酉職狻?/p>

小猴在秋千上蕩啊，蕩啊，眨巴著眼睛，東瞧西看。他看到一只駝了背的老猴子，正坐在樹上給孩子抓癢，于是又唱開了：

“駝背駝，像駱駝，

背上背著一大坨?！?/p>

駝背老猴不理睬他，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著他?！肮毙『镄Φ酶_心了。

“撲通！”手舞足蹈的小猴從秋千上摔了下來(lái)?！鞍?，哎喲——”小猴痛得在地上直打滾。

聽到小猴的哭喊聲，駝背老猴忙給他接骨，跛腳猴給他上夾板，獨(dú)眼猴給他扎繃帶。

過(guò)了些日子，小猴能下地走路了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己也成了跛腳，多難看??！他傷心地哭起來(lái)。

“小猴，你怎么啦？”駝背老猴問(wèn)道。

“我的腿殘廢了，別人會(huì)嘲笑我的。”

“怎么會(huì)呢？現(xiàn)在大家不是比以前更愛護(hù)你了嗎？”

想到以前常取笑別人，小猴又悔又愧……

【品評(píng)】

小猴以取笑別人為樂(lè)，直到摔斷腿也成了跛子,才感受到被嘲笑的痛苦,最終學(xué)會(huì)了尊重別人。本文對(duì)小猴的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫細(xì)膩，將狂妄自大，目中無(wú)人的小猴寫“活”了。找出描寫小猴神態(tài)、動(dòng)作的句子，體會(huì)一下好在哪兒。

【美文三】

花兒選美

花兒們要舉行盛大的選美比賽，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮。

牡丹花的裙子多極了，她穿了一層又一層……

玫瑰花卷著每一條裙子的邊兒，然后拼命往裙子上灑香水……

仙客來(lái)反復(fù)研究自己的金色王冠配白裙子的效果，追求典雅是她一慣的風(fēng)格……

一切準(zhǔn)備就緒，打扮得漂漂亮亮的花兒們走出了小房子，個(gè)個(gè)信心十足……

可是，有一朵小小花兒卻遲遲不肯出來(lái)。原來(lái)，她沒(méi)有漂亮的衣服，只有一條既不鮮艷又不美麗的短裙，那么窄，那么小，一點(diǎn)兒也不好看。

小小花兒聽見外面的笑聲，從門縫里偷偷往外看。啊，罌粟花正穿著艷紅鑲白邊兒的綢裙子跳西班牙舞，那美麗寬大的裙子把小小花兒的眼睛都晃花了！

這下小小花兒更不敢出去了。她關(guān)緊門，躲在房子里焦急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”

像是陣陣回聲，周圍傳來(lái)“怎么辦？怎么辦”的嘆息。原來(lái)，小小花兒的姐妹們同她一樣都膽怯地躲在房子里。

“小姐姐，你帶個(gè)頭兒先出去怎么樣？”隔壁傳來(lái)花兒妹妹的聲音。

“是呀，是呀，你帶個(gè)頭兒先出去”，四周傳來(lái)妹妹們的央求。

這時(shí)，選美比賽就要開始了，蝴蝶評(píng)委、蜜蜂主席和特邀主持人金鈴子小姐都已到來(lái)。大家不停地催促躲在房子里的小小花兒們快出來(lái)。

“我們不出去會(huì)影響整個(gè)選美比賽的。哦，這樣吧，我喊一、二、三，我們同時(shí)出去。”小小花兒鼓足勇氣說(shuō)。姐妹們都贊成。

小小花兒深深地吸了一口氣，大喊了一聲：“一、二、三！”

剎那間，千千萬(wàn)萬(wàn)朵小小花兒綴滿枝頭。

“哇，好美，好美的花兒呀！”蝴蝶、蜜蜂、金鈴子和所有的花兒都驚呆了。

每一朵小小花兒細(xì)看都不美，然而成千上萬(wàn)朵簇?fù)碓谝黄饎t氣勢(shì)磅礴非常壯觀。那種動(dòng)人心魄的美壓倒了所有的花兒。

小小花兒奇跡般地獲得了選美比賽的冠軍。

小小花兒們慶幸自己勇敢地走出了小房子——不管多么平凡，只有走出去，才有可能創(chuàng)造奇跡。

【品評(píng)】

“不管多么平凡，只有走出去，才有可能創(chuàng)造奇跡。”這是一則主題深刻的童話。作者通過(guò)豐富奇特的想象，對(duì)各種各樣的花進(jìn)行了形象、細(xì)致的描寫，將它們變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)格各異的美女。找出文中描寫花的語(yǔ)句，想想作者抓住了花兒們各自的哪些特點(diǎn)。