張理剛

【文題展示】

童年發(fā)生的事往往充滿稚趣,很有意思。你的童年也一定有許多趣事,請(qǐng)選擇一件最有趣的寫下來。根據(jù)所寫內(nèi)容,擬一個(gè)題目,字?jǐn)?shù)在400字以上。注意把有趣的地方寫具體。

【點(diǎn)撥】

每當(dāng)回憶起發(fā)生在童年的一件件趣事,我們的心中就會(huì)蕩開一波波甜蜜的漣漪。如果把它們寫下來,與同學(xué)們分享,那該多有意思啊!那么,要寫好一件有趣的事,應(yīng)該把握哪幾點(diǎn)呢?

一、界定題目的范圍,回憶趣事。

如果你暫時(shí)想不起來寫什么,可以和爸爸、媽媽聊聊,他們那里肯定珍藏著許多你的童年趣事。

童年一般是指從幼年懂事起至七八歲這個(gè)期間。作文題中“童年”這個(gè)詞限制了時(shí)間的范圍,因此,所寫的事不能超出這個(gè)范圍。

二、拿起你手中的筆,寫下趣事。

在材料選定后,要考慮清楚先寫什么,再寫什么,最后寫什么,哪些需要詳寫,哪些只需略寫。寫的時(shí)候要按照事情發(fā)展順序,把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。其次,要將事情的經(jīng)過寫具體,要注意運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫。

三、 要求中最關(guān)鍵的詞是“趣”,要在“趣”字上做文章。

所謂“趣”是指有趣味、有情趣,或者使人感到有意思、有吸引力并覺得愉快?！叭ぁ笔嵌喾N多樣的,如:

孩提時(shí)代的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底,都是很有趣的,反映了孩子對(duì)“未知”的興趣。這可以說是一種“意趣”。

孩子是天真的,感情豐富的,對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情,同樣很有趣,這可以說是一種“情趣”。

童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是兒童的特點(diǎn),所以在童年時(shí)總會(huì)有許多尋開心的“樂趣”。

孩子會(huì)做傻事、蠢事,鬧出種種笑話,這種“傻趣”往往最能反映童真、童心。

四、在作文命題上下點(diǎn)功夫。

“童年趣事”嚴(yán)格地說只是一個(gè)作文的范圍,究竟是一件什么趣事,最后能根據(jù)具體的內(nèi)容自擬一個(gè)題目,當(dāng)然會(huì)更好。

自擬題目,首先要能反映文章的中心。俗話說“題好一半文”,題目應(yīng)當(dāng)是一扇“窗戶”,從那里可以窺見文章的主題。當(dāng)然“中心”并不完全等于“中心思想”,以作文所寫的中心事件、中心物件、中心人物來命名,同樣能反映文章的中心。同時(shí),自擬題目要簡短、生動(dòng)、有新意、有吸引力。

總之,要注意兩點(diǎn):一是所寫的事必須是童年時(shí)發(fā)生的;二是所選的材料必須能體現(xiàn)童趣,即充滿兒童的天真情趣。

【學(xué)生佳作一】

給貓咪洗澡

江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)沙瓊瑜

我正在院子里捧著書如癡如醉地讀著,突然,聽見喵嗚喵嗚的幾聲尖叫,我猛一抬頭,見我家那只才5個(gè)月大的小貓咪正被鄰居家的小狗追得四處亂竄。我一個(gè)箭步?jīng)_上去,一下將小貓抱到懷里,那只小狗只好在我腳下干瞪著眼,“望貓興嘆”。

看著貓咪臟兮兮的小臉兒,我沖著正在忙活的媽媽喊道:“媽!我給貓洗澡,怎么樣?”媽媽看了我一眼應(yīng)了聲“行啊”,就干活去了。在她轉(zhuǎn)身的剎那間,我不經(jīng)意地看見了媽媽嘴角邊一絲淡淡的笑容。

打來一盆溫水,拿來毛巾和肥皂,準(zhǔn)備就緒后,我小心翼翼地把貓咪放進(jìn)盆里。我原以為它不定怎么高興哩,誰知這平日里斯斯文文的小貓咪卻突然像要被屠宰似的尖叫起來,高一聲低一聲,粗一聲細(xì)一聲,叫聲好悲涼好凄苦,簡直慘不忍“聞”啊!猛然間,我想起來了,一個(gè)月前爸爸給我買貓時(shí),那個(gè)賣貓人曾提到過貓最怕水。于是,我連忙一邊輕聲細(xì)語地安慰它:“小乖乖,別害怕,一會(huì)兒就洗干凈了?！币贿呁砩贤糠试怼瓫]成想這更壞了,小貓咪一見自己滿身的泡沫,更是歇斯底里地號(hào)叫起來,一副“寧死不屈”的樣子,差點(diǎn)兒沒把水盆掀翻。

我正不知所措地發(fā)呆,小貓趁機(jī)竄出水盆,帶著渾身泡沫,徑直沖出院子,留給我的只是一地肥皂水和兩行梅花印兒。被濺了一臉?biāo)奈?不禁想,你這該死的貓,我看你臟好意給你洗洗,你卻不領(lǐng)情。真是貓撓呂洞賓——不識(shí)好人心。后來,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把小貓咪抓回來,幫它把身子沖洗干凈。

這時(shí),媽媽出現(xiàn)在庭院門口,嘴角邊仍帶著那抹意味深長的笑。

(選自《無錫日?qǐng)?bào)·教育之聲》)

【點(diǎn)評(píng)】

小作者記敘了自己幫貓咪洗澡這件事,抓住了動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)來寫,詼諧幽默,讓人忍俊不禁。可見,如果沒有親身經(jīng)歷,是很難寫得如此細(xì)致入微的。

【學(xué)生佳作二】

我長高了

江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)鄔夢娜

童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝著許多閃光有趣的回憶。其中有一件小事,讓我難忘。

小時(shí)侯,我總羨慕大人:個(gè)兒高高的。我盼望自己快點(diǎn)長大,所以每天總愛照照鏡子,看看自己長高了沒有。

阿姨最了解我的心思。一次,她悄悄地告訴我:過年時(shí)在門后跳三跳可以長高。我聽了高興得又蹦又跳,仿佛自己一下子就長高了。

于是,我盼啊盼,終于過年了。年初一的一大早,我穿著新衣服,趁大人不注意就偷偷地跑到房間里,一本正經(jīng)地走到門后站定,深深地吸了一口氣,用盡全力向上跳。一、二、三,然后我閉上雙眼,耐心地等著長高。不一會(huì)兒,只覺得身上熱乎乎的,手上癢癢的,仿佛真在往上長、長、長……

“啊,我長高了!”我高興得大叫著沖出房門,跑到媽媽的面前。我想,我現(xiàn)在是大人了,應(yīng)該拿出點(diǎn)大人的樣子。于是,我假裝咳嗽一聲,以引起媽媽的注意,然后昂起頭,挺起胸,神氣地說:“媽媽,你看我發(fā)生變化了嗎?” 媽媽瞧了一眼后,說:“沒看出來。”我急忙說道:“媽媽,你再仔細(xì)看看!我長高了,也是大人了?！眿寢屇涿畹氐纱罅搜劬?看了我好一陣子,說:“你這傻孩子,你哪里有長高啊,還不是老樣子嗎?看來,你是想長高都想瘋了吧!”我聽后愣住了,但轉(zhuǎn)念一想:我已經(jīng)跳了三下了啊,怎么可能還是老樣子呢?我不服氣地跑到鏡子前,看著鏡子里那個(gè)仍舊矮矮的我,眼睛不知不覺便模糊了,豆大的淚珠落下來。

后來,我才知道阿姨是在哄我。每次想起這件事,我都會(huì)暗自發(fā)笑。

(選自《無錫日?qǐng)?bào)·教育之聲》)

【點(diǎn)評(píng)】

小作者通過敘述自己很想長高的事,突出表現(xiàn)了兒時(shí)的天真。語言自然、真實(shí)、生動(dòng),尤其是人物語言、神態(tài)描寫十分恰當(dāng),充分體現(xiàn)了“趣”字。

【學(xué)生佳作三】

童年趣事

——給布娃娃取暖

江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí) 趙曉菁

說起童年,我不禁想起了一件有趣的事。

那年我還小,只有五六歲,我有一個(gè)布娃娃,是姑姑送給我的生日禮物。我十分喜歡,每天晚上都要抱著它睡覺。一天,天很冷,我雖然穿著厚厚的棉襖,卻依然能感覺到一絲涼意。我抱著心愛的布娃娃,不禁想到:天這么冷,布娃娃穿得這么少,它會(huì)不會(huì)感到冷呢?于是我疾步跑上樓,翻箱倒柜找了幾件小衣服,給布娃娃穿上。我本以為可以放心了,可用手一摸,布娃娃身上還是冷冰冰的。突然,我想到火爐邊肯定十分暖和,于是跑到了火爐前。舉了半天,我的手都酸了,布娃娃才暖和了一點(diǎn)點(diǎn)。于是,我又把布娃娃靠近火爐一些。過了一會(huì)兒,我隱約聞道了一股燒焦的味道,以為是隔壁鄰居家的菜燒煳了?？删驮谖曳D(zhuǎn)布娃娃時(shí),發(fā)現(xiàn)它的衣服已經(jīng)開始泛黃、冒煙了。 我見狀,立刻把布娃娃扔了出去,哇哇大哭起來。媽媽聽見我的哭聲,立刻跑了過來,問我發(fā)生了什么事。我噙著淚花說:“你,你看,娃娃,娃娃的衣服著了。”媽媽二話沒說,立刻端來一盆水,把火給滅了。滅完火后,媽媽指了指我的鼻子說:“傻孩子,布娃娃是不怕冷的,你這樣做會(huì)弄壞它的,以后不要這樣做了,知道了嗎?”我一邊擦眼淚,一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然這件事過去很久了,可每當(dāng)我想起它來,總會(huì)情不自禁地笑起來,笑我兒時(shí)的天真。

【點(diǎn)評(píng)】

小作者記敘了發(fā)生在童年時(shí)的一件趣事。語言平實(shí),字里行間充滿童真童趣,讀后不由讓人想起自己童年時(shí)做的一些“傻”事。