位于“中國(guó)臍橙之鄉(xiāng)”的信豐縣大阿鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1934年，是一所文化底蘊(yùn)深厚、具有創(chuàng)新精神的學(xué)校。這所以實(shí)施“創(chuàng)新教學(xué)”而著稱的農(nóng)村小學(xué)，以創(chuàng)新思維前瞻教學(xué)，以和諧思維善待教學(xué)，以求是精神管理教學(xué)，以效益目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，始終把學(xué)生的自主發(fā)展放在第一位，促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

“動(dòng)”是“創(chuàng)新教學(xué)”理念的最大特點(diǎn)，該校教師將讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)作為學(xué)科課堂教學(xué)改革的重要切入點(diǎn)。如語(yǔ)文學(xué)科的創(chuàng)新教學(xué)，學(xué)校提倡做到引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)本走向生活，從課堂走向社會(huì)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一是選好內(nèi)容，讓學(xué)生“可以動(dòng)”。選擇的內(nèi)容有實(shí)踐性內(nèi)容、需要性內(nèi)容、競(jìng)爭(zhēng)性內(nèi)容等。二是放手指導(dǎo)，讓學(xué)生“真正動(dòng)”。為使學(xué)生的主觀能動(dòng)性在語(yǔ)文課中得到充分體現(xiàn)，教師放手讓學(xué)生參與課程的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)。三是創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生“樂(lè)意動(dòng)”。在教學(xué)中，經(jīng)常采用繪聲繪色的語(yǔ)言、情境渲染、實(shí)物演示、動(dòng)手操作等方法，激發(fā)學(xué)生看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做的強(qiáng)烈求知欲望。四是巧選形式，讓學(xué)生“全體動(dòng)”。教師巧妙地選擇課堂組織形式，為每個(gè)學(xué)生提供“動(dòng)”的機(jī)會(huì)。五是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生“全程動(dòng)”。為確保學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)都處于“動(dòng)”中，教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、有序的活動(dòng)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

多年來(lái)，信豐縣大阿鎮(zhèn)中心小學(xué)立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以“創(chuàng)新教學(xué)”為主題的學(xué)校教學(xué)科研變革，促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。學(xué)校先后獲得贛州市文明單位、創(chuàng)新教學(xué)改革先進(jìn)單位、教育目標(biāo)管理評(píng)估先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。（王歷瑞）