邢邦圣

摘要：本文根據(jù)國家級實驗教學(xué)示范中心評審指標(biāo)體系，結(jié)合徐州師范大學(xué)機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的實踐，提出了高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的觀點和看法，論述了實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的功能、基本原則和要求。

關(guān)鍵詞：實驗教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)化 信息平臺

中圖分類號：G482 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1673-8454（2009）07-0035-02

建設(shè)高?；A(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心，是推進高等教育現(xiàn)代化、整合實驗教學(xué)資源、改善基礎(chǔ)課程教學(xué)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才的一項重要舉措。2005年，教育部在全國啟動了高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)工作，2007年，教育部、財政部制定出臺了《高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程》，明確提出：“大力加強實驗實踐教學(xué)改革，重點建設(shè)500個左右實驗教學(xué)示范中心，推進高校實驗教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、隊伍、管理及實驗教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”。自2005年教育部啟動實驗教學(xué)示范中心建設(shè)以來，一批國家級、省級實驗教學(xué)示范中心相繼成立，極大地促進了高等學(xué)校實驗教學(xué)的快速發(fā)展和深化改革。本文主要談?wù)劯叩葘W(xué)?；A(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)。

一、網(wǎng)絡(luò)化信息平臺的功能

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺目的是實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理。其宗旨是促進信息技術(shù)與課程的整合，實現(xiàn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供服務(wù)。其主要功能如下：（1）將實驗項目、實驗內(nèi)容全部上網(wǎng)，學(xué)生可以通過網(wǎng)上預(yù)約，網(wǎng)上實驗，實現(xiàn)師生網(wǎng)上互動；（2）為教師提供對網(wǎng)絡(luò)化信息平臺進行信息資源管理的功能；（3）提供豐富的學(xué)習(xí)資料，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)；（2）為教師和學(xué)生提供信息存儲能力；（4）開辟教師答疑、學(xué)生論壇，供師生交流等；（5）提供下載資源，如課件、軟件和教學(xué)資料等。

二、網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的基本原則

1.先進性

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)要體現(xiàn)先進性，因此，在系統(tǒng)設(shè)計上要采用多層結(jié)構(gòu)、Web Service技術(shù)，使用先進的系統(tǒng)平臺、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法和可視化的開發(fā)工具，從而保證建成的網(wǎng)絡(luò)化信息平臺具有良好的穩(wěn)定性、安全性和可擴充性。

2.開放性

國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)指南要求將實驗課程的教學(xué)大綱、實驗項目、實驗內(nèi)容、實驗指導(dǎo)、實驗報告等內(nèi)容上網(wǎng)并免費開放，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。因此，要建立基于網(wǎng)絡(luò)的遠程學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步完善支持服務(wù)規(guī)范，為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量的支持服務(wù)，為廣大師生提供網(wǎng)上交流的平臺，要打破時間和空間的限制，讓更多的師生享受到更多的教育資源?，F(xiàn)代遠程教育所需要的教學(xué)環(huán)境主要由教學(xué)支撐平臺來提供，如開放性、學(xué)生自主實驗、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等，要以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心開發(fā)教學(xué)支撐平臺。

3.互動性

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺要便于學(xué)生與教師取得聯(lián)系，實現(xiàn)師生互動。在互動平臺上，老師在網(wǎng)絡(luò)化信息平臺上提出實驗要求，點評實驗結(jié)果，布置作業(yè)，提供資料；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)化信息平臺提交實驗報告，發(fā)表觀點，參與學(xué)習(xí)和交流研討等活動；學(xué)生可以提出問題，教師進行解答。所有信息以數(shù)據(jù)庫形式保存，學(xué)生可以查找是否有類似問題。面向?qū)W生的互動性網(wǎng)站成了師生之間“教”與“學(xué)”的溝通平臺。

4.可擴充性

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)是一個循序漸進、不斷擴充的過程，在需求分析階段就要考慮一定的技術(shù)前沿性和擴充性。在網(wǎng)絡(luò)化信息平臺實際開發(fā)過程中，需要預(yù)留接口和考慮系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的可擴充性，為今后系統(tǒng)擴展和集成留有擴充余量。

5.可維護性

為保證網(wǎng)絡(luò)化信息平臺便于維護，系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，按照分層設(shè)計，軟件構(gòu)件化實現(xiàn)。采用軟件構(gòu)件化的開發(fā)方式：一是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分層，業(yè)務(wù)與實現(xiàn)分離，邏輯與數(shù)據(jù)分離；二是以統(tǒng)一的服務(wù)接口規(guī)范為核心，使用開放標(biāo)準(zhǔn)；三是構(gòu)件語意描述形式化；四是封裝構(gòu)件規(guī)范化。

三、網(wǎng)絡(luò)化信息平臺的基本要求

1.正確性

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺上的所有內(nèi)容都必須正確，包括文字和標(biāo)點符號，課程網(wǎng)站上的數(shù)據(jù)要統(tǒng)一，不能前后矛盾。所以網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建好后，要對其內(nèi)容進行反復(fù)檢查和校對，確保內(nèi)容正確。

2.完整性

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺上的內(nèi)容必須完整。根據(jù)國家級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心評審指標(biāo)體系，有5個一級指標(biāo)、16個二級指標(biāo)，這些指標(biāo)中的內(nèi)容必須全面、完整，缺一不可。

3.科學(xué)性

科學(xué)性主要體現(xiàn)在實驗教學(xué)大綱，教案、講稿的設(shè)計，多媒體課件的設(shè)計，以及試卷庫和試題庫等方面。實驗教學(xué)大綱不僅要反映實驗的基本要求，而且要體現(xiàn)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，反映時代特色。教學(xué)過程設(shè)計、多媒體課件開發(fā)以及試卷庫的編寫都要緊扣實驗教學(xué)大綱。

4.藝術(shù)性

網(wǎng)絡(luò)化信息平臺除了內(nèi)容要正確、完整、科學(xué)以外，很重要的就是其界面要吸引人，具有藝術(shù)性，給專家和讀者一個好的印象，在進行網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)時，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)近幾年國家級實驗教學(xué)示范中心的網(wǎng)站，也可請軟件開發(fā)公司的專業(yè)人員共同開發(fā)。

四、網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的主要內(nèi)容

根據(jù)國家級實驗教學(xué)示范中心評審指標(biāo)體系，有4項一級指標(biāo)，包括：實驗教學(xué)、實驗隊伍、管理模式及設(shè)備與環(huán)境等；12項二級指標(biāo)，包括：教學(xué)理念與改革思路、教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)手段、教學(xué)效果與教學(xué)成果、隊伍建設(shè)、隊伍狀況、管理體制、信息平臺、運行機制、儀器設(shè)備、維護運行、環(huán)境安全等，共有42個觀測點。因此，網(wǎng)絡(luò)化信息平臺應(yīng)圍繞上述內(nèi)容進行開發(fā)與建設(shè)。此外，國家實驗教學(xué)示范中心還要求將實驗教學(xué)大綱、教案、實驗指導(dǎo)、多媒體課件、教學(xué)錄像等上網(wǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

五、機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的實踐

我校機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心為江蘇省基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，該實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺采用模塊化結(jié)構(gòu)，具有先進性、開放性，互動性和可擴充性好，內(nèi)容全面。主要有“首頁”、“中心概況”、“管理體制”、“實驗教學(xué)”、“實驗室介紹”、“精品課程”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“成果展示”8個欄目。其中，在“首頁”欄目里，有中心簡介、中心特色、實驗改革等內(nèi)容；在“中心概況”欄目里，有總體概況、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、師資隊伍等內(nèi)容；在“管理體制”欄目里，有中心建制、資源利用、運行機制、管理制度、考評辦法、質(zhì)量體系、經(jīng)費保證等內(nèi)容；在“實驗教學(xué)”欄目里，有教學(xué)定位、改革方案、教學(xué)情況、教學(xué)內(nèi)容、實驗課程、教學(xué)手段、教材建設(shè)、相關(guān)政策等內(nèi)容；在“實驗室介紹”欄目里，有實驗室情況介紹、儀器設(shè)備介紹等內(nèi)容；在“精品課程”欄目里，有國家級、省級和校級精品課程等內(nèi)容；在“網(wǎng)絡(luò)課堂”欄目里，有實驗項目、實驗設(shè)備、課件下載、視頻下載、指導(dǎo)書下載、實驗預(yù)約等內(nèi)容。另外，在“友情鏈接”欄目里，設(shè)置了常用的網(wǎng)站鏈接，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和查找資料。該網(wǎng)站自開通以來，受到學(xué)生的一致好評。

隨著實驗教學(xué)內(nèi)容的需要及信息技術(shù)的發(fā)展，我們將及時地更新，不斷地改進，豐富教學(xué)內(nèi)容，使機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺的內(nèi)容、質(zhì)量和水平都邁上一個更高的臺階，更好地為廣大師生服務(wù)。

六、結(jié)束語

本文根據(jù)國家級實驗教學(xué)示范中心指標(biāo)評價體系，結(jié)合我校機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺建設(shè)的實踐，論述了如何加強實驗教學(xué)示范中心網(wǎng)絡(luò)化信息平臺的建設(shè)，這對高等學(xué)校加強實驗教學(xué)示范中心建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要指導(dǎo)作用。

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