遲雙明

鄧女士的兒子鄭洋已經(jīng)上四年級(jí)了，長得比同齡孩子高出半頭，加上他的濃眉大眼和大大咧咧的性格，活脫脫一個(gè)小霸王的形象。但奇怪的是，在老師、家長、鄰居眼中，鄭洋是一個(gè)特別懂事的孩子。大家紛紛向鄧女士取經(jīng)。

鄧女士笑著說：“重要的是要讓他有感恩的意識(shí)，咱們做父母的不能對(duì)孩子除了疼愛還是疼愛，只是一味地付出，讓孩子覺得他無休無止的索取都是理所當(dāng)然的?，F(xiàn)在孩子小還好說，等他帶著這種意識(shí)長大成人后，就有咱們好看的了。對(duì)于工作中的辛苦，鄧女士和丈夫都有意識(shí)地讓兒子看到，在自己勞累的情況下，鄭洋能干的事情就盡量讓他代勞。同時(shí)，工資收入等情況也都讓鄭洋了解，讓他知道花的錢都不是從天上掉下來的。平常在電視上看到相關(guān)話題的節(jié)目，鄧女士與丈夫也是不失時(shí)機(jī)地向鄭洋灌輸從身邊的人和事做起，懂得感恩的觀念。

專家觀點(diǎn)：

現(xiàn)代孩子在父母無微不至的呵護(hù)與關(guān)愛下，潛意識(shí)里就形成了父母所做的一切都是應(yīng)該的，不用回報(bào)的觀念。有些父母對(duì)孩子不知感恩的態(tài)度不以為然。這樣就形成了一種現(xiàn)象：父母為孩子任勞任怨，孩子卻毫無感激之情。父母的付出、外人的幫助和關(guān)懷在孩子眼里變得理所當(dāng)然。孩子不懂得愛父母，更不會(huì)體會(huì)到父母的辛苦，一旦要求得不到滿足，就會(huì)怨恨父母。所以，父母如果愛孩子，就要讓他們從平常的生活小事中感覺到愛。當(dāng)孩子漸漸長大，在遇到困難和挫折時(shí)，才會(huì)懷有一顆感恩的心。

要讓孩子真正學(xué)會(huì)“感恩”，就要讓他們懂得尊重他人。“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，牢記父母的養(yǎng)育之恩，牢記老師的教育之恩，牢記他人的知遇之恩，向他們道一聲“謝謝”，這些都是一種感恩心態(tài)的體現(xiàn)。

合同執(zhí)行要點(diǎn)：

1簽訂合同以后，雙方要互相督促，堅(jiān)決執(zhí)行，并且不斷地完善其中的內(nèi)容。當(dāng)孩子頂撞父母時(shí)，父母要注意傾聽孩子說了哪些話，多去理解和寬容孩子，再去進(jìn)行坦誠的教育和說服，孩子才會(huì)主動(dòng)放棄不合理的要求。

2父母更應(yīng)該以身作則，對(duì)于家中的長輩要懷有一顆孝順之心。對(duì)于孩子所表達(dá)出來的對(duì)父母的愛，應(yīng)給予積極的肯定。

3父母應(yīng)當(dāng)教育孩子待人處事持實(shí)事求是的態(tài)度，啟發(fā)孩子站在別人的位置上考慮問題。在生活中，父母更要鼓勵(lì)孩子幫助那些需要幫助的人。如果別人有事相求，孩子又可以幫得上忙，就可讓孩子幫助別人。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，父母還可以教育孩子適當(dāng)?shù)鼐杩睿詭椭切┥罡永щy的人，養(yǎng)成樂善好施的美好品德。

4培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感，指導(dǎo)孩子承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的辛勞。

“感恩”合同

甲方：爸爸媽媽

乙方：孩子

感恩就是對(duì)別人的付出心存感激，懂得感恩的孩子才是懂事的孩子，乙方愿意做這樣一個(gè)懂事的孩子，為此雙方簽訂如下協(xié)議：

1乙方應(yīng)體貼、尊重甲方，孝敬祖輩，經(jīng)常打電話問候他們。

2甲方買學(xué)習(xí)用品及禮物送給乙方時(shí)，乙方應(yīng)使用“謝謝”來表達(dá)感激之情。

3乙方不應(yīng)對(duì)甲方提出超越家庭實(shí)際收入狀況的要求。

4乙方應(yīng)在節(jié)慶日里向甲方及家庭其他長輩表達(dá)真摯的問候。

5乙方有什么需要應(yīng)同甲方協(xié)商，不能為達(dá)到目的而無理取鬧；甲方有責(zé)任向乙方說明不能滿足其要求的理由。

6乙方能做的事要自己做，應(yīng)理解甲方的辛勞。

7乙方承諾在與他人相處中，對(duì)于別人的幫助機(jī)真誠致謝。

8乙方不得以哭鬧，不吃飯等方式來要挾甲方達(dá)到自己的目的。

9在甲方勞累的時(shí)候，乙方要為甲方做搬椅子、倒洗腳水，捶背等一些力所能及的事。

10乙方要幫助甲方做些家務(wù)，如洗碗，擦地板等。

本合同雙方簽字后生效執(zhí)行。

甲方(簽字)：乙方(簽字)：

年月日年月日

(責(zé)編吳雨香)