本刊訊 （記者鄧園生）走進(jìn)南昌市向榮小學(xué)，濃濃的詩意撲面而來，處處可見學(xué)生讀詩、寫詩的身影。向榮小學(xué)通過日常滲透、課題提升、活動(dòng)領(lǐng)引等形式，旨在打造一個(gè)以“讓詩意在校園飛揚(yáng)”為主題的“詩教”特色校園。

在向榮小學(xué)里，每一處花壇、每一條走廊、每一間教室、每一間辦公室都懸掛著名詩佳句。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生用詩化的語言為班級(jí)命名，倡導(dǎo)教師依托全國教育技術(shù)研究課題“數(shù)字化條件下的詩歌特色校園文化的發(fā)展性研究”，將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、探究性詩歌教學(xué)、詩歌校本課程開發(fā)融為一體，營造了濃厚的詩教氛圍。此外，該校還開展了愛國主義詩歌朗誦、詩配畫現(xiàn)場(chǎng)展示、“5·12”抗震救災(zāi)學(xué)生詩歌作品展等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀、欣賞、展示中提高學(xué)習(xí)詩歌的興趣，學(xué)會(huì)做人的道理。

如今，在向榮小學(xué)師生的共同努力下，“讓詩意在校園飛揚(yáng)”不僅飛進(jìn)了廣大師生的心里，而且還承載著傳統(tǒng)文化的精髓飛向一個(gè)個(gè)家庭和社區(qū)?！?/p>