金學(xué)斌

《九年義務(wù)教育小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要（試用）》強(qiáng)調(diào)要“整潔地書(shū)寫(xiě)漢字”。反觀我們的毛筆字教學(xué)，卻常常只注重寫(xiě)法指導(dǎo)，忽視了書(shū)寫(xiě)過(guò)程的整潔要求。寫(xiě)字課，學(xué)生們常常弄臟手臉，弄臟衣服。“整潔地書(shū)寫(xiě)漢字”，不僅應(yīng)體現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)上，更為重要的是體現(xiàn)在良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成上。

一、 動(dòng)筆之前，“物我”先備

寫(xiě)毛筆字，既要有文房四寶及相關(guān)材料的準(zhǔn)備，更要有學(xué)生自身的生理心理準(zhǔn)備。

從整潔要求角度出發(fā)，除文房四寶外，氈子、筆架、帖架以及字帖、習(xí)字本等的配置和擺放都要符合一定的要求。墨汁要在課前調(diào)配好，濃淡要適度。寫(xiě)毛筆字時(shí)，水多墨淡，字跡易糊，不僅難干，還會(huì)把身手弄臟；水少如漆，筆渴分叉，書(shū)寫(xiě)不暢，枯筆傷紙。動(dòng)筆前，學(xué)生要有程序地鋪設(shè)氈子，擺放書(shū)寫(xiě)用具、用品，倒好墨，掭好筆，擱置于筆架間。

毛筆字練寫(xiě)要全神貫注，身心兼?zhèn)洌瑢?xiě)前必須靜氣。心若不定，則做“運(yùn)筆操”：學(xué)生端坐，懸臂執(zhí)筆，眼視筆桿，耳聽(tīng)口令，緩緩運(yùn)作，整個(gè)過(guò)程動(dòng)作輕柔、放松，口不發(fā)聲，心平氣和。物我皆備，則以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入寫(xiě)字活動(dòng)。

二、 關(guān)注過(guò)程，精心導(dǎo)練

課堂練寫(xiě)時(shí)，教師應(yīng)輕聲慢步，巡視行間，適時(shí)指點(diǎn)，把寫(xiě)字技法與整潔書(shū)寫(xiě)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。比如書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的掭筆，蘸墨宜少，筆桿適度傾斜，沿硯邊內(nèi)側(cè)由低往高慢慢掭，務(wù)使墨汁回流硯內(nèi)，以免外溢。對(duì)于初學(xué)楷書(shū)的小學(xué)生，強(qiáng)調(diào)從左到右橫寫(xiě)，謹(jǐn)防手臂衣袖拖涂、刮墨。

練寫(xiě)結(jié)束，學(xué)生要輕快有序地清理用品。首先，將毛筆掭干，用筆簾卷好；接著，清理硯臺(tái)，若有余墨，則倒入備用杯中，廢紙擦拭包裹；最后，將所有書(shū)寫(xiě)用具、用品有條理地裝入手提袋中。

有些學(xué)生圖省事，一次性地往硯池內(nèi)倒入許多墨汁，寫(xiě)后將毛筆泡于硯臺(tái)墨池中，時(shí)間一久，筆頭就會(huì)腐爛，墨味也會(huì)變臭。所以教師必須指導(dǎo)學(xué)生的用墨量，每次習(xí)字后，都要求他們及時(shí)把硯臺(tái)清洗干凈，使之不結(jié)皮，不生垢。

三、 評(píng)價(jià)激勵(lì)，養(yǎng)成習(xí)慣

練字實(shí)為練人。教師在講評(píng)學(xué)生毛筆字書(shū)寫(xiě)時(shí)，既關(guān)注書(shū)面作業(yè)的整潔，也要關(guān)注學(xué)生書(shū)寫(xiě)過(guò)程對(duì)漢字神韻的感悟。每一筆是否平穩(wěn)，每一字是否端正，每一頁(yè)是否整齊、潔凈。從“平、正、齊、凈”這一書(shū)寫(xiě)要求出發(fā)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生對(duì)漢字的敬重之情，引領(lǐng)學(xué)生感悟漢字“方正、平實(shí)、穩(wěn)重、謙讓、和諧、有度”的為人之道，陶養(yǎng)、冶煉書(shū)寫(xiě)過(guò)程“靜心、靜氣、專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)”的勤勉態(tài)度、務(wù)實(shí)作風(fēng)。

提筆即是練字時(shí)。不論是課堂作業(yè)，還是“每日一練”，凡動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)，卷面皆要整潔規(guī)范。我們要留有足夠的時(shí)間、空間點(diǎn)評(píng)寫(xiě)字過(guò)程中的典型事例，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生練字中的閃光點(diǎn)。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)，采用多種形式展示、張貼、懸掛學(xué)生的書(shū)法作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在班集體中交流寫(xiě)字的心得、經(jīng)驗(yàn)、成果，充分體驗(yàn)在毛筆字書(shū)寫(xiě)過(guò)程中成長(zhǎng)、成功的快樂(lè)。

教學(xué)中，我們還編了《毛筆字整潔書(shū)寫(xiě)三字經(jīng)》，現(xiàn)介紹給大家：

諸物件，要備齊；上課前，須安靜。

紙與氈，須鋪平；輕倒墨，筆掭勻。

運(yùn)筆操，緩緩行；氣息和，心入定。

潛心練，復(fù)帖勤；橫微斜，豎堅(jiān)挺。

撇捺分，若鯤鵬；上下筆，相呼應(yīng)。

求平衡，字方正；練意志，健身心。

坐如鐘，足安寧；頭不歪，腰板挺。

兩臂開(kāi)，雙肩平；作業(yè)畢，用具清。

防生垢，硯洗凈；洗毛筆，要精心。

順毫收，清水淋；晾干后，筆簾進(jìn)。

字規(guī)范，體貼人；習(xí)慣成，益終身。

（作者單位：儀征市育才中心小學(xué)）