評價作業(yè)，不妨“五化并舉”
2009-05-25 09:01唐黎
七彩語文·教師論壇 2009年4期
唐 黎
采用分?jǐn)?shù)和等級制評價學(xué)生作業(yè)的方式，較難激起學(xué)生做作業(yè)的興趣和熱情。因此，我們不妨改變評價方式，以“五化并舉”，使作業(yè)評價成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源。
一、 形象化：以學(xué)生喜愛的符號進(jìn)行評價
長期以來，作業(yè)批改習(xí)慣于用“
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