擂主發(fā)言：深秋蜜柚

關(guān)鍵詞 : 補(bǔ)習(xí)、適當(dāng)、從眾

地址：116000遼寧省大連市沙河口區(qū)

假期對(duì)學(xué)生而言應(yīng)當(dāng)是個(gè)放松精神、出門(mén)游玩、鍛煉身體的好時(shí)機(jī)，可實(shí)際上如今中學(xué)生的假期卻常常被補(bǔ)習(xí)班所充斥,天天圍著課本轉(zhuǎn)，不得休息。是學(xué)生都愛(ài)上這種補(bǔ)習(xí)班，還是這種補(bǔ)習(xí)真的有用? 答案是否定的，我認(rèn)為只是從眾心和攀比心在作怪。學(xué)習(xí)好的認(rèn)為別人都補(bǔ),自己不補(bǔ)會(huì)被超越；學(xué)習(xí)中等的認(rèn)為只有多補(bǔ)一些才能更上一層樓：學(xué)習(xí)不好的認(rèn)為自己理解能力差、不聰明，更應(yīng)提前學(xué)。結(jié)果往往不僅沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，反而適得其反。

成績(jī)的優(yōu)劣不在于補(bǔ)了多少，而是在于對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、興趣、方法和態(tài)度。假期的超負(fù)荷補(bǔ)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生過(guò)度疲勞，喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)要有張有弛，假期的“弛”是為了上學(xué)時(shí)更好的“張”。補(bǔ)課要適度，要抓住弱點(diǎn)、要點(diǎn)，只有把“量”控制好，“質(zhì)”才能提高，才能事半功倍！

守擂者發(fā)言：宛在水中央

關(guān)鍵詞 :補(bǔ)課、疲憊

地址：515700廣東省饒平縣黃岡鎮(zhèn)前埔大路后三橫2號(hào)

自從我上了初二，發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容的難度加深了，于是經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚?，F(xiàn)在學(xué)校要我們星期六補(bǔ)課，這就更是雪上加霜了。一星期的緊張學(xué)習(xí)就盼著在這兩天可以得到解脫，現(xiàn)在就只剩一天假期了。每個(gè)星期六都要早早地背著書(shū)包去補(bǔ)習(xí)，別的年級(jí)的學(xué)生可能還都躲在溫暖的被窩里呢。一到上課的時(shí)候，一張張?jiān)嚲砣缏斓难┗ㄒ粯酉蛭覀冿w來(lái)，我們就只有唉聲嘆氣的份兒。

不知何時(shí)才會(huì)有快樂(lè)的星期六。

攻擂者發(fā)言：小志

關(guān)鍵詞：自愿、理解

地址：天津市河北區(qū)

一到假期，“補(bǔ)課”就又成了家長(zhǎng)們的話(huà)題。每到這個(gè)時(shí)候，我都特別煩惱:你說(shuō)補(bǔ)課吧，沒(méi)有假期休息；不補(bǔ)課吧，成績(jī)?cè)趺崔k？

其實(shí)補(bǔ)課的最終目標(biāo)是明確的，關(guān)于補(bǔ)課爭(zhēng)論最為激烈的是收費(fèi)問(wèn)題，如果收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和各個(gè)方面的意見(jiàn)都是合理的話(huà)，補(bǔ)課還是有用的。我們應(yīng)該從大的方面來(lái)看問(wèn)題，補(bǔ)課的最終目標(biāo)提高成績(jī)，是上好大學(xué)，如果哪位學(xué)生覺(jué)得補(bǔ)課和上大學(xué)沒(méi)有多大關(guān)系，可以不參加。

如果補(bǔ)課采取自愿的原則，反對(duì)的聲音會(huì)少很多。

自由論壇之教師版

發(fā)言：何秀珍

主題：教育學(xué)生的分寸感

商容生命垂危的時(shí)候，弟子來(lái)到他的床前問(wèn)候說(shuō)：“老師您還有什么要教誨弟子的嗎？” 商容張開(kāi)嘴讓弟子看，然后說(shuō)：“你看我的舌頭還在嗎？”弟子大惑不解地說(shuō)：“當(dāng)然還在?！?商容又問(wèn)：“那么我的牙齒還在嗎？”弟子說(shuō)：“全都落光了?！?商容目不轉(zhuǎn)睛地注視著弟子說(shuō)：“你能明白這是什么道理嗎？”弟子沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我想這是過(guò)剛的易衰，而柔和的卻能長(zhǎng)久吧？”商容點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，對(duì)他這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“天下的許多道理幾乎全在這其中了。”

商容用生活中最普通的事物教育了弟子，使得弟子從中獲得了真理。它告訴我們對(duì)于生活中的很多事情要做到適可而止，事情做得過(guò)了火只能夠向相反的方向轉(zhuǎn)化。

在教育學(xué)生的過(guò)程中，會(huì)遇到很多問(wèn)題?？吹綄W(xué)生犯錯(cuò)千萬(wàn)別動(dòng)怒，應(yīng)當(dāng)把怒氣轉(zhuǎn)變化批評(píng)的藝術(shù)。有學(xué)生犯錯(cuò)誤了，我先把事情的利弊詳細(xì)地跟他說(shuō)清楚，指出他的不當(dāng)之處，讓他真正明白自己的錯(cuò)誤。由于我的方法很巧妙，孩子很快就接受了我的批評(píng)，并且很快就改掉了那些毛病。之后我也很受教育。以前教育孩子總是大聲斥責(zé)，有時(shí)令學(xué)生很難接受，而當(dāng)我采用一種較為平和的方式和孩子講道理，的確要比以前效果好得多。

后來(lái)，學(xué)生和我的感情一直都很好，有什么話(huà)也愿意和我說(shuō)，把我當(dāng)成了他們的朋友。

（152500 黑龍江省鐵力一中 ）