国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

以聽寫為載體,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力

2009-07-05 06:53杜曉冰尹雪梅
科教導(dǎo)刊 2009年3期
關(guān)鍵詞:發(fā)音聽力學(xué)習(xí)者

杜曉冰 尹雪梅

摘要外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)從輸入(input)到輸出(output)的學(xué)習(xí)過(guò)程,聽寫經(jīng)歷了由“輸入”到“輸出”的全過(guò)程。提高聽寫能力對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力有著至關(guān)重要的意義。

關(guān)鍵詞聽寫內(nèi)隱學(xué)習(xí)

中圖分類號(hào):G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

語(yǔ)言技能主要包括聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面,所謂“輸入”是指通過(guò)“聽”和“讀”接觸英語(yǔ)語(yǔ)言材料,所謂“輸出”是指通過(guò)“說(shuō)”和“寫”來(lái)進(jìn)行表達(dá)。輸出建立在輸入的基礎(chǔ)之上,因此,對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言,聽說(shuō)是第一性的,是讀寫賴以生存的基礎(chǔ)。在一定程度上,現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于學(xué)生聽說(shuō)能力的培養(yǎng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí),這種現(xiàn)狀完全不能滿足社會(huì)對(duì)能力型人才的需求。

認(rèn)知心理語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為,語(yǔ)言表征的基本單位是規(guī)約化的語(yǔ)言形式 —— 功能之間的映射,以語(yǔ)言知識(shí)的形式儲(chǔ)存在學(xué)習(xí)者大腦中,即“構(gòu)建”。構(gòu)建具有符號(hào)性特征,詳細(xì)描述了關(guān)于目的語(yǔ)的所有定義性特征,如詞形、句法、詞匯形式、語(yǔ)義、語(yǔ)用以及話語(yǔ)功能等。正是通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用,學(xué)習(xí)者才獲得關(guān)于語(yǔ)言材料的這些構(gòu)建的。

聽寫是在具有一定英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種聽力訓(xùn)練。通過(guò)調(diào)動(dòng)手、筆、耳的參與,將聽到的東西默寫(或聽寫)出來(lái),檢驗(yàn)聽的效果、加深對(duì)原文的理解、增強(qiáng)記憶力。寫的過(guò)程同時(shí)也是復(fù)習(xí)、鞏固的過(guò)程。當(dāng)聽力文章超過(guò)一定的量,語(yǔ)言水平就會(huì)在不知不覺(jué)中獲得全面提升。

1 聽寫的分類

1.1復(fù)合式聽寫

四級(jí)聽力考試中采用的是復(fù)合聽寫。聽寫第一部分要求考生填入所缺單詞。而第二部分為綜合提升,設(shè)有三空為句子填寫。這部分聽寫內(nèi)容應(yīng)注意力求要點(diǎn)完整、準(zhǔn)確,盡量減少語(yǔ)言中語(yǔ)法、拼寫等錯(cuò)誤。

1.2 點(diǎn)式聽寫

相對(duì)于復(fù)合式聽寫而言,點(diǎn)式聽寫就是根據(jù)所聽內(nèi)容對(duì)一部分單詞或詞組進(jìn)行考查。相對(duì)來(lái)說(shuō),這樣的練習(xí)會(huì)節(jié)省老師的閱卷量。

1.3標(biāo)準(zhǔn)聽寫

這是傳統(tǒng)的聽寫形式,一般由教師放錄音或朗讀,由學(xué)生逐字逐句寫下聽到的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)聽寫實(shí)施起來(lái)比較方便,但教師批改工作量較大。

1.4 自由聽寫

給學(xué)生準(zhǔn)備一篇短文,播放兩遍到三遍,然后讓學(xué)生利用重復(fù)的技巧對(duì)短文大意進(jìn)行書寫。

2 聽寫對(duì)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力的促進(jìn)

聽寫是一種有效的綜合性測(cè)試,可以考查學(xué)生詞匯量、拼寫、句法、聽力、理解、記筆記和一定的書面表達(dá)等多方面的要素和技能。研究表明,聽寫成績(jī)與其它技能的相關(guān)系數(shù)很高。

2.1 聽寫對(duì)朗讀的促進(jìn)

學(xué)習(xí)者大腦中對(duì)單詞的存儲(chǔ)包括兩方面的內(nèi)容:一方面是對(duì)拼寫的記憶,另一方面就是聲音的記憶。如要提高聽寫水平,就要熟悉英美國(guó)家的說(shuō)話發(fā)音的不同方式、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),這是必要條件。此外,聽寫任務(wù)能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英語(yǔ)拼寫和發(fā)音之間的關(guān)系,強(qiáng)化學(xué)生按照發(fā)音規(guī)律去記單詞的意識(shí),把簡(jiǎn)單枯燥的機(jī)械記憶變成有意識(shí)的發(fā)音規(guī)律的運(yùn)用。適當(dāng)加強(qiáng)聽寫訓(xùn)練會(huì)讓學(xué)生在實(shí)踐中明白,如果想把聽寫做好的話,一個(gè)必不可少的前提就是要聽得準(zhǔn)音。朗讀的意義就在于訓(xùn)練語(yǔ)音以及口頭表達(dá)能力。

2.2 聽寫對(duì)寫作的促進(jìn)

當(dāng)前我們大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)顯著的弊端就是學(xué)生在英語(yǔ)運(yùn)用過(guò)程中,尤其在寫作中,出現(xiàn)大量中國(guó)式英語(yǔ)問(wèn)題。原因就在于,教師忽視了對(duì)“原生態(tài)”英語(yǔ)資料的課堂導(dǎo)入。聽寫的過(guò)程就是英語(yǔ)單詞和句型在內(nèi)心經(jīng)歷一個(gè)內(nèi)隱的學(xué)習(xí)過(guò)程,逐漸內(nèi)化成自己的東西,形成了良好的語(yǔ)感,運(yùn)用時(shí)能夠如同從心里“流”出來(lái)一般,自然而又圓渾。

3 實(shí)踐聽寫的方法

3.1養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,大聲朗讀有助于提高學(xué)生的手腦配合及反應(yīng)能力,習(xí)慣大聲朗讀、能夠正確劃分意群和掌握讀音規(guī)則的人在聽寫時(shí)候比喜歡默讀的學(xué)生反應(yīng)更為敏捷。另外,上課記筆記也是做好聽寫任務(wù)的一個(gè)有效促進(jìn)手段。

3.2提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性

如果學(xué)生對(duì)上述內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識(shí),就能夠提高學(xué)生聽寫的正確率。那么英語(yǔ)教師就應(yīng)該引入學(xué)生感興趣的話題。在日常教學(xué)中,教師可以有針對(duì)性地引入其他趣味性的活動(dòng)同課堂活動(dòng)結(jié)合起來(lái),使課堂內(nèi)容更具有挑戰(zhàn)性和趣味性。

3.3聽寫語(yǔ)速的確定

聽寫時(shí)朗讀材料的難易程度的選取和朗讀速度的快慢一定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)定。在選材合理的基礎(chǔ)上,一般應(yīng)用稍慢于正常語(yǔ)速的速度效果較好。可結(jié)合英語(yǔ)四、六級(jí)考試復(fù)合式聽寫材料的語(yǔ)速:第一和第三遍的速度為每分鐘120-130個(gè)單詞,第二遍在讀去掉的單詞后停頓一定的時(shí)間供學(xué)生書寫答案。

3.4書寫技巧的應(yīng)用

根據(jù)朗讀方式,選用相應(yīng)的書寫技巧。如在聽第一遍時(shí),重點(diǎn)聽主題思想、重點(diǎn)詞,掌握全局概念;在第二遍朗讀錄音時(shí),要以意群為單位去理解,所以要分清主次信息,抓句型和關(guān)鍵詞。在聽第三遍時(shí),再把其他如修飾語(yǔ)、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上,因?yàn)樵u(píng)分時(shí),先以原文的主要意思是否表達(dá)清楚,然后以是否有小的錯(cuò)誤來(lái)進(jìn)行扣分。

作為課堂活動(dòng)的組織者,教師應(yīng)著重導(dǎo)入符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的語(yǔ)言素材,注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)眼到、耳到、手到完全浸入語(yǔ)言環(huán)境,不斷反省與思考,通過(guò)親身語(yǔ)言體驗(yàn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)。

猜你喜歡
發(fā)音聽力學(xué)習(xí)者
在線學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)者畫像構(gòu)建研究
十二星座是什么類型的學(xué)習(xí)者
情感過(guò)濾假說(shuō)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下基于移動(dòng)終端的學(xué)習(xí)者模型研究
Units 1—2 聽力練習(xí)
Units 3—4 聽力練習(xí)
Units 5—6 聽力練習(xí)
Units 7—8 聽力練習(xí)
Playing with h
Playing with /eI/
凌海市| 通山县| 岗巴县| 嵊州市| 富裕县| 丰镇市| 南岸区| 丰台区| 四会市| 治多县| 尤溪县| 泸定县| 马边| 通州市| 婺源县| 南部县| 陆河县| 广德县| 辽阳市| 雷山县| 安龙县| 潜江市| 柏乡县| 望谟县| 信丰县| 根河市| 天峨县| 浑源县| 连州市| 锡林郭勒盟| 板桥市| 滕州市| 彭山县| 阿拉善右旗| 巴南区| 绥阳县| 德江县| 怀集县| 开化县| 辽宁省| 谢通门县|