冉　明

【摘 要】通過對聲樂作品《故鄉(xiāng)》的分析，揭示作者那富有詩人氣質(zhì)的創(chuàng)作特點和愛國之心，激發(fā)歌者對《故鄉(xiāng)》進行情感體驗，從而達到聲情并茂的演唱，進一步揭露了日本侵略者所犯下的滔天罪行，控訴了中國人民在日本侵略者的鐵蹄下所遭受的深重苦難和回歸故鄉(xiāng)的期盼心情，并更加珍惜今天的幸福生活。

【關鍵詞】作品分析 演唱處理 悲歌 藝術歌曲

一、作品介紹與分析

《故鄉(xiāng)》是當代作曲家陸華柏的一首抒情性風格與朗誦性風格(帶戲劇性) 相結合的藝術歌曲。該曲以今昔對比的手法，揭露了日本侵略者所犯下的滔天罪行，控訴了中國人民在日本侵略者的鐵蹄下所遭受的深重苦難和回歸故鄉(xiāng)的期盼心情，歌詞、曲調(diào)、鋼琴伴奏都具有較深厚的情感和強烈的藝術效果。這首歌曲在抗戰(zhàn)期間曾經(jīng)廣泛傳唱于大后方，至今雖然經(jīng)歷了半個多世紀，但仍具有豐滿的藝術魅力。它是中華民族的悲歌，也是我們民族苦難的見證，可以無愧地被列為抗戰(zhàn)歌曲的優(yōu)秀作品。作曲家就《故鄉(xiāng)》的創(chuàng)作曾發(fā)表這樣的感想：“回憶四十年前(1937 年冬) 在桂林象鼻山麓譜寫這首歌曲時，感情是真實的，是有所感而作的，有的音符甚至是噙著眼淚寫的。在構思過程中，歌聲旋律以及鋼琴伴奏的和聲形式，差不多同時涌上心頭，一口氣寫出?！薄豆枢l(xiāng)》的詞作者是畫家張帆(原名張治安)，他心里的故鄉(xiāng)是錦繡江南，譜曲者(陸華柏) 的故鄉(xiāng)是武漢。這首歌是1938 年春天由金陵女子大學聲樂教師梅經(jīng)香女士在桂林首次演唱，當時的聽眾很多都是天南地北逃難到桂林的，聽此曲時很多人哭泣，雖然各自心里有自己的“故鄉(xiāng)”，然而愛國之心卻是人們共同具有的崇高感情?！豆枢l(xiāng)》能流傳數(shù)十年之久而不衰，也正是這個原因。

《故鄉(xiāng)》為二部曲式結構，由AB 兩個樂段組成，雖然兩段的情緒有著鮮明強烈的對比性，即表現(xiàn)在歌詞語言上的：日本侵略者入侵前和入侵后作者對故鄉(xiāng)不同情景的描寫和刻畫；表現(xiàn)在曲調(diào)風格上的抒情與戲劇、節(jié)奏上的松與緊、速度上的快與慢以及情緒上的變化等等。但曲作者始終抓住貫穿全曲的中心思想情緒，從而使這兩個樂段得到了集中和統(tǒng)一，把作者對故鄉(xiāng)的熱愛之情和對日本侵略者的憤慨情緒刻畫得惟妙惟肖，生動感人。

第一部分是帶有敘事性的抒情樂段。歌詞以詩情畫意般的筆調(diào)，對故鄉(xiāng)的山水風情進行了細致的描繪，曲調(diào)恬美深情，富有民族特色。“故鄉(xiāng)，我生長的地方，本來是一個天堂”，這是歌曲的基本主題。從容不迫的節(jié)奏、吟誦式的旋律音調(diào)，深刻揭示了主人公對故鄉(xiāng)的無限贊美和眷戀之情。這個主題在整首歌曲中得到了多次引伸和發(fā)展。緊接著是：“那兒有清澈的河流，垂楊夾岸，那兒有茂密的松林，在那小小的山崗，春天新綠的草原有牛羊來往，秋天的叢樹燦爛輝煌。”這幾句便是主題的引伸和發(fā)展，把作者故鄉(xiāng)的自然風光描繪得淋漓盡致。接著歌曲轉(zhuǎn)入中低音區(qū)，抒發(fā)出“月夜我們曾泛舟湖上”和“幾次憑吊過斜陽”的詩一般的意境，給人留下故鄉(xiāng)美好生活的深刻印象。經(jīng)過這一擴充，使歌曲的第一部分在恬靜、優(yōu)美的氣氛中結束。

《故鄉(xiāng)》的第二部分前半段描述被敵人變成屠場的家鄉(xiāng)，人們被迫背井離鄉(xiāng)的苦痛和激憤心情。歌詞十分洗練，“現(xiàn)在，一切都改變了，現(xiàn)在，已經(jīng)是野獸的屠場”，這里雖然只是簡短的兩句，但敵人的殘暴已被深刻地揭露出來。作曲家在這里運用了近似西洋歌劇中的朗誦手法，突出了音樂的戲劇性，并形成了與第一部分抒情風格的鮮明對比。鋼琴伴奏部分多次出現(xiàn)的連續(xù)下行的音型，則是構成這段音樂戲劇性特色所不可缺少的重要因素；第二部分的后半段：“故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，我的母親，我的家呢”？集中描述了主人公渴望回歸故鄉(xiāng)的心情。這段音樂寓激情于抒情之中，鋼琴伴奏“卡農(nóng)”呼應的方式緊隨著旋律的起伏和聲區(qū)的變化，時而在高聲區(qū)伴隨，時而在低聲區(qū)沉吟，更增添了歌曲的感人色彩。好像是問自己又好像是問全中國所有的人民，“哪一天才能回到你的懷里，那一切是否能依然無恙”，這兩句是整個歌曲的高潮和核心，讓整首歌曲在富有激情的高潮中結束。把整首歌曲的主題“我”的“故鄉(xiāng)”是否“依然無恙”交代清楚。最后幾小節(jié)鋼琴伴奏采用的是急板，似乎把主人公那種言猶未盡的、激動不安的心情盡情地表達出來了。

二、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱處理

第一樂段：演唱者帶著“呻吟的感情”回想起日本侵略者入侵前家鄉(xiāng)的美好景象。音樂主題在起伏中表現(xiàn)出很深的藝術意境——我的故鄉(xiāng)原本是美好的，而今多么悲慘! 當鋼琴前奏出來時，演唱者要全神貫注地投入到音樂角色之中，把自己經(jīng)過深思熟慮后對歌曲早已確定好的基本情緒滲入到前奏音樂的想象中去，將觀眾(聽眾) 帶進音樂里，讓歌聲在前奏情緒的激發(fā)誘導中自然地展現(xiàn)出來。速度緩慢，聲音帶有敘述性質(zhì)，連貫而流暢，保持統(tǒng)一的聲音線條。起音深情、柔和并有控制，呼吸稍微深一點，是發(fā)自“內(nèi)心”的聲音?！肮枢l(xiāng)”二字口型不要太僵，咬準字頭以后口腔迅速打開，聲音緩慢而舒展，“是一個”三個字是三連音節(jié)奏，應當注意節(jié)奏的準確和向前流動的音樂特點，敘述性地表達出作者把家鄉(xiāng)比喻為天堂的無限向往之情。緊接著是：“那兒有清澈的河流，垂楊夾岸，那兒有茂密的松林，在那小小的山崗，春天新綠的草原有牛羊來往，秋天的叢樹燦爛輝煌?！边@幾句是主題的引伸和發(fā)展，把故鄉(xiāng)的自然風光描繪得淋漓盡致。演唱時，注意把握旋律起伏的動感美，情緒層層遞進，在內(nèi)心情感的推動下逐步高漲，仿佛看見美麗的“故鄉(xiāng)”就在眼前。同時，要非常細心地注意節(jié)奏和音高的準確，包括在什么地方換氣，演唱者也要根據(jù)自己的情況逐步固定下來，做到樂句流暢，咬字、吐字清晰，使每個音都在良好的呼吸支持和控制下發(fā)出?！盃N爛輝煌”幾個字要特別強調(diào)，聲音可以完全放開，讓感情得到充分的宣泄，盡量保持每個音足夠的時值，充分表達出對故鄉(xiāng)的無限熱愛和贊美，給聽眾留下對故鄉(xiāng)美好景象的深刻印象。這幾句在音量、音色、力度、速度上的對比表現(xiàn)非常關鍵，并且聲音的發(fā)展變化要合理、自然，不能臨到“燦爛輝煌”幾個字時才刻意加工渲染，而是要利用樂句之間前后關系中的對比作用來烘托它，就好像大海的波濤起伏時所形成的波峰一樣，不斷向前推進，有著活潑起伏的動感。然后旋律轉(zhuǎn)入中低音區(qū)，抒發(fā)出“月夜我們曾泛舟湖上”和“幾次憑吊過斜陽”的詩一般的意境，給人留下故鄉(xiāng)美好生活的深刻印象。演唱這兩句時，身心陶醉，仿佛沉醉在故鄉(xiāng)的懷抱，用柔和、甜美的音色來表現(xiàn)，當歌聲輕柔地收結時，完美感人的藝術形象深深留在觀眾的腦海里。

第二樂段：這一段的情緒與第一段的情緒形成鮮明的對比，明朗的色彩完全消失，為了表現(xiàn)出慘痛、仇恨的情緒，“現(xiàn)在”兩字要用快而帶恨的語氣，呼吸急促，咬字、吐字結實有力并短促，把心中憤恨的情緒毫無保留地表達出來?！耙磺卸几淖兞恕?，要突出強調(diào)“改變”的“改”字，表達出主人公不愿意看到的現(xiàn)實。第二句“現(xiàn)在，已經(jīng)是野獸的屠場”，在前一句的基礎上，更要加強憤恨的語氣，音量上加強，重點強調(diào)“野獸”和“屠場”幾個字，演唱這兩句時還應注意把握分寸，咬字、吐字不能太僵硬。第二部分的后半段“故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，我的母親，我的家呢？ 哪一天才能回到你的懷里，那一切是否能依然無恙？”演唱時注意把握“故鄉(xiāng)”二字的音色和力度變化，親切、柔和而舒展，仿佛使人們聽到作者對故鄉(xiāng)的發(fā)自內(nèi)心的呻吟和呼喚。然后是“我的母親，我的家呢”？ 應該突出“我”字，表達出問自己、問全中國人民的心聲——母親在哪里？ 家在哪里？“哪一天才能回到你的懷里，那一切是否能依然無恙”，這兩句是整個歌曲的高潮和核心，讓整首歌曲在富有激情的高潮中結束。演唱者帶著激憤的情緒，使感情不斷高漲，將聽眾的情緒完全帶到歌聲中來，抓住聽眾的心，激動聽眾、感動聽眾，讓聽眾在心里和演唱者一起呼喚。為了表現(xiàn)出慘痛的、仇恨的、激情的情緒，呼吸氣勢上要增強，咬字要結實有力，聲音和語言可以接近于朗誦，富有戲劇性，然后在“能”字時迅速停頓， 依然無恙”幾個字從心里推出，把整首歌曲的主題——我的故鄉(xiāng)是否能依然無恙交代清楚。最后，雖然歌聲已經(jīng)停止了，但演唱者心里卻仍然在繼續(xù)歌唱著，情緒要等到鋼琴伴奏把最后一個音彈完后才可終止。

總之，對一首歌曲的分析理解只是演唱的依據(jù)，要想完整地表達歌曲內(nèi)涵，演唱者必須在努力提高自己的技能技巧、藝術修養(yǎng)、文化造詣以及培養(yǎng)自己豐富而健康的情感的同時，認真理解作品，領會作曲家的意圖，對歌曲的曲式、調(diào)性、速度、節(jié)奏、和聲、力度等方面都要進行具體分析和總體把握。甚至在每個字、每個樂句、每個裝飾音上，都要下苦功夫，反復練唱，精心琢磨，仔細品味。特別是演唱處理中的對比變化，不能呆板，更不能公式化和形式化地照搬，應根據(jù)歌曲的思想內(nèi)容，音樂旋律的起伏變化和情境、情緒、情感的邏輯性，逐步發(fā)展，從而達到高度的藝術表現(xiàn)之目的。

今天，我們已取得了社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就，但每當演唱這首陸華柏的《故鄉(xiāng)》時，那貫穿全曲的令人沉思的主題音樂、動人的音調(diào)以及完美的藝術形象，一次次地激起我們對祖國的熱愛和對老一輩革命家的無限懷念，從而更加珍惜今天的幸福生活，更加向往和平。

參考文獻：

[1 ]王偉任，王順通.音樂欣賞教程[M].北京：人民音樂出版社.

[2 ]余篤剛.聲樂語言藝術[M].長沙：湖南文藝出版社，2000.

[3]沈湘著，李晉緯、李晉瑗整理.沈湘聲樂教學藝術[M].上海音樂出版社，1 998，10：85.

[4]王福增.聲樂教學筆記[M].人民音樂出版社，1 992，4．