陳兆淼

組合式選擇題是近幾年高考政治單科試卷和文科綜合能力測試卷中常見的一種題型，一般由題干、四個或四個以上的題支以及四種選項三部分組成。它是不定項選擇題的變形，其難度介于單項選擇題和不定項選擇題之間，具有選項多、知識容量大等特點。設(shè)置組合式選擇題有利于考查考生對多項知識的識記、理解和運用能力，又能適當降低難度，在高考與平時測試中廣泛采用。根據(jù)政治組合式選擇題的特點和試題要求，我們可采用以下方法解答。

一、排列序號直接選取法

由于組合式選擇題正確選項的組合答案只有一個。因此，在高考試卷中，對于一些比較容易的識記類組合式選擇題，考生只要通過閱讀試題就能直接選取符合題意的選項。具體操作是，通過審題判斷出正誤選項，把選出的符合題意的題支序號按從小到大的順序編排，從而成為一組選項，然后在四個備選選項組合中找出符合題意要求的選項，即為正確答案。

例1(2008年江蘇卷第25題)建立社會主義思想道德體系是思想道德建設(shè)的目標，也是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。社會主義思想道德體系應(yīng)該(

)

①與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)

②與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)

③與各種思想道德體系相包容

④與中華民族傳統(tǒng)美德相承接

A①②③B①②④

C①③④D②③④

[分析]從試題考核內(nèi)容上看，本題是考查同學們對“建立社會主義思想道德體系”知識的掌握情況。試題不難，同學們只要熟悉建立社會主義思想道德體系的要求，如與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接等主要內(nèi)容，就能很快排列出題支序號是①②④，而選項③是不符合題意要求的，從而直接從四個備選項中選取正確答案為B。

二、排除法

排除法是解選擇題過程中的常規(guī)做法。在做組合式選擇題時，運用已知的知識，將題干與題支聯(lián)系起來分析判斷，從最容易發(fā)現(xiàn)的錯誤(或正確)題支人手，進而排除掉含有(或不含有)該題支的選項。在一些政治組合選擇題中，運用排除法，有時能很快選出符合題意的答案。

例2(2008年江蘇卷第31題)三角形內(nèi)角之和等于180°，這是古希臘數(shù)學家歐幾里得提出的定理。在此之后的兩千多年里，人們一直把它當作任何條件下都適用的真理。但是，19世紀初，俄國數(shù)學家羅巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°。隨后，德國數(shù)學家黎曼提出：在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明真理是(

)

①因人而異的②具體的

③有條件的④客觀的

A①②B①③

C①④D②③

[分析]對照題支，運用我們已經(jīng)掌握的知識可以發(fā)現(xiàn)，題支①認為真理“因人而異的”這一說法是明顯錯誤的，應(yīng)排除。因為，真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范圍，具有客觀性。人們對同一個確定的對象只能有一個正確的認識，即只能有一個真理。由此可以斷定含有①的選項都是錯誤的，因而可以很快排除A、B、c三個選項。本題正確答案是D。

[技法歸納]在做組合式選擇題過程中，更多的不是很快就能直接選出符合題意的選項的，往往需要經(jīng)過“縮小范圍，比較判別”的兩步排除法才能正確解答。兩步排除法是一種經(jīng)常運用的比較有效的解答組合式選擇題的方法。

第一步，“縮小范圍”，是指在認真審讀題干材料、明確題干指向要求的基礎(chǔ)上，從自己最熟知的題支人手判斷，先確定一至兩項正確或錯誤的題支。若此題支錯誤，含有該題支的組合均為錯誤；若此題支正確，遺漏該題支的組合均為錯誤。據(jù)此對四個選項進行初步排除，從而縮小選擇范圍。

例3(2008年廣東卷第11題)近年來，國內(nèi)網(wǎng)站紛紛開設(shè)“兩會直通車”“網(wǎng)上大會堂”等論壇，網(wǎng)民熱論國是。這表明(

)

①網(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意，促進決策科學化和民主化

②政府應(yīng)認真對待和采納網(wǎng)民提出的意見與建議

③網(wǎng)絡(luò)拓寬了民意反映渠道，是公民參與政治生活的重要平臺

④依法行使表達權(quán)是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標志

A①②B①③

C②③D③④

[分析]經(jīng)過審題，發(fā)現(xiàn)題支②認為政府應(yīng)認真對待網(wǎng)民提出的意見與建議是正確的，但認為應(yīng)采納“網(wǎng)民”提出的意見與建議則是片面的、錯誤的。這是因為，拓寬民意反映渠道，是決策機關(guān)進行科學決策的重要前提。在作出決策前，決策機關(guān)(如政府)應(yīng)通過多種方式廣泛了解社情民意，而不僅僅是“網(wǎng)民”。而且為了提高決策的科學性、民主性，還應(yīng)通過專家咨詢制度、社會聽證制度等決策方式進行。顯然題支②是不符合題意要求的，應(yīng)排除。我們由此可以斷定凡含有題支②的選項都是錯誤選項，從而可以排除A、c選項。

[技法歸納](承上)第二步，“比較判別”，是指在初步排除、縮小范圍后，便可認定剩余選項中的“相同”題支為正確選項，可以不必考慮審題，只需對“相異”題支進行比較和判斷，看哪一個正確或錯誤，以最終確定答案。比如例3經(jīng)過初步排除，剩下B、D兩選項。通過對剩下的這兩個選項進行比較，發(fā)現(xiàn)都有③，題支③肯定正確，不必再進行思考。主要區(qū)別在于有沒有相異題支①或④。題支④顯然是錯誤的，因為行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)才是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標志，D選項含有題支④，是錯誤的，應(yīng)排除。由此可以判斷出本題正確答案是B。

三、提取信息、精心取合法

提供材料、提取有效信息，是近幾年來高考政治組合式選擇題題干設(shè)計的一種趨勢，增加了解題的難度。此類試題題干提供的材料是復雜多樣的，有提供較長一段文字的，也有提供圖、表、漫畫的，等等。解題方法仍可運用兩步排除法，進行正確取舍。但解此類選擇題首先要讀懂材料并理解其實質(zhì)，并依據(jù)相關(guān)知識作出判斷，因而對考生理解運用能力要求更高。

例4(2008年江蘇卷第20題)清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”，北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優(yōu)秀文化能夠()

①促進社會全面進步

②豐富人的精神世界

③增強人的精神力量

④促進入的全面發(fā)展

A①②③B①②④

C ①③④D②③④

[分析]本題提供的是一段文字情景材料，在閱讀本題材料時，要了解清華大學、南京大學、北京師范大學等校的校訓，同時還應(yīng)把握這幾所大學的校訓對一代代莘莘學子的

重要影響作用。對本題進行分析，題干提供了幾所大學不同的校訓這一特定材料背景，從而為考生確定正確選項作了第一次限定。接著，試題在題干指向要求下引導考生就材料進行思考，分析“優(yōu)秀文化”對“人”的重要影響作用，從而選出正確答案，這是試題所作的第二次限定。運用排除法對題干和選擇項進行分析，可以很容易發(fā)現(xiàn)題支①的觀點是不符合題干指向要求的，因為題支①強調(diào)的是“優(yōu)秀文化”對促進社會全面進步的重要作用，而不是題干材料要求的對“人”的重要作用，應(yīng)排除。因而可以認定含有題支①的A、B、c三個選項都是錯誤的，都應(yīng)排除掉，從而可以很快確定本題正確選項為D。

四、列式推理法

有些組合式選擇題，每個選項有二至四個所列題支組合，如果考生存在知識缺陷，對所列題支不能正確判斷，這將給解題帶來障礙，增加答題難度。為此，可采用列式推理方法，尋求解題突破口，提高做題的準確度。具體操作過程如下：

先在草稿紙上列豎式研究四個選項中各備選序號的分布情況，找出選項中都有的備選序號，對相同的題支不必再思考它的內(nèi)容是否符合題干要求；然后從具有相同題支的序號上研究，聯(lián)系所學知識，用自己所熟悉的知識尋找突破口，對照題干和備選項辨別正誤，從而有效排除不符合題意的選項，確定正確選項，而對其他的序號內(nèi)容就不必再考慮。

例5(2008年上海卷第13題)實現(xiàn)國民經(jīng)濟的信息化是推動經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。信息化有利于()

①實現(xiàn)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展

②改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)

③高起點上加速實現(xiàn)工業(yè)化

④充分發(fā)揮我國勞動力資源豐富的優(yōu)勢

A①③B①②③

C①③④D①②③④

[分析]本題作為組合式選擇題，有一個選項有兩個題支，兩個選項有三個題支，有一個選項則有四個題支。運用列式推理法(見右圖)，發(fā)現(xiàn)四個選項都有①、③，對①、③可以不必考慮，肯定是正確的。接著研究包括兩個相同題支的序號，發(fā)現(xiàn)選項中分別有兩個②、④，怎么辦呢?從最容易發(fā)現(xiàn)錯誤的題支人手!通過題干可知，題支④是錯誤的。因為，信息化是指在國民經(jīng)濟和人民生活中廣泛地應(yīng)用先進的信息技術(shù)，以提高生產(chǎn)力和人民生活水平，促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。包括題支④的c、D選項都是錯誤選項，應(yīng)排除。接著只需要對含不含題支②的A、B選項進行比較判斷就可以了。從信息化的特點可知，實現(xiàn)國民經(jīng)濟的信息化，需要普遍采用信息技術(shù)和電子信息裝備，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行改造和提升，使企業(yè)的發(fā)展更適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展和不斷變化的市場需求。因此，題支②的觀點是符合題干要求的，應(yīng)人選。由此可以排除不含有②的A選項。綜合上述分析，可以得出結(jié)論，含有①②③的B選項是符合題意的正確選項。