劉　滬

摘 要：對于現(xiàn)代中學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)既是學(xué)習(xí)的資源、交流的手段，也是游戲消遣的工具。如何正確地利用互聯(lián)網(wǎng)，使其真正成為廣大青少年的良師益友，成為目前教育界普遍關(guān)注的問題。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；管理；健康；環(huán)境

中圖分類號：G306.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：1673-8454（2009）14-0025-03

隨著計算機(jī)的普及，幾乎所有中學(xué)生都有上互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)歷，很多學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，相當(dāng)多的學(xué)生還有了自己的博客。對于現(xiàn)代中學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)既是學(xué)習(xí)的資源、交流的手段，也是游戲消遣的工具。在學(xué)校里，互聯(lián)網(wǎng)在研究性學(xué)習(xí)等課程中被廣泛利用。在現(xiàn)代化教育中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為不可或缺的角色。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日新月異，對教育來說既是好事，也是問題?；ヂ?lián)網(wǎng)上隨處可見的低俗內(nèi)容，給廣大青少年身心發(fā)展帶來極大的危害，成為學(xué)校教育的反作用力。

一、互聯(lián)網(wǎng)必須加強(qiáng)管理

從人類社會發(fā)展看，只要是給人們生活帶來效益和效率的事物都會迅猛發(fā)展，高速公路如此，超級市場如此，計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)更是如此。隨著汽車成為人類主要的交通工具，上個世紀(jì)50年代前后，高速公路在世界各國興起。大約在七八十年前，世界第一家超級市場在美國問世。高速公路和超級市場的迅速發(fā)展，給人們帶來了極大的便利。然而，如果沒有嚴(yán)格的法律與具體的管理，高速公路會帶來嚴(yán)重的交通事故，超級市場的商品也可能危及人們的健康與安全。這些新事物如果無控制無管理很可能給人類帶來災(zāi)難。

互聯(lián)網(wǎng)是人類一項發(fā)展最快、影響最大的新事物。雖然互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是三四十年前的事，但它真正被廣泛應(yīng)用不過一二十年。我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與發(fā)達(dá)國家?guī)缀跬?。由于互?lián)網(wǎng)發(fā)展速度驚人，全世界已經(jīng)沒有人能夠確切知道它的規(guī)模有多大，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)從各個方面改變著人們的工作和生活方式。實際上，互聯(lián)網(wǎng)是傳播信息的高速公路，也是無比巨大的信息超級市場。互聯(lián)網(wǎng)所具有的信息海量性、反應(yīng)快速性、使用交互性、無地域時間性以及虛擬隱蔽性等基本特性，既是它的發(fā)展優(yōu)勢，也是管理它的難度所在。巨大的經(jīng)濟(jì)利益和實用價值促使互聯(lián)網(wǎng)極速擴(kuò)張，法制與管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。表面看，似乎互聯(lián)網(wǎng)的管理沒有高速公路和超級市場的管理那樣急迫，但實際上，互聯(lián)網(wǎng)潛在的危機(jī)和危害是非常巨大的。僅互聯(lián)網(wǎng)低俗內(nèi)容給青少年帶來的危害就無法統(tǒng)計。

要使互聯(lián)網(wǎng)揚(yáng)長避短、順利發(fā)展，必須從管理和教育兩個方面做起。一方面要有高速公路那樣的交通規(guī)則和管理人員，嚴(yán)格執(zhí)法；要有超級市場那樣的商品管理規(guī)定，保證貨品的質(zhì)量安全，不能供應(yīng)有害商品，更不能把毒品擺上貨架。另一方面，要教育互聯(lián)網(wǎng)的使用者自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，嚴(yán)格守法；特別要幫助青少年學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍⑸茞?，像購買商品那樣，杜絕一切假冒偽劣和有毒有害的東西。

二、提高學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)危害的認(rèn)識

我們希望互聯(lián)網(wǎng)成為青少年的良師益友。這首先需要社會加強(qiáng)法制和行業(yè)自律，通過專業(yè)技術(shù)手段的監(jiān)控，最大限度地減少互聯(lián)網(wǎng)的低俗內(nèi)容，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。同時在網(wǎng)上不斷豐富科學(xué)文化知識，發(fā)展青少年喜聞樂見的表現(xiàn)形式，使之成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的寶庫、健康交流的平臺。

學(xué)校方面要幫助學(xué)生把好上網(wǎng)關(guān)，教他們在網(wǎng)上分辨誰是良師、誰是益友、什么是垃圾、什么是毒品。提高學(xué)生健康成才的意識，教育他們自覺抵制低俗之風(fēng)的侵襲。過去我們說，青少年的成長主要受家庭、學(xué)校和社會三方面的影響，而現(xiàn)在必須要加上互聯(lián)網(wǎng)的影響。因為網(wǎng)上低俗內(nèi)容的侵害、上網(wǎng)不當(dāng)造成的網(wǎng)癮，足以破壞正常教育對人格培養(yǎng)所作的一切努力。我們的育人目標(biāo)是培養(yǎng)全人格高素質(zhì)的人才，要使學(xué)生形成健全的人格，需要良好的家庭教育、學(xué)校教育和社會教育，同時還要特別警惕使用互聯(lián)網(wǎng)不當(dāng)給學(xué)生人格成長帶來的負(fù)作用。

如何使學(xué)生提高抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的自覺性，靠簡單的說教和管理達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，從根本上要提高學(xué)生自己對這個問題的認(rèn)識。我校通過舉行專題班會的形式讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，取得了很好的效果。同學(xué)們面對互聯(lián)網(wǎng)中種種低俗現(xiàn)象，通過小品、快板等表演形式，通過小組研討，各抒己見，層層深入地揭露網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的惡劣影響，提出了不少整治和抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的措施。由于十幾歲的中學(xué)生，正處于青春期和成熟期之間，他們對教師和長輩的說教，往往有一種逆反心理；父母和子女、教師與學(xué)生之間也常常存在著代溝，如果教育者不注意教育方法，有良好的動機(jī)也達(dá)不到理想的教育效果。我們在學(xué)生自己探討網(wǎng)上低俗之風(fēng)問題的基礎(chǔ)上，請教師和專家適當(dāng)?shù)丶右渣c撥，收到了意想不到的效果，這些學(xué)生自己得出的結(jié)論真正起到了觸動作用。北京師大附中的全體同學(xué)還自覺地向廣大中學(xué)生發(fā)出倡議，堅持文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，堅決抵制互聯(lián)網(wǎng)上的低俗內(nèi)容。

三、悉心引導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)

立志成才是廣大青少年學(xué)生的美好愿望和奮斗目標(biāo)。在成才過程中，互聯(lián)網(wǎng)不可避免地要發(fā)揮作用。而人作為內(nèi)因則起著決定作用。談到人的一生是否能夠有所成就時，人們常常引用韓愈的名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！币馑际钦f學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但也可能荒廢在嬉戲之中；事情由于認(rèn)真思考而成功，又可能毀滅于隨意。這句話對使用互聯(lián)網(wǎng)有著非常好的警示作用，面對互聯(lián)網(wǎng)我們要“勤”要“思”，防“嬉”防“隨”。

那么，如何保持上互聯(lián)網(wǎng)的正確狀態(tài)呢？首先，要提高上網(wǎng)的目的性。人做事一般是有目的的，比如，上網(wǎng)為了查找某方面資料，那么，我們要堅持住這個目的，完成任務(wù)后立即退出，不要在網(wǎng)上毫無目標(biāo)地漫游閑逛。其次，要增強(qiáng)上網(wǎng)的時效性，即增強(qiáng)上網(wǎng)的時間與效果觀念。人生的時間是有限的，特別青少年學(xué)生自制力差，上網(wǎng)之前必須有一個時間計劃。如果沒有時限地上網(wǎng)，時間會不知不覺地流失，效果與時間之比會越來越差。無益的上網(wǎng)無異于慢性自殺。因此，最好規(guī)定每周或每天上網(wǎng)的一個最高時限，而這個時限要與花在工作生活上的時間合乎比例，堅持上網(wǎng)的時間只能少不能超。再次，上網(wǎng)要有一定的警惕性，網(wǎng)絡(luò)無論如何清理，有害的東西也不可能除盡，如果青少年不加防范地瀏覽低俗內(nèi)容，很容易受其污染和毒害。因此，廣大青少年要自覺遠(yuǎn)離有毒的信息源。最后，文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)要有自覺性、自律性。由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲、大部分網(wǎng)站都在千方百計地增強(qiáng)吸引力，不惜耗費(fèi)用戶大量的時間和精力，增加自己的點擊率。如果我們意志薄弱，就會被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走，越陷越深，乃至成癮，到時悔之晚矣。古人講“慎獨”，就是要人們在閑居獨處無人監(jiān)督時，更謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則，上互聯(lián)網(wǎng)往往是在個人獨自環(huán)境下操作，“慎獨”也是對現(xiàn)代人上網(wǎng)的一個有益提醒吧。

在青少年成長過程中，社會實踐活動帶給他們的收獲是非常重要的。在實踐中學(xué)生體驗的東西從網(wǎng)絡(luò)虛擬活動中絕不會得到。因此，我們要指導(dǎo)學(xué)生多參加同學(xué)之間面對面的交流，少在網(wǎng)上聊天；多參加社會實踐，少在網(wǎng)上空想；多參加文體活動，少玩網(wǎng)上游戲。要提倡多讀書精看網(wǎng)，養(yǎng)成愛讀書看報的好習(xí)慣，上網(wǎng)就看那些有用的、必須從網(wǎng)上才能得到的信息。上網(wǎng)就是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳遞及時、查找資料便捷的優(yōu)越性，但要避免由于信息海量，盲目瀏覽造成時間浪費(fèi)的弊端，警惕虛擬手段可能造成的欺騙，杜絕色情、暴力、迷信等低俗內(nèi)容對人的侵害。因此，上網(wǎng)必須有節(jié)制，特別是對青少年，一定要制訂控制上網(wǎng)時間和內(nèi)容的措施。

四、為青少年創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

學(xué)校要建好自己的校園網(wǎng)，這不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要任務(wù)，也是為廣大學(xué)生健康成長服務(wù)的基礎(chǔ)工程。過去學(xué)校里有學(xué)生自辦的廣播站、電視臺，現(xiàn)在要支持學(xué)生辦好自己的網(wǎng)站。在這個問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們有一個擔(dān)心，學(xué)生自己辦網(wǎng)站會不會也充斥低俗內(nèi)容。實際上，學(xué)生自己的網(wǎng)頁博客已經(jīng)大量存在，校內(nèi)不辦，它們就棲身在社會的不同網(wǎng)站之中，由于疏于管理，低俗內(nèi)容確有出現(xiàn)，使得一些潔身自好的學(xué)生不敢涉足。在這種情況下，我們要支持學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會在校園網(wǎng)中組建自己的網(wǎng)站，讓它成為學(xué)生健康成長的樂園。班級、同學(xué)都可以在其中開辟博客，發(fā)表自己的感想、收獲、作品、成果，交流學(xué)習(xí)成長的經(jīng)驗體會，即使出現(xiàn)了一些低俗問題，我們也可以作為反面教材來教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的識別力、免疫力。學(xué)生網(wǎng)站學(xué)生管，學(xué)校從宏觀上加以指導(dǎo)與管理，相信一定可以辦成健康、文明、綠色的網(wǎng)站。我們要發(fā)動更多的學(xué)生參與網(wǎng)站、管理網(wǎng)站，這樣既可以不占用他們過多的時間，而且還有可能培養(yǎng)出一大批IT方面的后備人才。

青少年學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)最積極的參與者，但又可能成為互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)最大的受害者。因此，我們堅決擁護(hù)和支持國務(wù)院有關(guān)部門開展的治理互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的專項行動，希望能堅持下去，使互聯(lián)網(wǎng)保持清潔。我們也希望整個社會行動起來，關(guān)心互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展，豐富互聯(lián)網(wǎng)的有益內(nèi)容，使互聯(lián)網(wǎng)真正成為廣大青少年的良師益友。

（編輯：郭桂真）