張　瑾

教師節(jié),對一般的教師來說,已經(jīng)不再有驚喜和期待,當(dāng)一種程序化的東西進(jìn)入到人的思想意識中,當(dāng)教師為五斗米折腰的時候,教師,只不過是社會行業(yè)中的一種,所以千萬不要把教師當(dāng)神來對待。

人們對待教師,往往以神的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。神,可以不食人間煙火,可以一心為民。社會要求教師必須有崇高的精神境界。教師是蠟燭,必須蠟炬成灰淚始干;教師是春蠶,必有春蠶到死絲方盡;老師是孺子牛,必須只能吃草,而擠出來的一定要是奶。教師,當(dāng)冠于“太陽底下最光輝的職業(yè)”時,老師只能為這個虛名而出賣自己。他們只能是默默無聞,淡泊名利,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),象神一樣,不吃不喝,一心為了學(xué)生。如果做不到這些,教師就會令大家失望。

同樣是國家的事業(yè)單位,但老師的福利獎金卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他行業(yè),甚至有的地方,教師的工資都還欠著呢。教師要想為兒女買房,必須省,往骨子里省。一個月工資一千多,還房子貸款也要一千多。在美麗光環(huán)的照耀下,只能清貧一世,窮苦一生。以至于出現(xiàn)了“女教師賣身讓弟弟上學(xué)一事”。

教師還要承受一些無端的罵名。學(xué)生成績差了,是教師的錯;亂收費(fèi)了,是教師的錯;學(xué)生心理脆弱跳樓自盡了,是教師的錯……所有與教育有關(guān)的錯誤,都是教師引起的。

教師在忍受著各種無端罵名的同時,仍舊心甘情愿地教育著下一代,把自己的心血花在學(xué)生身上。社會只看到了教師的寒暑假,但卻看不到教師每天工作的繁忙程度。教師付出的勞動,傾注的心血,是不能用金錢來衡量的?？梢耘谴髟?可以心力交瘁,可以承受來自于社會的壓力、學(xué)校的壓力、家長的壓力,因?yàn)槟闶墙處?。必須要頂?

所以在教師節(jié)來臨之際,筆者最希望的還是全社會用平常心看待教師的工作!這樣或許教師的心里會更溫暖些、也會更陽光些。

(作者單位:江蘇張家港市兆豐實(shí)驗(yàn)小學(xué))