陳穎琦

上帝也不公平

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春天到了,五個(gè)孩子上山采桃子。

采桃子的時(shí)候,他們都非?？鞓?lè),等到桃子采完后,卻為了怎么分桃子而爭(zhēng)吵起來(lái)。

有的孩子認(rèn)為自己出力最多,采的桃子數(shù)量最多,應(yīng)該多分一些;有的孩子主張有福同享,應(yīng)該平均分配。

正吵得不可開(kāi)交時(shí),其中一個(gè)孩子看見(jiàn)一位神父在山上的小路散步,就說(shuō):“我們請(qǐng)神父來(lái)幫我們分吧,神父最公平了?！?/p>

所有的孩子都同意了,便請(qǐng)神父來(lái)分配。

神父非常樂(lè)意,問(wèn)孩子說(shuō):“你們希望用上帝的分法,還是用人的分法?”

“當(dāng)然是上帝的分法,上帝應(yīng)該是最公平的!”孩子異口同聲地說(shuō)。

神父點(diǎn)點(diǎn)頭,算了算地上的桃子,一共有30個(gè),他先把20個(gè)桃子分給第一個(gè)孩子,再把6個(gè)桃子分給第二個(gè)孩子,第三和第四個(gè)孩子各分得兩個(gè),最后一個(gè)孩子,半個(gè)桃子也沒(méi)分到。

除了第一個(gè)孩子,其余四個(gè)孩子都齊聲向神父抗議。

神父說(shuō):“這就是上帝平常的分法。有的人拿得多,有的人拿得少,有些人則什么也沒(méi)有?！?/p>

孩子們說(shuō):“那我們不用上帝的分法,我們用人的分法?！?/p>

神父把桃子平均分成5份,每個(gè)孩子得6個(gè)桃子。孩子都開(kāi)心地笑了。

神父也笑了,繼續(xù)他的散步。

絮語(yǔ):一個(gè)人,有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,也有頹唐失意的時(shí)候;一群人,有窮困潦倒的幾個(gè),也有富可敵國(guó)的幾個(gè)——在各種各樣的人生際遇和境況之中,總有一部分是“上帝的杰作”。不要懼怕陷入低谷,不要自恃擁攬巔峰。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人”的真善美,世界才有可能成為“人”的美好杰作。

背金子的鷹

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劍童

一只老鷹王很想建造一座金臺(tái),以此顯示鷹族的強(qiáng)大和自己的豐功偉績(jī)。一天,鷹王偶然得到一個(gè)消息,說(shuō)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海島上發(fā)現(xiàn)了一座露天大金礦,那里遍地是裸露的金子。

鷹王很高興,立即精心挑選了100只年富力強(qiáng)、勇猛無(wú)比的鷹,命令它們?nèi)ズu上搬金子,誰(shuí)搬回的金子最多,誰(shuí)就是未來(lái)的鷹王。

雄鷹們一個(gè)個(gè)興奮無(wú)比,立即爭(zhēng)先恐后地朝著海島飛去。它們一口氣飛了七天七夜,終于到達(dá)了海島。

面對(duì)遍地黃燦燦的金子,那些高大威猛的鷹都拼命往背上放金子,并用繩子捆牢,唯恐自己背少了當(dāng)不上鷹王。一只個(gè)頭矮小的鷹卻只抓了一小塊金子。

矮個(gè)子鷹勸它們不要背得太多,也不要捆得太牢,否則遇到危險(xiǎn)會(huì)很麻煩的?？墒?那些大個(gè)子鷹哪里聽(tīng)得進(jìn)去。

金子放好了,它們起飛了。因?yàn)榻鹱犹?那些背負(fù)了太多金子的鷹剛飛了不遠(yuǎn)就飛不動(dòng)了,它們想扔掉一些金子,減輕一點(diǎn)分量,可那些金子都被牢牢地捆在背上了,怎么也扔不掉。很快,它們便一只只相繼墜入海中淹死了。

最后,只有那只用爪子抓了小塊金子的矮個(gè)子鷹順利返回,不久,它就接替老鷹王,當(dāng)上了新鷹王。

絮語(yǔ):一個(gè)人的力量總是有限的,而貪婪總是驅(qū)動(dòng)人們?nèi)ブ\取遠(yuǎn)超出自身極限的東西。所以,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前,他們往往早已因負(fù)重過(guò)度而筋疲力盡了。不妨舍棄一些背負(fù),留一點(diǎn)力氣給最后的沖刺,這樣,你才會(huì)贏得精彩。

本欄責(zé)任編輯 陳土宏