劉崇善

每篇作文都是由字、句、段組成的，而好的作文應該照魯迅先生說的那樣，“竭力將可有可無的孚、句、段刪去”。這里暫且不說如何刪去多余的句和段，也許這對小學生有一定的難度，那么，就讓我們在“了”字上下一番工夫，盡量刪去可有可無的“了”字吧!

小學生作文中的“了”字實在太多?！傲恕笔侵~，常常附在動詞的后邊，分別表示動作或行為的持續(xù)、完成和過去?？蛇@并不表示凡在動詞的后邊都要加上“了”字，許多作文的蕪雜、累贅往往是由此產(chǎn)生的。

我曾讀過一篇呂叔湘先生評改作文《我為集體做了一件好事》的文章，他指出這篇作文中的一段話(57字)：“我開始生火。我先在爐膛里放了一塊炭，接著在炭上放了兩塊煤，蓋上了火蓋，最后在爐膛下塞了一些廢紙，然后拿起了火柴盒，抽出了一根火柴?！逼渲械?個“了”字可以刪去。其實，這篇文章其余的145字中，又用了11個“了”字，也還有不少“了”字是可以刪去的。

刪去可有可無的“了”字，并不是一件困難的事，只是沒有引起我們的重視。最近，我聽到一則笑話。據(jù)說一位老師對學生說：“你用的‘了太多了，以后不要再用這么多‘了了，如果再用這么多‘了，我就要打你了?！鼻?，這位老師也喜歡用“了”字啊。

刪去可有可無的“了”字，可以使作文的語言文字更加精練，更加生動。讓我們從現(xiàn)在就開始做吧!