高小玲

育人為本,德育為先。德:道德和品行。道德:是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。德育:政治思想和道德品質(zhì)的教育。如何將人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范真正內(nèi)化為學(xué)生的言行?建立大德育課程觀,營造多元化育人環(huán)境。

一、生動活潑的班會課,德育教育的有效途徑

學(xué)校重視學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成培養(yǎng)。老師從課堂紀(jì)律,課間活動,友好交往,尊敬師長,文明禮貌,相互幫助等方面對學(xué)生進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。早讀的時(shí)候,老師們讓學(xué)生讀“文明禮儀三字經(jīng)”,讓孩子們對禮貌有個(gè)初步認(rèn)識;讓學(xué)生們讀報(bào),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事的習(xí)慣;給學(xué)生們講班里的好人好事,讓學(xué)生們熱愛自己的班集體。在班會課上,老師們開展各種主題的教育活動,如:周嘉怡老師的《自己的事情自己做》、路景輝老師的《尊師重教是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)》、陳燕宇老師的《當(dāng)別人有困難時(shí),我應(yīng)當(dāng)……》、田敏老師的《愛父母、愛家人》、李琳老師的《愛清潔、講衛(wèi)生》、劉耘老師的《合作學(xué)習(xí)得益多》、姚麗萍老師的《我的人生我做主》等等,讓孩子們懂得尊老愛幼、助人為樂、孝敬父母、講究衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)友愛等,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。

二、豐富多彩的隊(duì)活動,德育教育的極好時(shí)機(jī)

在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動中,我們充分利用抗震救災(zāi)的英雄少年這一教育資源,各班都上了一節(jié)題為“學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,做一個(gè)有道德的人”主題班會。同學(xué)們通過課前資料收集、課上事例討論,學(xué)習(xí)到了災(zāi)區(qū)英雄少年們勇于面對危險(xiǎn)和挫折的勇氣,在逆境中鎮(zhèn)靜沉著、自救互救的智慧和團(tuán)結(jié)幫助他人的集體主義精神。

在學(xué)生們最喜歡的六一兒童節(jié)里,我們開展了教師、學(xué)生、各班家長委員會委員共同參與的游樂活動。家長們積極出謀獻(xiàn)策,與教師一起籌備組織活動,形成了家校協(xié)調(diào)的教育、娛樂大環(huán)境,孩子們在游樂活動中,既能快樂地參加各項(xiàng)游樂項(xiàng)目,又融入了校園、家庭的親切與溫暖的感覺。活動增強(qiáng)了教師、學(xué)生、家長的情感與交流。游園結(jié)束時(shí),深情的手語操《感恩的心》讓教師、學(xué)生、家長心靈碰撞,情感交融,校園里充滿了陽光。

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié),我們組織學(xué)生開展了探尋越秀古書院活動,在活動中通過情感體驗(yàn),讓學(xué)生在尋古跡的活動中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下,來到位于廣州市越秀區(qū)的廬江書院(何家祠),同學(xué)們仔細(xì)地參觀、找附近的老人訪談,尋找著遺址上留下的絲絲痕跡,在古人讀書的環(huán)境中,根據(jù)自己的想象感受其中的書香氣息和民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

在課外興趣班,我們開展了學(xué)生喜歡的各類興趣活動。課外興趣活動在活動的時(shí)間、空間、內(nèi)容、形式上均有較大的靈活性,它能以其豐富多彩的內(nèi)容、靈活多樣的形式、獨(dú)立活動的方法吸引學(xué)生,在學(xué)生的品德成長中起著特殊的作用。各類興趣班:語言、體育、美術(shù)、舞蹈、科技等等,給了學(xué)生們豐富自己課余生活更廣闊的空間。在興趣活動中,學(xué)生們靈活地運(yùn)用了所學(xué)的知識,習(xí)得了生活的技能,鍛煉了健康的體魄,開發(fā)了思維的潛能,增強(qiáng)了審美能力,培養(yǎng)了道德素質(zhì),在不同的層面上享受到了學(xué)有所得的快樂感、賽有成績的榮譽(yù)感、做有成品的成功感,強(qiáng)化了學(xué)生對生活的熱愛、對知識的追求、對創(chuàng)造的遐想、對自我的信心。學(xué)期末的匯報(bào)演出,學(xué)生們優(yōu)美的舞姿、有力的拳術(shù)、鏗鏘的語言獲得熱烈的掌聲。

三、特色活動的大舞臺

新年迎元旦親子活動

親子健身活動:對學(xué)生成長影響最大的是家長,我們舉辦了“和諧校園、健康快樂——慶祝2008年元旦親子健身活動”,為家長與孩子的良好溝通搭建平臺。在活動中有學(xué)生的隊(duì)列比賽,學(xué)生的活力健身操表演,教師的健身操表演,家長的活力健身操表演,學(xué)生、家長的趣味體育活動。和暖的陽光,和諧的氛圍,使得父母子女之間、教師學(xué)生之間充滿了親情、友情、熱情,一個(gè)樂融融的、積極向上的健康群體讓趣味健身活動洋溢在省體育場上。

我們在二沙島的廣東體育館舉辦了題為“親子融融迎元旦,書聲朗朗滿東川”的表演和趣味體育親子活動。六個(gè)在朗誦比賽中選出來的語言藝術(shù)節(jié)目,表現(xiàn)了學(xué)生們標(biāo)準(zhǔn)的普通話水平和較高的語言藝術(shù)表演能力;花樣滑輪、拉丁舞、健美操、跆拳道等體育舞蹈節(jié)目,表現(xiàn)了學(xué)生們天真活潑、健壯優(yōu)美、小巧玲瓏的童真可愛的一面;老師、家長和同學(xué)們共同參與的趣味體育活動更是融親情、友情、娛樂、健康為一體,歡樂的笑聲中很好地達(dá)成了激發(fā)運(yùn)動興趣,參與心靈溝通,提高身心素質(zhì)的目的。

新年文化廣場活動

期末我們在學(xué)校操場舉辦了題為“展示個(gè)性特長,共享成長喜悅”的學(xué)生特色展示活動。語言藝術(shù)表演展示了同學(xué)們純正標(biāo)準(zhǔn)的普通話水平和充滿童趣的表演藝術(shù)。美術(shù)現(xiàn)場作畫展示了同學(xué)們豐富的想象力、對線條色彩的運(yùn)用能力和兒童審美觀。一個(gè)個(gè)畫了美麗圖案的彩蝶貼在墻上,真是一道美麗的風(fēng)景線啊。國際象棋的現(xiàn)場對弈,有同學(xué)之間的對弈、家長與學(xué)生的對弈、教練與學(xué)生、家長的車輪對弈。在熱鬧的操場上,靜靜地思考,真有耐性和毅力喲。勇于挑戰(zhàn)的勇氣,敏捷的邏輯思維,讓人佩服啊。無線電工程制作場面,讓我們看到的是學(xué)生們手中的焊棒,熟練的焊接技術(shù),真像小小工程師。書法現(xiàn)場揮毫,學(xué)生們認(rèn)真書寫的樣子,有力的筆鋒,規(guī)整有形的字體,仿佛在告訴人們:“誰說有了電腦我們就不會寫字啦。”現(xiàn)場速算表演,表現(xiàn)出了學(xué)生們快捷的速算技巧,看起來搬搬手指,卻隱含著敏捷的思維。

特色辦學(xué)成果推廣活動

2008年6月20日,學(xué)校成功舉辦“展示個(gè)性特長共享成長喜悅”——2008年東川路小學(xué)“成為一所多元智能學(xué)校”階段成果展示活動。新生、一年級、特色班學(xué)生及家長共1200人參加了活動,活動分三場《歌樂飛揚(yáng)》、 《語藝拾貝》及《奧運(yùn)歡騰》,有管樂、合唱、武術(shù)、語言藝術(shù)、美術(shù)、獨(dú)唱等各樣才藝,充分展示學(xué)生的個(gè)性特長與多元發(fā)展,看著孩子成長的快樂,家長臉上露出幸福的喜悅。

2009年6月28日,我校在廣州軍區(qū)禮堂舉辦了“走進(jìn)東川,多元發(fā)展,成功喜悅,你我共享”大型匯報(bào)展示活動。以一位小朋友怕作業(yè)多,沒有玩具,不愿意上學(xué),到最后不愿意離開學(xué)校。充分說明學(xué)校是個(gè)大樂園,每個(gè)進(jìn)到東川路小學(xué)的學(xué)生,在扎實(shí)打好文化知識的基礎(chǔ)上,又具有個(gè)性特長。全面發(fā)展。參加活動的領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價(jià):主線突出,內(nèi)容豐富,充分展示了東川多元智能教育的成果。

責(zé)任編輯龍建剛