李穩(wěn)姣

常言道:“良好的開端是成功的一半?！笨梢?一篇好的文章開頭,對于文章是多么地重要。開頭的作用一方面是引出文章的話題,另一方面要提起讀者的閱讀興趣。這兩個目的都要求文章的開頭要簡短有力。古人常用“鳳頭”來形容開頭的文字,是說開篇要像鳳凰的頭那樣漂亮、精神、短小而有吸引力,用三言兩語就進(jìn)入正題,不拖泥帶水。尤其是考場作文一定要寫好開頭,緊緊抓住讀者的目光,讓讀者的思路不由自主地隨著你走。作文開頭的方法很多,常見的我認(rèn)為有以下幾種:

1.開門見山,落筆扣題。所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。既可以開頭直接點(diǎn)題,又可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法的好處是干凈利落,簡潔明快,易為讀者接受,適用于記敘文、議論文等文體。如2008年(以下選文均為2008年,略去)哈爾濱一考生在《待人不能求全責(zé)備》中開篇就引述作文材料,在簡單分析后立即旗幟鮮明地提出了中心論點(diǎn)“生活中待人不能求全責(zé)備”,給人立場鮮明,一點(diǎn)兒也不拖泥帶水之感,收效很大。再如婁底一考生在《夢》中以“夢里我回到唐朝”輕松開篇,簡單的一句話就把時空拉回到一千多年前的唐朝,如此自然的表述,給人輕松愜意的感受。還有杭州一考生在《梔子花開》一文開篇寫到“我家附近有幾棵梔子樹”。自然開篇,自然行文,波瀾不驚中自有一種恬淡的意境,也讓我們讀者似乎聞到了那淡淡的梔子花香。

2.故事導(dǎo)入,趣味橫生。就是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭,增加文章的趣味性,引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事既要和文章的主題相一致,又要做到簡明扼要。如隨州一考生在文章《我發(fā)現(xiàn)謊言也可以是美的》一文開頭引用列寧小時候打破花瓶的經(jīng)典小故事,說明“撒謊不是好孩子”這個道理,并引出自己不愿意做撒謊的壞孩子的做法。故事導(dǎo)入,可謂趣味自生。

3.修辭開篇,文采飛揚(yáng)。在文章開頭,用一兩種恰當(dāng)?shù)男揶o格,可以給人一個非常深刻的印象,也讓自己的文章文采飛揚(yáng)起來。如上海一考生在《我眼中的色彩》中以一個句子開頭“遙望著面前纏綿蜿蜒的臺階,好似一條紫色長龍盤踞在碧綠的泰山上”,文章以一個形象生動的比喻開頭,把蜿蜒的紫色臺階比作一條“長龍”,立即吊起了讀者的胃口,讓讀者贊嘆的同時吸引著讀者讀下去。重慶一考生在《痛苦與美麗》中開頭運(yùn)用了排比句的形式,列舉了“煙花”“蚌”“天空”經(jīng)過痛苦磨礪后釋放的光彩,指出“唯有伴隨痛苦,人才能看見最美麗的自己”的主題,給人帶來很震撼的視覺沖擊力。新疆一考生在《考驗(yàn)》中寫道“究竟是什么,讓你們在考驗(yàn)面前選擇了這條離開的路?究竟為什么,讓你們在災(zāi)難面前義無反顧?”開篇以兩個設(shè)問句開篇,引出在災(zāi)難面前人性的考驗(yàn)這一核心問題,不由人不讀下去。

4.景物描寫,情味盎然。描述性的語言往往容易流于刻板和平淡,但如果同學(xué)們能巧妙抓住景物特征,并注意適當(dāng)借鑒,加上靈活地創(chuàng)新,就一定能打破描繪的刻板和敘述的平淡,讓形象的描述折射出令人心蕩神馳的詩情畫意來。如山東日照一考生在《我依然飛翔》里開篇寫到:“無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思,周圍是可怕的靜寂,我起身來到窗前?！毙∽髡甙炎约骸皝G”在黑夜里,讓周圍變得“靜寂”,此情此境,又有多少人被里面的情緒感染,于是,自己的周圍似乎也被這濃黑的悲涼深深包圍,感染力很強(qiáng)。再如山東濰坊市一考生在《畫一扇窗給自己》中開篇選取了“春雨”“燕子”等意象,既描繪了春天到來后旺盛的生命力,又給全文奠定了一種歡快的感情基調(diào),給人積極向上之感。這兩篇文章均以描寫景物開篇,讓小作者情感自然流淌在景里。

5.設(shè)置懸念,情節(jié)跌宕。這種開頭的形式是很豐富的,可以先提出一個懸而未決的問題,也可以先截取一個精彩的事件片斷,還可以先交待一個起線索作用的物件,更可以先安排一個引發(fā)故事的場景。無論采取上面的哪一種方式,均是為了制造懸念,讓文章扣人心弦。如大連一考生在作文《醒》中以“又是一年槐花開,靜觀這萬綠叢中一襲白衣在槐樹間穿梭的徐老師的點(diǎn)滴,想曾經(jīng)的那次回家所遇的珍奇”開篇,給文章營造了不可多得的懸念,吸引讀者閱讀下去。還有河北一考生在《那一刻,我們淚流滿面》中以一組排比句開頭,營造氛圍,指出那是一個非同尋常、值得銘記、讓人警醒的時刻,并且用“淚流滿面”寫出當(dāng)時的神態(tài),這樣的倒敘手法,不由讀者不讀下去。再如長沙一考生更是在《心靈的地震》一文中以一句話“劉老師,你要小心一點(diǎn)!”開篇,以多義詞的形式營造了極其緊張的氛圍,也只有讀完全文你才會發(fā)現(xiàn),此“小心”非校長心目中的“小心”,這完全是一個學(xué)生表示自己愛老師的真情流露,這個波瀾真的不小啊,尤其是內(nèi)心深處涌動起來的情感浪潮感人肺腑。

6.巧妙引用,凝練深刻。這種開頭法,既可以引用詩詞開篇,凸顯底蘊(yùn);也可以引用古圣先賢、專家學(xué)者的名人警句,言簡意豐;還可以引用俗語、諺語,以突出中心;更可以引用歌詞、電影臺詞,讓立意高遠(yuǎn)。如天津一考生在作文《失敗,你好!》中以“失敗乃成功之母”的俗語開頭,開篇點(diǎn)題,便于閱卷老師把握文章的主旨,也讓作文有了文采。吉林一考生在《致數(shù)學(xué)老師》中以“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的陽光照耀我心房……”開篇,既扣緊了“歌聲”,又點(diǎn)出了主人公“老師”,真可謂一身兼二職,開頭就給人不俗的感覺。吉林長春一考生在《真摯的呼喚》中開篇以“真摯是人類最寶貴的財富之一”的名言開篇,既簡練又經(jīng)典,起到了“以一當(dāng)十”的作用。大連一考生在文章《醒》中開頭引用了《少林足球》中阿顯的簡單的臺詞“大師兄,我醒了!我醒了!”點(diǎn)題,接著用下一句臺詞“大師兄,我終于找到我的夢想了”點(diǎn)出“醒”的內(nèi)涵,原來“醒”就是找到自己的夢想。作者正是被電影中一句簡單的臺詞所觸動,并懸崖勒馬,幡然醒悟,寓意多多。這些恰當(dāng)?shù)囊?無不顯示出考生扎實(shí)的寫作功底和不俗的文學(xué)底蘊(yùn)。

7.異軍突起,勾人心魄。所謂“異軍突起”,就是考生一開頭就能標(biāo)新立異,說出和別人不一樣的觀點(diǎn),以吸引讀者的眼球。如哈爾濱一考生在《媽媽,請不要做“漁夫”》中以“您不愛我”開篇,可謂異軍突起,擲地有聲,很是吸引人,讓人迫切地閱讀下去,不讀心里就不痛快,不讀心里就不踏實(shí),迫切地去文章里找出“不愛”的原因。再如深圳一考生在《幸福的顏色》中開篇從反面切入,想象自然中缺少綠意的種種可怕的現(xiàn)實(shí),讓讀者不由自主地認(rèn)可考生的觀點(diǎn),收效奇好。

8.總括全文,綱舉目張。此種開頭法就是開頭總起全篇,然后分點(diǎn)展開,或分段敘述,讓下面的段落平行并列,最后總結(jié)全篇,結(jié)構(gòu)井然有序。如吉林一考生在《永遠(yuǎn)的歌聲》中開頭以“打開歷史的畫卷,撥開歷史的煙云,走進(jìn)歷史的長廊,踩著歷史的腳印,讓我們?nèi)A聽那永遠(yuǎn)的歌聲。開篇總括全文,然后選擇了歷史上 “悠然見南山,采菊東籬下”的陶潛,“舉世皆濁我獨(dú)清”的屈原,“長風(fēng)破浪會有時”的李白行文,最后以“5000年的悠悠歷史,5000年華夏文明,造就了無數(shù)具有人格魅力的英雄人物,留下了永遠(yuǎn)的歌聲”做結(jié),思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),成為一篇考場佳作。

9.模仿名作,改頭換面。就是直接從名作中得到啟發(fā)或直接嫁接名作的巧妙開頭方法。如益陽一考生在《春風(fēng)拂面》一文中以“盼望著,盼望著”開頭,模仿朱自清先生的散文《春》的筆調(diào),時而描寫人的活動景象,時而描寫景物的生機(jī)盎然,將冰災(zāi)之后人們滿懷信心重建家園的景象,狀寫得淋漓盡致,美不勝收。再如荊州一考生在《為了心中的自由》一文中這樣寫到:“教室也是一個大圍城,外面的人想攻進(jìn)來,里面的人想沖出去”。小作者模仿錢鐘書的小說《圍城》中的名言,并從主人公之一“阿門”之口凄涼地讀出來,寫出來一部分學(xué)生對教室外自由生活的熱切渴望,足以引起人的思考。又如揚(yáng)州一考生在文章《回家》中借鑒了著名詩人余光中的詩歌《鄉(xiāng)愁》的結(jié)構(gòu),以“小時候,家是一座大大的房子”開篇,帶來了非同一般的感受。

10.運(yùn)用題記,揭旨顯情。題記指的是寫在文章題目下面、正文之前的文字。往往能指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常會收到先聲奪人的效果。如重慶一考生在文章《陽光總在風(fēng)雨后》以泰戈?duì)柕脑娋溟_篇:“只有經(jīng)歷地獄般的磨難,才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏世間的絕唱?！币栽娋錇轭}記,既自然扣題,又顯出文章主旨。再如上海一考生在《我眼中的色彩》的題記中這樣寫到:“五彩繽紛的故鄉(xiāng)啊,金色?銀色?那是我眼里最美的顏色?！辈粌H寫出了故鄉(xiāng)的異彩紛呈,更寫出了內(nèi)心的喜悅之情。這些題記,就像樹起的一道又一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。

總之,考場作文怎樣開頭,這決定考題所規(guī)定的內(nèi)容,文章的性質(zhì)和考生獨(dú)特的構(gòu)思。常言道:水無常形,兵無常勢,文無定法。文章的開頭也不僅是這區(qū)區(qū)十種,還可用肖像描寫開篇法、映襯烘托開篇法、人物對話開篇法、議論抒情開篇法、類比聯(lián)想法、對比開頭法等等。無論哪種方式,都應(yīng)力求避免矯情、堆砌、言之無物。只要考生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功。

●寫作訓(xùn)練1

請你根據(jù)下面的的題目,寫兩個開頭段。

《雨夜讀你》

開頭示例:

1.可以用景物描寫開篇法。

戶外,今夜陣陣細(xì)雨,被風(fēng)吹落著打在樹葉上,掉在屋瓦上,落在馬路上……

2.可以運(yùn)用開門見山式。

向來喜歡聽雨,尤其是在靜謐的雨夜。

3.可以運(yùn)用設(shè)置懸念式。

只有在這樣的雨夜里,我方能走進(jìn)過往,方能徹底打開往事塵封的門扉,敞開我最原始最裸露的心緒,一任記憶的刀刃來來回回地切割,反反復(fù)復(fù)地研磨。

4.可以運(yùn)用修辭開篇。

雨季的那個夜晚,你優(yōu)雅地坐在我的對面,肅穆如女神。

●寫作訓(xùn)練2

請你先補(bǔ)充題目,然后根據(jù)對題目的理解寫兩個開頭段。

《______夢想》

開頭示例:

1.補(bǔ)充題目為《說夢想》;可以采用設(shè)問句開篇:

夢,究竟是什么?世界上又有什么是永恒的夢?古往今來,多少仁人志士為了得到答案,付出了太多,太多……

2.補(bǔ)充題目為《我有一個夢想》;可以直接開門見山來寫:

我十分盼望2008年去北京親自觀看奧運(yùn)會。因?yàn)檫@是我們國家第一次舉辦這樣大的體育盛會。時間越來越近,我的心情也越來越激動。我夢想著有一天,我和爸爸媽媽坐在奧運(yùn)會的會場上,為中國的奧運(yùn)健兒加油;看中國的奧運(yùn)健兒拿下一個又一個的獎牌,為祖國爭光。

3.補(bǔ)充題目為《兒時的夢想》;可以采用倒敘手法開篇:

一只紙飛機(jī),輕輕地從我眼前掠過。哦,那小巧輕盈的身姿,那清潔無塵的飛翔,多么熟悉。難道它就是小時候哥哥手里的那一只?驀地,我的視線已被它悄悄牽走,揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢頭。

●寫作訓(xùn)練3

閱讀下面的文字,根據(jù)對材料的理解,先擬題,再寫兩個開頭段。

一天,一個男孩在他家里發(fā)現(xiàn)幾瓶彩色的墨水。他母親出去了,留下他來照顧他的妹妹莎莉。那些瓶子是一種誘惑,于是這男孩開始畫起莎莉的肖像。結(jié)果,他把各處都灑上了墨水污漬,使家里變得臟亂不堪。當(dāng)他母親回來時,她看到了一片臟亂,然而也看到了那張圖畫。她對于墨水污漬不置一詞,卻說道:“啊,那是莎莉!”然后她彎下腰來親吻了她的兒子。那男孩——本杰明·威斯特,后來成為一個舉世知名的畫家。他常常驕傲地說:“我母親的親吻使我成了畫家?！?/p>

開頭示例:

1.擬題為《種瓜得瓜,種豆得豆》;首先可以用俗語開頭。

古語云:“種瓜得瓜,種豆得豆?！边@是經(jīng)過千余年的歲月,古人總結(jié)下來的名言,是說人在不同的環(huán)境下成長,會形成不同的品格,可見,賦予人不同的生活環(huán)境會直接影響到他們的一生。家長種下的如果是“表揚(yáng)”,收獲的就是孩子的成功;種下的如果是“批評”,得到的就很可能是失敗。

2.擬題為《學(xué)會欣賞》;可以用修辭開頭。

欣賞是一種情懷,是一種博大高雅的情懷;欣賞是一種幸福,是一種少數(shù)人才能享受的幸福;欣賞是一種力量,是一種鞭策激勵的力量。其實(shí),社會上的每一個人都渴望別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。劉備欣賞諸葛亮的絕世智慧,禮賢下士,留下了“三顧茅廬”的佳話;唐太宗任人唯賢,欣賞魏征的直言相諫,才出現(xiàn)了歷史上的“貞觀之治”。學(xué)會欣賞,你便懂得享受;學(xué)會欣賞,你便擁有快樂;學(xué)會欣賞,你便走近幸福。

3.擬題為《平凡的吻造就不平凡的人生》;可以引用名人名言開頭。

林肯總統(tǒng)說:“我的一切成就與希望,全都?xì)w功于我母親?！辈嫉兰夷碌险f:“我所取得的一切成就,全在于我母親?！敝陌l(fā)明家愛迪生說:“我的母親造就了我?！蔽锢韺W(xué)家楊振寧博士,也將自己的成功歸功于母親的早期教育。對于一個未成年卻充滿想象力的孩子,我們永遠(yuǎn)都不可能預(yù)測他將通過何種方式、何種途徑去實(shí)現(xiàn)未來的人生價值,獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事,就是當(dāng)孩子出現(xiàn)了非?！盃顩r”時,給予他一個再平凡不過的 “吻”,給孩子一個充滿“愛”的人生。

●寫作訓(xùn)練4

閱讀下面的文字,請你圍繞話題“細(xì)節(jié)”,先擬題,再寫兩個開頭段。

巴拿馬運(yùn)河于19世紀(jì)末動工,最初由一家法國公司承建。在當(dāng)時,該公司的工程技術(shù)和挖掘設(shè)施均屬世界一流。因此,盡管巴拿馬地峽群山連綿、叢林密布,施工人員并沒有將這些大自然的險阻放在眼里,他們期待著能在不久之后開通運(yùn)河。

然而,讓人始料不及的是,工程自開工之日起就進(jìn)展不順,一拖多年,最后還是被迫放棄了。迫使他們半途而廢的不是高山和密林,而是當(dāng)?shù)匾环N很普通的蚊子。正是這種蚊子導(dǎo)致人群中黃熱病的傳播,造成數(shù)以萬計(jì)的工人喪命。

此后,運(yùn)河工程由另一家公司接手。這家公司吸取了教訓(xùn),將蚊子問題納入整個工程計(jì)劃的一部分,采取措施使工人免受蚊子的叮咬和疾病的侵襲。

幾年后,高山被夷為平地,叢林也變成了坦途,溝通大西洋和太平洋的巴拿馬運(yùn)河終于貫通了。

開頭示例:

1.擬題為《細(xì)節(jié),不應(yīng)該被忽略》;可以采用設(shè)置情境開頭。

以為自己是一個懂生活的人,卻發(fā)現(xiàn)原來不是,因?yàn)槲抑恢擂Z轟烈烈,不曉得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而恰恰相反,點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是生活。

2.擬題為《感激細(xì)節(jié)》;可以運(yùn)用修辭開頭。

細(xì)節(jié)如炎夏中的一絲涼風(fēng),寒冬中的一縷陽光,漆黑中的一點(diǎn)星光;又如葉尖上的一滴露珠,紅花旁的一片新葉……

3.擬題為《細(xì)節(jié)決定成敗》;可以運(yùn)用對比句開頭。

在現(xiàn)實(shí)生活中,常以為決定成敗的一定是那些驚天動地的大事,卻不知某些不起眼的小事也能成為成敗的關(guān)鍵。拿疏通“巴拿馬運(yùn)河”一事來講吧,這個人類交通史上的一大壯舉曾在施工中遇到過鮮為人知的曲折,而阻礙工程進(jìn)度的不是高山密林,正是那小小的不起眼的蚊子。人們常說:人生無小事。是啊,一根小火柴可能毀掉一幢大房子,一顆螺絲的松動可能會改變一架飛機(jī)的命運(yùn),一只只小小的螞蟻也可以潰決長堤,細(xì)節(jié)容易被忽略又不能忽略。