劉長海?破譯“成長密碼”?支持兒童成長

讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其博彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。當然,讀的應(yīng)該是好書。

讓孩子親近讀書,父母親的責任在于:一是要引導孩子愛上讀書,二是要引導孩子讀應(yīng)該讀的書。

讓孩子愛上讀書

有個學生回憶說:大約兩歲半以后,我就開始跟著老爸背唐詩了。那時,人人都夸我聰明,我呢,受此鼓舞也喜歡四處找書看。但漸漸地,我便開始厭煩書了,捧起書就會頭暈,因為看書變成了一項我必須完成的任務(wù)——老爸說晚飯的時候要檢查我看了多少,看少了就會挨罵。從這個故事我們可以看到,在讀書這件事情上,父母親要做的是因勢利導,調(diào)動孩子的好奇心、求知欲、成就感,讓他在讀書中找到快樂。

另一對父母的做法就高明得多。節(jié)假日,他們經(jīng)常帶著孩子 “泡”書店,讓孩子選購自己想讀的書。平時,孩子讀完一本或者一章之后,父母親會精心提出幾個問題,讓孩子回答,并對孩子的用心回答給予表揚。孩子很歡迎這樣的提問。而且,父母親也鼓勵孩子提出問題,拿書上的知識來考父母親。在親子互動中,孩子的成就感得到極大滿足,孩子自然會愛上讀書。

父母親是孩子的榜樣,孩子能不能愛上讀書,與父母親的示范作用也很有關(guān)系。現(xiàn)在一些家庭沒有書柜、書架,除了孩子的教材之外沒有什么書,家庭在購書方面的支出幾近于零,也從來不去公共圖書館。這種狀況需要改變。如果父母親不喜歡讀書,只喜歡看電視、上網(wǎng),怎么能指望孩子喜歡看書呢?有研究說教師的孩子往往愛讀書,這就突出顯示了榜樣的力量。父母親的示范,表現(xiàn)在父母親喜歡讀書,愿意把空閑時間用來讀書,而且,愿意和家人就書中的內(nèi)容來交流;表現(xiàn)在父母親喜歡買書,從有限的收入里擠出錢來,買一些值得反復讀的書,這樣,孩子想讀書時就可以在家里找到書,不至于缺少精神食糧。每個家庭,不管父母親從事什么樣的職業(yè),都應(yīng)有一個書柜,每年都應(yīng)有幾百塊錢的購書費用,每月都應(yīng)帶上孩子去公立圖書館待一天。這樣,家里的書香氣就濃一些,孩子對書的興趣就會濃一些。

讓孩子讀應(yīng)該讀的書

孩子應(yīng)該讀怎樣的書,這個問題需要思考。大致而言,孩子需讀科學的書、人文的書、社會的書,幼兒、兒童、少年所讀的書應(yīng)該表達積極健康的主題,這有助于孩子進行嘗試與思考。關(guān)于讀書這個問題,魯迅先生曾經(jīng)提出少讀或者不讀中國書,原文是這樣說的:“我看中國書時,總覺得就沉靜下去,與(現(xiàn))實人生離開;讀外國書——但除了印度——時,往往就與人生接觸,想做點事。中國書雖有勸人入世的話,也多是僵尸的樂觀;外國書即使是頹唐和厭世的,但卻是活人的頹唐和厭世。我以為要少——或者竟不——看中國書,多看外國書。少看中國書,其結(jié)果不過不能作文而已。但現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行,不是‘言。只要是活人,不能作文算是什么大不了的事?！本C合來說,他認為,中國古代的書大都與現(xiàn)實人生脫離,不能培養(yǎng)年輕人對生活的熱愛和對理想的務(wù)實追求,所以應(yīng)該少讀。

雜文的表達方式是激進的,但我部分贊同魯迅先生的觀點,青少年兒童要多讀一些富有時代氣息的現(xiàn)代書(如1919年新文化運動以來的小說、詩歌大都內(nèi)容厚重、主題積極,當代《時文精選》中的一些文章也能開闊青少年的視野,引導青少年價值觀發(fā)展),多讀一些格調(diào)積極、充滿人文關(guān)懷的西方近現(xiàn)代書(如被列入中小學生課外閱讀書目的西方文藝復興以來的眾多作品,可以根據(jù)年齡特點選擇一些來閱讀),少接觸一些古代的書、詩詞、寓言為好。這一點,并不是崇洋媚外、追隨潮流,而是有根據(jù)的。

第一個根據(jù)就是古典文學的主題太過沉重,不適合年輕人去讀。以很受家長們青睞的唐詩、宋詞為例,《唐詩三百首》《宋詞三百首》中真正主題清新、積極進取、適合兒童背誦的詩詞不到十分之一,大多數(shù)主題是思念、離別以及懷才不遇、國仇家恨,這些和年輕人的生活離得太遠。有首詞說“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”,如果少年們讀詩的結(jié)果就是賣弄愁腸,這種詩還是不讀為好。當然,我不是說不讀詩,而是要有選擇地讀,圍繞那些積極的主題來讀。

第二個根據(jù)是一些讀物缺少教育意義,也不利于青少年形成積極、健康的人生觀。大量古代寓言對于早期教育來說是不適當?shù)?如《伊索寓言》大多講的是復雜的你死我活的斗爭,傳授委曲求全的辦法甚至教孩子如何損人利己、斤斤計較、睚眥必報。有智慧的父母親要善于選擇,明確孩子最需要的是什么書,不要被大師的“力薦”所蒙蔽,也不要被華美的外殼所迷惑。

之七:讓孩子遠離電視

“電視依賴”正在剝吞孩子的想象力,正在威脅孩子的身體健康,正在一步一步地讓孩子遠離伙伴、童真、歡樂和現(xiàn)實生活。聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中專門提及這一問題,要求家庭和學校重視電視對少年兒童的全面發(fā)展所帶來的不良影響?；蛟S,你的孩子正在或者即將成為忠實的電視觀眾;或許,你還不知道,這會有怎樣的危害。行動起來吧,在孩子沒有垮掉之前,在孩子沒有變傻之前,請讓孩子遠離電視。遠離電視之后,你可以為孩子創(chuàng)造另一個世界。

迷戀電視危害有多少?

在眾多國家,年輕的父母親因為忙于工作,很喜歡電視這個“baby-sitter”(兒童看護),因為把孩子往電視機前一放,孩子就可以安靜地坐上幾個小時,父母親就可以安心地忙自己的事情。這樣的父母親是自私而且無知的,他們對兒童看電視的危害沒有清醒認識。

專家建議兒童看電視的時間要盡可能縮短,兩歲以下的孩子每次看電視的時間不應(yīng)超過十分鐘,原因在于看電視時間過長會帶來很多不良影響。

其一,孩子會養(yǎng)成被動吸收信息、懶于動腦的習慣。電視所提供的信息,完全可以用“井噴”“海量”來形容。然而,信息太過豐富,畫面變化太快,孩子們還沒有來得及細細體會某一個情節(jié)或者某一句話,就看到了更新奇的內(nèi)容。久而久之,孩子們習慣于接受電視帶來的視聽享受而不假思索,甚至會愛上這種不需要動腦的活動,因而討厭需要動腦的作業(yè)、預習等?？傊?電視迎合了孩子的惰性,而不能誘發(fā)孩子的活力和創(chuàng)造性。

其二,孩子的身體健康會受到損害。健康專家指出“兒童長期看電視有百害無一利”,最明顯的是看電視太多會增加眼睛的負擔,造成視力減退;正值成長、發(fā)育期的孩子,如果總看電視而運動不足,還會變得體質(zhì)虛弱,成為肥胖兒。

其三,孩子的人際交往受到影響,興趣單一。因為迷戀電視,孩子漸漸放棄了和小伙伴們一起游戲的機會,即使和同學在一起聊天,也主要是交流看電視的心得。本來可以得到發(fā)展的體育運動、文學藝術(shù)等方面的興趣慢慢萎縮。有的家里連吃飯時間都把電視打開,一家人靜靜地看著電視吃飯,大人說句什么話孩子還嫌大人干擾了他看電視,家庭成員之間的溝通受到很大影響。

此外,迷戀電視還會使孩子不按時吃飯,營養(yǎng)不良;使孩子不能平靜地寫作業(yè),學習成績下滑,等等。

電視節(jié)目

都適合孩子看嗎?

電視節(jié)目是需要挑選的,并不是所有節(jié)目都適合孩子。有的電視節(jié)目充滿了暴力、武打鏡頭,有的則大量演訴情愛纏綿乃至色情,這些都會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。

傳播學專家對電視暴力與兒童破壞行為研究發(fā)現(xiàn):對于武俠片,兒童更關(guān)注具體動作、形象,而不能體會內(nèi)在的俠義精神,所以往往只學會了打斗。也是因為同樣的道理,青春期少年總是熱衷于模仿青春偶像亮閃閃的服飾、造型,而很難注意到內(nèi)在美。

在計劃經(jīng)濟時代,電視節(jié)目審查非常嚴格,這固然不利于電視產(chǎn)業(yè)的繁榮,但可以過濾掉不良信息。而就目前的狀況而言,太過商業(yè)化運作的電視臺、流行樂壇,沒有考慮過連續(xù)劇和歌曲對社會大眾尤其是天真爛漫的青少年、兒童的影響。父母親必須對此有所防范,在打開電視的時候,一定要進行分辨,覺得不應(yīng)該讓孩子看的節(jié)目一定要堅持原則。

一對美國夫婦把電視機丟進了儲藏室,導火索是舉世聞名的電視劇《蝙蝠俠》?！厄饌b》節(jié)目中雖然有不少暴力場面,但每集的結(jié)尾部分都會進行一些有益的教育。如:永不輕言放棄,最大的成就是把敵人變成朋友等。然而,孩子們并沒有學到后面的價值觀,而是學會了互相廝打。在嚇唬和限制收看時間等辦法都不奏效之后,他們只好這么做了。

如果因為《蝙蝠俠》就可以把電視丟掉,那么,中國絕大多數(shù)家庭的電視可以不需要用了。武俠片當然也在傳播俠義精神,但青少年更多的模仿其中的蓋世神功;宮廷戲不斷翻新,把歷史上最腐敗的剝削者——皇帝、公主塑造成天上有、地上無的明君圣主、英雄人物,而日復一日的下跪、“奴才罪該萬死”等在不斷地傳達著奴才意識和尊卑有別的觀念;青春偶像無所不能,但似乎從來都不需要學習、工作,一天到晚在忙于戀愛、游玩、喝茶,不僅引得年輕人爭相扮酷,而且,為他們對抗父母親提供了佐證和現(xiàn)成的臺詞:“老爸,你懂什么是愛情嗎?”更有越來越多的綜藝節(jié)目,熱衷于選秀(從“超女”“快男”“星光大道”到“我愛記歌詞”),重復著已經(jīng)不能再重復的口水歌,把上電視的門檻降得越來越低,不僅吸引孩子們的視線,而且通過參建“粉絲團”、短信投票等方式把魔手伸向孩子們的腰包。這樣的節(jié)目,我覺得,不看也罷。

遠離電視之后做些什么?

看電視已經(jīng)成了很多家庭的習慣,有些人一進家門就本能地打開電視,仿佛不看看電視,時間就沒辦法打發(fā)。我們倡導少看或者不看電視,但必須處理好一個問題:如果沒有了電視,你們會做些什么?這是一家英國報紙要讀者們思考的一個問題,這個問題,對家長來說,很值得慎重對待(假定你們不會立刻開始玩電腦上網(wǎng))。

如果你交了白卷,說明你們一家人的生活方式太過單調(diào),說明你對于如何協(xié)助孩子安排生活實在不夠了解。電視之所以吸引孩子,是因為電視節(jié)目有趣,關(guān)掉電視之后,你應(yīng)該能夠協(xié)助孩子在生活中培養(yǎng)興趣,創(chuàng)造比靜靜地看電視更加有趣的活動經(jīng)驗。

可以一家人一起運動,比如飯后散步、打球、爬山,到山頂搞一次野餐;可以一家人一起做家務(wù),讓孩子分擔一部分勞動,之后一家人大吃一頓,作為對全家人的犒勞;可以一家人一起走親訪友,還可以和親朋好友一起,共同帶著孩子們運動、旅游,讓孩子有更多機會和同齡人一起玩;可以一家人一起參觀博物館、美術(shù)作品展,參加音樂會;可以一家人一起讀一篇感人至深的文章,交流一下讀書心得。

美國一個教育協(xié)會整理了一家人可以一起做的很多事情:

談話,牽手,散步,跳舞,一起旅行,一起購物,玩游戲,共同進行一件工作,分享興趣,相互支持,來一點小驚喜,玩撲克,一起笑,聽音樂,一起創(chuàng)造記憶,擁抱,經(jīng)常表揚,相互信任,在快樂和困難時刻支持對方,在對方需要時出現(xiàn),享受自然的平靜,在不是特別時刻的時候發(fā)一張卡片,用手勢表示我愛你,釣魚,勞累后給對方按摩一下,計劃一個有趣的夜晚,參加周末派對,去動物園,騎自行車旅行,相互感謝,分享秘密,每周有一個樂趣,講夢想,經(jīng)常一起吃午飯,記住生日和紀念日,學習能夠一起玩的游戲,去看電影,參加體育活動,玩雪花,來一頓燭光晚餐,開車出行,去博物館,對對方的工作感興趣,用愛心來解讀對方的活動,到喜歡的地方去度假。

那對因為《蝙蝠俠》而丟掉電視的美國夫婦用自己的經(jīng)驗證明丟掉電視也可以讓孩子享有更加多彩的童年。在丟掉電視之后,孩子們最初的反應(yīng)是驚訝,最后則是哭鬧、哀求:“讓我們看看電視吧,什么節(jié)目都行,求求你們了?！庇幸欢螘r間,孩子們甚至會趴在儲藏室的窗口,只為能看一眼已被拔掉插頭的電視機。但“把電視機搬走確實很有好處。頭一兩天大家會感到無所事事,但到第三天你就會有種欲望,想讀一本書,與家人談心,到鄰居家串門,或者去放風箏”。沒有了電視之后,他們才發(fā)現(xiàn)自家的后院里有那么多有趣的東西。男孩子們在屋外的蹦床上玩得非常開心,女孩則在遮陽篷底下玩芭比娃娃或過家家。冷天或陰天的時候,女孩子呆在室內(nèi)畫畫、猜謎語或者唱歌,男孩子則玩牌或下棋。有一次他們還自己排了一出戲。他們自己設(shè)計劇情、化妝、表演,結(jié)束后還一本正經(jīng)地鞠躬謝幕。假如有電視看的話,他們永遠也不會想到干這些。

當然,徹底拒絕電視也是不應(yīng)該的。一家人共同欣賞一臺晚會、一部電視劇,也是一種很值得回味的歡樂時光。但看電視的時間不要太多,并且對電視節(jié)目一定要有所選擇。

【劉長海,華中科技大學教育科學研究院講師。湖北武漢,430074】

責任編輯/劉?燁