張　慶

星期天,小芳預(yù)習(xí)下星期一就要學(xué)習(xí)的一篇新課文——《在馬路上》。當(dāng)讀到“一位步履蹣跚的老婆婆正在馬路上走”時(shí),被“蹣跚”這個(gè)攔路虎給攔住了。她查了查詞典,上面解釋說: 是走路一瘸一拐的樣子。她想,這老婆婆是不是腿有殘疾呢?不然,走起路來怎么會是一瘸一拐的呢?她拿不準(zhǔn),就去問爸爸。爸爸想了想說:“這樣吧,我?guī)阋粔K去查一部沒有字的‘詞典吧。”小芳很納悶: 詞典哪兒會沒有字呢?

爸爸帶著小芳,拐了兩條胡同,來到了鬧市區(qū)。爸爸用手一指,“你瞧!”順著爸爸指的方向看去,只見一位老爺爺拄著拐杖,步履艱難,正要橫過馬路。因?yàn)閬硗能囎佣?又有點(diǎn)兒遲疑。小芳見此情景,趕忙走過去,攙扶著老爺爺從人行橫道上走過去。爸爸說: 你看到這位老爺爺走路了,慢騰騰的,步態(tài)不穩(wěn),哆哆嗦嗦,這樣子就叫“步履蹣跚”。

這時(shí)候,馬路上的汽車很多,一輛接著一輛。摩托車、自行車就更多了。因?yàn)槭切瞧谔?街上的行人來來往往,熙熙攘攘的。爸爸說: 小芳,馬路上車子這么多,人這么多,可以用什么詞語來描述呢?小芳想了想說:“車水馬龍,行人如織?！卑职致犃?連連點(diǎn)頭:“好,好?！?/p>

小芳高興地說: 這沒有字的“詞典”還真管用哩!這一下我算是真正懂得什么叫“步履蹣跚”了。眼前有景,我也知道該用什么詞兒來描述了。

爸爸意味深長地說:“看來學(xué)語文,不光要會查有字的詞典,還要會查這沒有字的‘詞典呦。”

(2003年2月)